讀書的作文常用9篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的讀書的作文,歡迎大家分享。
讀書的作文1
認識我的人,都知道我愛讀書。
我喜歡讀書是有原因的。記得我上一年級的時候,媽媽買了一本《小學生作文起步》送給我,并且對我說:“課余的時間多看看,對你以后寫作文有幫助的哦!”我那時只當那是一本沒用的書,所以將它放在我的書桌上,根本就沒有好好的`去讀,讓書在我書桌的角落里睡起了大覺上二年級的時候,老師要求我們寫一篇作文,我反復思考,就是不知道怎么寫,腦子里根本就是一片空白,感覺沒有什么可寫的。
這時,我想起來媽媽給我買的書,還有媽媽對我說的話,便拿出來在睡大覺的《小學生作文起步》仔細的閱讀了起來,經過認真的閱讀,在書里我看到了許多優秀的作文,在這些優秀的作文啟發下,我便有了靈感,立刻坐到椅子上,認真的寫了起來,一氣呵成,不大會一篇作文就寫完了。這時我才體會到當時是媽媽送我這本書的用意。媽媽是想叫我多讀一些書,慢慢的積累更多的知識,是對我之后寫作文是很有幫助的呢。
第二天,老師批改了我的作文,高興的表揚了我。從此我便有了讀書這個愛好。因為我特別喜歡讀書,爸爸還專門給我辦了一張借書卡,并定期帶我去換我喜歡看讀的書。
我希望大家也能多讀書,這樣不僅能提高我們的寫作水平,同時也能增加我們的知識,拓寬我們的視野。
讀書的作文2
讀書的生活是快樂的;讀書的生活是漫長的;讀書的生活也是艱難的。
從小,受媽媽的教育,我不像其它孩子那樣愛玩,而是愛聽媽媽講故事。雖然年幼的我不大能聽懂故事的含義,但是我卻因此結識了美人魚,賣火柴的小女孩等許多朋友,充實了我的生活。上幼兒園的時候,我還常把從媽媽那里聽熟而"成誦"的故事講給小朋友們聽,享受著那種受人羨慕的生活,那時,我就多次暗自感嘆:讀書的感覺真好。
長大后,我開始了自己的閱讀生活。從中體會到了團結的重要;在中認識到了要有勇有謀;從中懂得了善與惡;從中品味了人生百味......由于我讀的書多,同學有什么不會的,不懂的課外知識都來問我,老師上課出了什么問題,我也都能答上來。幼兒園時受人羨慕的.情景再次重演,我不由得再次感嘆:讀書的感覺真好!
現在的我已是個將要成為初中生的少年了。讀的書也變成了《淘氣包馬小跳》《長襪子皮皮》《雞皮疙瘩》等現代的中外名著。喜歡跟我在一起的同學也越來越多了,因為只要跟我在一起,總能聽到許多新鮮有趣的故事,并在班中的威信不亞于班長。面對這一切,我還要說一聲:讀書的感覺真好!
讀書可以陶冶情操、豐富知識、明白事理、體悟人生,她的這些優點筑造了與眾不同、愛讀書的我,讓我們再次高呼:讀書的感覺真好!
讀書的作文3
我的朋友柳志信讀起書可真是個“呆子”。
他的頭長得圓圓的,樣子看起來雖然有點“呆”,眼睛里卻閃爍著智慧的光芒,別看他胖乎乎的平常不怎么愛說話,可向我問起問題來,非要打破砂窩問到底不可。
柳志信每天中午都要拿本書來讀,一看就入迷。
有一天中午,他正在看書,我走進教室叫他去食堂吃飯,他摸摸自己的肚子然后頭也不抬一下就說,我已經吃過了呀。呵,這個呆子,看書看得連中午飯也忘記吃了。
還有一次,老師叫他到辦公室去一下,他一邊走一邊還在看書,不心碰在了走廊的`柱子上,柳志信以為碰到了同學身上,連忙向柱子道歉,弄得同學們笑成一團。
一天課間十分鐘,他在看《故事會》,我見他皺起眉頭,就對他說:“書中的有些故事是編的,別太較真啦!”沒想到他卻說“傻子”。我氣得火冒三丈,心想“好好的,干嗎罵我啊,我真想不通”。放學后,我問了他,他說:“對不起,我是說書中的那個人是傻子,明明看到壞人來了,都不跑......”原來是一場誤會。
我有一本《作文大全》借給他看了三天,還回來的時候,只見書上圈圈點點,到處都留下了他的筆跡。原來,柳志信在讀書的時候喜歡作各種記號。比如好詞好句好段他就劃上橫線,弄不懂的地方就劃上問號,覺得好的地方還加上他自己的評論。
我的朋友柳志信就是這樣一個愛讀書的“書呆子”。
讀書的作文4
在悠長的成長過程中,有著諸多樂趣一直陪伴著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像并沒有設么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活,體味人生。
劉向先生說得好:書猶藥也,善讀之可以醫愚。不錯,讀書可以讓人忘記一切的煩惱,充滿快樂;能讓人吮吸只是甘霖;能讓人在書中體會快樂;能讓人在知識的天空中任意翱翔......
