- 相關(guān)推薦
班級作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的班級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級作文300字 篇1
植物滿地,我的班級里有許多植物,嘿,快過來瞧一瞧!轟,看來火爆辣椒又生氣地爆炸了,真是不得了,她就是小芳。小芳性格暴躁得跟辣椒一樣,特別是在夏天,這火爆辣椒一天都炸了好幾次。辣椒特別辣,只要有人罵她,小芳就一個星期不理他,還找他麻煩,只有人家賠禮道歉了,她才放過。
唉,說起我的同桌,那可是爬山虎啊!他跟爬山虎差不多只要發(fā)芽了,就會生長在這座墻上,我的同桌下課就一直跟在我后面,甩都甩不掉。下樓梯跟著我,回班級跟著我,回家也跟著我,和我簡直是寸步不離,所以我特別恨他。
讓我特別敬佩的還是那根竹子。他有那個竹子的精神,風吹不動。有一次,他回答一個問題,是對的,但老師問:你確定嗎?要是換作我,或許答案早就改了。可是他沒有,依然堅信自己的答案,老師哈哈大笑,說:你有竹子的'精神,很棒。竹子很青翠,被稱為君子,他也一樣,有君子風度。一個人得罪他了,但是他并沒有去責罵,而是表現(xiàn)出胸懷大度。
這就是我的植物班級。
班級作文300字 篇2
走進教室,空氣中夾雜著由多種食品組成的香味。班級里“面餅蔥湯醋”樣樣具備。沒錯,這就是我們班第二期美食節(jié)。
同學們有的帶了香糯爽滑的湯圓;有的帶了酥爛脫骨的炸薯條;有的帶了甘旨肥濃的雞翅······而我呢?帶了美味的三明治!今早,天剛蒙蒙亮,我們就開始制作美食······大家?guī)У氖称啡瑛P髓龍肝一般。不等老師下令,我們便迫不及待地互相交換著吃,我一面給大家“派送”三明治,一面拿著筷子品嘗別人的美食。我吃著濃香赤醬的'雞翅,吃得滿嘴流油,真好吃呀!
我開始在班級里轉(zhuǎn)悠,查看著各種美食。呀!這個色澤光亮,不錯不錯!我嘗嘗!這個鴨舌不錯,給我點。這個花菜真香,給我點……我把收集來的美食放在一起,大快朵頤起來。吃著吃著,不免想起了制作的過程:我拿著兩片三角形面包,在一塊上涂上番茄醬,在那塊上放上一片生菜,撒上一層肉松,再放上一片炸過的大香腸,最后蓋上另外一層面包,壓幾下。包裝了,剪出一塊保鮮膜,沿三條邊折進去,然后把角折進去,就包好了!我包了二十幾個帶到學校,還是被分光了,還蠻受歡迎的!
我們的美食節(jié)雖是老師組織的,更辛苦的是我們,買材料,家長們還要幫忙……
班級作文300字 篇3
我們生活的每一個角落都充滿了愛------父母的愛,姐妹的愛,師生的愛,同學之間的愛------我就生活在一個溫暖的集體中。
老師很關(guān)心我們,也很關(guān)愛我們。每天在課堂上,老師會教我們許多知識,老師希望我們學習好,懂禮貌。一天我生病了沒去學校上課,老師利用課余時間到我家給我補課,她認真地講解,一直到我全明白為止。那天下著雨,我想老師不會來了,可是老師卻冒雨來我家為我補課,在老師的關(guān)心下我的學習成績一天天的提高了。
同學們也很愛待老師,每次見到老師,就會舉起右手敬禮說聲:老師您好!一次老師拿著很多的書,班長看見了馬上上前幫助老師拿,這時又有個同學走過來說:“老師我也可以幫您拿一些。”老師微笑的點了點頭。
我們班同學之間也很團結(jié),很有愛心,有一次別的'班級的4個同學欺負我們班的1個同學,我們班上的人都上前勸阻他們,和他們講道理,最終握手言和了。
我們要感謝老師和同學,是他們?yōu)榇蠹覡I造了一個溫馨的“家”。
班級作文300字 篇4
我為班級關(guān)過門窗,我為班級發(fā)過作業(yè),我為班級打掃過衛(wèi)生,我為班級管過紀律……
記得那次是語文課下課,我正在做語文課上沒做完的題,當我剛做完的時候,忽然看見兩位擦黑板的同學跑到樓下去玩了,我剛要去追,只見他們已經(jīng)跑得無影無蹤。我恨自己沒有追上。忽然,我想起來一個主意,我可以自己為同學們擦呀!對,說干就干,于是,我從水桶里拿出一塊布,聞了聞,暗暗說:“這水真臭。”我憋足了氣,以閃電般的速度,擰干。我先用干布把字擦沒,然后用濕布把粉筆末也擦地干干凈凈。看著干凈的黑板,我情不自禁地笑了。
在一個陽光明媚的下午,同學們踏著夕陽回了家,只有我和幾個同學在教室。我在記作業(yè),他們在打掃教室。我記完作業(yè),看見地上紙?zhí)嗔耍麄円怖鄣镁AΡM,我決定幫他們。我們分成三組,一組掃地、倒垃圾,一組整理桌子和講臺,一組擦黑板和倒水。時間過得真快,一眨眼大家都干完了。看著那干凈的地,整齊的'桌子,大家不約而同地笑了。
人人都為班級做點事,時時刻刻注意點點滴滴,我們就會贏得大家的贊許,我們的校園、我們的班級就會更加美麗。
班級作文300字 篇5
我們的班集體很團結(jié),但與此同時,也有許多打鬧,我想在哪個班級都出現(xiàn)過打架事件,不熱鬧的班級不叫班級。
比如寒假剛開學第一天,一堂語文課,語文老師出去和家長們談話。就在老師的左腿邁出去的那一剎那,我們班炸開了鍋!本來我在安安靜靜的.寫作業(yè),“嘩”的一聲打破了寧靜!震耳欲聾的喊叫聲快要震破了我的耳膜。無奈之下我只好一手捂著耳朵,一手“唰唰唰”的寫字。可是,寫字聲遠遠低于喊叫聲,估計在一樓的學生都能聽見(我們在六樓)。我也不是吹,老師剛進校園,就能聽見我們的喊叫聲!
第二天,我們在寫星期天作業(yè),突然聽見了板凳倒的聲音,隨后是“霹靂刷拉”的、東西掉地的聲音。我隨聲望去,看見鄭少康和趙宏州打起來了,他倆越打越兇,抓著對方的手,小臉漲得通紅,激烈的打斗著。他們從三組打到四組,板凳和桌子都倒了還不肯罷休!最后這場斗爭以下課鈴停止了。我想:他倆關(guān)系不是可好嗎?既然是兄弟為啥還要打呢?我真搞不明白。雖然這些都是些雞毛蒜皮的小事,可是卻是我小學生活的點滴見證!
班級作文300字 篇6
“大家好,我叫安雅,是代雅薇的妹妹很高興認識大家,希望大家多多指教!”安雅用甜甜的聲音說道,很是討喜。“大家要和安雅好好相處啊!你就坐到代雅薇的身邊吧,要好好相處啊!”
這節(jié)課,趙老師并沒有上課,而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理,都是關(guān)于“人的自尊”、“機會”、“高效做事”等等等。同學們都很不適應(yīng),有的`同學覺的老師講的還是比較對的便開始改變了。
放學了,代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢菲一起回家(對了,還有安雅)。因為他們四個住在“詩美”小區(qū)里。“你好,我叫尹夢菲,希望能和你做好朋友,甚至成為死黨!”夢菲友好的說道。“你好,我叫安雅,請多多指教!”安雅回道。“別這么客氣!以后大家就是朋友了,哦不,是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦!對啦,自我介紹一下,,我叫吳影月,你好!“吳影月酷酷的說道。就這樣,安雅融入 了這個大家庭里,更融入了這個“死黨四人組”里了。
班級作文300字 篇7
今天下午第二節(jié)課我們班在教室里舉行了班隊活動課。
班隊活動開始了,主題是“珍愛生命安全自護”。首先老師讓我們把桌子圍成圈,我想為什么要我們把桌子圍成圈呢?老師說:“開始玩擊鼓傳花了!”我想原來是這樣啊!老師說:“先抽一張安全知識的小紙條,如果答錯了就表演一個節(jié)目!”老師把花放在了同學“飛帆”的手上,然后緊張激烈的'擊鼓傳花大賽開始了,老師“咚咚咚”的擊鼓,我們拼命的傳,誰都不想報“花”傳到自己這里。不過“花”總會落到某某同學手里的。下一個游戲是搶凳子,老師選了我,徐敏皓,孫金陽等到同學,開始了,教師擊鼓,我們搶凳子,老師重重的擊了一下鼓啊!有人凳子搶不到就被淘汰了!比賽結(jié)果出來了第一名徐敏皓,第二名金子輝,第三名孫金陽,第四名馬棋龍,雖然我只得第二名,但也是一個好成績。
希望以后還能上這么有趣的班隊活動課!