在讀書的生涯中,我感到了不同的樂趣,比如增長了知識和開闊了我的視野,令我樂趣無窮。
先說增長了知識:在小時候,我看到了一篇關于變色龍的課文,我開始很是疑惑。但自從看了一本叫《動物大百科》的書后,我才明白了其中奧秘。從這時起,我便堅持每天讀書兩小時,每天暢飲知識的泉水,讓我感受到了史無前例的快樂從那時候起,我只要一天不讀書,就像被千萬只螞蟻一起撕咬般疼痛,令我坐立不安,夜難安寢。
再說開闊了視野:我在一次偶然中看見了一本書那本書介紹了世界上所有的名勝古跡。這些古跡雄偉壯觀、巧奪天工,讓我看了垂涎三尺。這本書燃起了我的“小宇宙”,我一直從早晨看到夜晚,才看完了整本書,在讀書的過程中,我忘記了母親來叫過我多少次,不過,我想應該有很多次。這本書深刻的'讓我記住了讀書的樂趣以及讀書的可貴等,讓我受益無窮。
書,是人類進步的階梯,書能把落后的人引到先進,能把傷心的人引到快樂,能把低處的人引到高處;能讓人們體會生活,能讓人擁有所有擁有的東西,能讓沒有知識人擁有知識。
讀書的作文5
談到讀書,有的同學會說:“讀書苦啊”。是的,讀書并不是一件容易的事,他需要動腦,用心去記,還要有毅力。其實讀書也很快樂,讀一本好書,就像和許多高尚的人說話一樣。
我從小就十分喜愛讀書,和書結下了不解之緣。我把書當作了生活中不可缺少的營養品,看見書就像饑餓的人見到面包一樣,抓住不放。爸爸媽媽給我的零花錢,我每次都舍不得花,用這些錢來買書。每次星期天的時候,我都會去新華書店買書。常常都是在爸爸媽媽的催促之下才肯離開書店。每逢生日時,爸爸媽媽問我要什么禮物?我總是不假思索脫口而出:“書、書、我要書。”
在我的房間里擺放著兩個大書架,里面全是書。以前是小小薄薄的連環畫,可現在是大大的厚厚的百科全書。為了看書,曾經放棄多少次和小朋友玩耍的機會,而是靜靜的一個人在家里看書,流連忘返。書就像一位智慧的老人,在不斷地鼓勵我;又像一位真誠的`朋友,和我面對面的談話。
我愛讀書,就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園中快活地采蜜。那里面的小說教我做人的道理;那里的童話讓我認識到真與假、美與丑……所以讀書成了我生活中的必修課。
書是萬花筒,書是大花園,書里的生活豐富多彩,書里的世界五彩繽紛。來吧!同學們,讓我們一起拿起書,步入知識的海洋,分享無窮的快樂吧!
讀書的作文6
我的讀書生活多姿多彩,里面滿是歡聲笑語,從沒有憂傷。
“啊哈!又是兩本小愛迪生,來來啵一個。”別人以為我瘋了,但是這我拿到書的第一反應,我記得我小時候不怎么愛看書,好像是從訂小愛迪生開始才愛看書的,從那以后我便不斷訂雜志,什么《小愛迪生》。《中國少年報》。《少年作家》。《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。長大了,我又覺得不滿足了,開始買漫畫看,老爸也愛看,《漫畫party》。《颯漫畫》。《知音漫客》是我最愛看的;又長大了一些,我愛看校園小說了和偵探小說,是不是都要去書城或淘寶網購買,這已經是我的習慣,好像幾天不看書就渾身難受。
我愛書如命,我的`書都是很新很新的,別以為我都沒看過,我都看過N遍了,我很愛護書,只要破了一點點,都會心疼的要命。又一次,我借給蔡天擇一本書,還回時有一頁破了一大個口子,我立馬抓住蔡天擇問:“書怎么回事?”“怎么了?”“你還敢問怎么了,有一頁破了一個大口子,你說怎么回事?”“我不小心撕破的。”“這可是我的新書,我相信你才借你,如果下次再破掉地話你完了。”說完,我就走了。
我平時很小氣,但買書時我絕不對錢包手軟。“老板,這個多少,還有那個,對對就是那個。一共幾元?”“10元”我從錢包里拿出錢,交給老板,拿著書就滿載而歸的走了。
這就是我的讀書生活,你的呢?
讀書的作文7
“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書不僅可以享受書中的樂趣,而且對你有很大的幫助。書讀多了,寫起文章來,也會如行云流水一般,說起話來也文縐縐的,不是很好嗎?讀書的過程,就是審美的過程。應當全身心地投入,不受環境的影響,書讀人,會越讀越死,只有人讀書,才會越讀越活。書的用途,成千上萬:移植生命,激發記憶,傳播思想,交流信息。我們小學生要讀的書,應該是健康向上,而且對我們有用的,那些對我們有害的書,我們應該堅決不看。
讀書,對有些同學來說,意味著不能玩,沒自由,沒有樂趣。可對我來說讀書的樂趣真是數不勝數。讀書是一種享受,我讀書時,仿佛是久旱逢甘雨,那會讓我們感覺心曠神怡,知識也心陳代謝,每當我看完一本書時,那里豐富的知識,把我完全迷住了。書可以靜心,在我心煩意亂時,我就可以拿起一本書,認真地讀,糟糕的心情,自然的'平靜下來。書可以豐富知識,書中有許多我們從未聽說過的知識,沒有游玩過的世界,我們只要認真的去讀好每一本書,我們就可以獲得新的一份知識,認真的去思考每一件事,神游祖國的大好河川,感受另一種異域風情。
書還有特殊功效呢!有一次,鄰居王奶奶家的小文生病了,老是哭鬧。我去看他,他央求我給他講故事,我給他講了海倫凱勒的故事,講完后他好像有點明白,也不哭不鬧了。不過他到是總讓我講故事給他聽,沒想到書還有這么大用處吧!讀書,使我們心明眼亮,讓我們一起來讀書吧!
讀書的作文8
“讀書時就像在和一個高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師,時時刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時,我便會毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》,津津有味地傾聽書對我的訴說,那時,書就仿佛是我寂默的避風港。在書中,我也能盡情地與這位“知識淵博的.學者”交談。
書,把我帶進了一個個奇妙的世界。暑假時,爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里,我體會到了唐僧的慈悲為懷,感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里,我了解了三國鼎立的歷史,看到了戰爭的凄慘,也感到了當時老百姓生活的艱苦。
讀書時的快樂是享不盡的。在書中,我可以和主人公一起悲歡離合,共度難關。比如,在我讀《湯姆?索亞歷險記》時,湯姆被困在一個漆黑的山洞里,走投無路,不知所措時,就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的,絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場后,我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法:比如用石頭雕琢成船,從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書籍是人類進步的階梯”。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”
這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且,書讀得還要透徹,不能囫圇吞棗。否則,得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧!
讀書的作文9
每個人都有一個愛好,并且有一個為什么有這個愛好的理由。我也不例外,我喜歡讀書,因為讀書能鍛煉我們的閱讀能力提高寫作水平,還能開闊視野,陶冶情操,豐富我的課余生活。
書籍它就好像是一個不開口的老師,里面有許多優美的詞語和段落。“讀書破萬卷,下筆如有神”。這句話說得沒錯,你只要認真讀書,勤于思考,注意積累。到寫作時就不會被老師所出的題目打倒。
“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。”這句話的意思是:讀書的方法,要有順序,只有把內容讀熟了,才會明白它的意思。因此,我們以后讀書要講究方法。
我們在讀書的時候,還會了解一些國家大事。“讀萬卷書,行萬里路”這句話據證明了這一切。我們讀的'書越多,明白的道理就越多,思維也隨之活躍了不少,想法也一個比一個奇特。
培根曾經說過:“知識就是力量”。我們腦海里的知識必須通過日常生活中的積累才能積沙成塔,積水成海,一步一步地走上屬于我們的金字塔。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。再聰明的人,再好的學習方法,也必須從書中得到知識,缺少知識就無法思考,缺少思考就不會有知識。因此,書是我們獲得知識的唯一途徑!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。讀書百遍,其義自見。書到用時方恨少,事非經過不知難。學無止境。大家還得過什么呢?聽了我的講述,大家一起來讀書吧!
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