班級作文300字 篇8
一個好的班級體,是需要全班同學共同去付出的。當然,我也是班里的一份子,我也要為班級做貢獻,讓我們班越來越好!
我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業(yè),我檢查作業(yè)時,絕對不能掉一輕心,但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認真負責的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學不完成作業(yè)的,我要不斷地提醒他要完成作業(yè),把作業(yè)給補回來。我要讓同學們認真對待完成作業(yè)這項工作,讓他們不再討厭學語文。這,就是我為班級所作的貢獻之一了。
那天下午,我來到教室。看到了教室里有許多垃圾,于是,我便一塊一塊的把垃圾撿了起來,扔進了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾,一丁點的不衛(wèi)生,這樣會使同學們在一個不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學習。
下課了,我看見教室里的'桌椅有些不整齊了。于是我便動起手來,把桌椅一排一排的給排整齊了。“嗯,排好后的桌椅可真好看呀!”我高興地說道。這,也是我為班級做的貢獻之一喲!
我要為班級做更多更多的貢獻。但是,獨自我一個人的付出是微不足道的,希望五(2)班的同學們也一起來付出,讓我們班越來越好!
班級作文300字 篇9
我們班有一個最愛吃零食的男孩,就是沈浩軒;
有一天,有一位同學去買東西吃了,回來的時候,被沈浩軒看見了,他就去要東西吃,那個同學聽的.不耐煩了,就給了一點給他。
還有一天,周好和我去買水喝,我們一邊喝一邊聊天,我們剛到班級門口,就被沈浩軒看見了,我們看見了沈浩軒,我和周好連忙就跑,沈浩軒就跟在我們的后面追著我們,所以,我們就把沈浩軒叫做‘好吃的男孩’。
我們班還有一個最不愛寫做作業(yè)的一位同學,就是楊坤;
星期五下午,老師叫我們記作業(yè),他是記了。星期一早晨,進了校園,到了班級里,我看了自己的作業(yè),啊,都寫好了,我就去看揚坤的作業(yè)他的語文作業(yè)沒有寫,數(shù)學作業(yè)還是沒寫,英語作業(yè)還是沒有寫。
星期一下午,老師讓我們記作業(yè),楊坤還是記了,星期二早晨,剛進教室,我就看見楊坤在那兒寫什么,所以,我就去看看。原來,他的語文作業(yè)沒有寫,數(shù)學作業(yè)還是沒寫,英語作業(yè)還是沒有寫。我就去告訴老師了,老師就拿著小棍去懲罰楊坤了。楊坤被老師懲罰得半死半活的。我心里特別的害怕老師懲罰同學的樣子。
班級作文300字 篇10
春天到了,萬物應(yīng)該是和諧的`,但有個地方卻一點也不和諧,這個地方就是我們班。為此,我對班干部管理班級提出如下建議:
1、先管住大部分人。因為他們都會跟著小部分人亂起哄,我建議從比較乖巧的開始,循序漸進。將大部分人穩(wěn)定下來就鏟平了一座“小山”。
2、對班干部下手。個別人仗著自己是班干部就胡作非為,好像所有人都是小螞蟻,他(她)們只要輕輕一彈就煙飛霧散。我建議教師對班干部嚴格管理,這就翻越了一座大山。
3、管少部分人。還有一些人不僅帶頭起哄,還總找借口逃避。有一次,我請某某某默寫,他非但沒默,還說:“你根本沒有讓我默。”我徹底無語了。我建議運用殺雞嚇猴法,找?guī)讉領(lǐng)頭看著他們完成布置下去的任務(wù),這樣就可以讓其他人不敢再起哄了。
以上是我對班級管理的一點建議,希望大家采納!
【班級作文300字】相關(guān)文章:
班級文化-描寫班級的作文02-15
班級的作文(精選)07-04
班級的作文10-18
班級作文11-15
班級的作文12-31
反映班級的作文11-24
班級建設(shè)作文11-24
“班級舊事”作文12-09
班級管理作文12-12
班級衛(wèi)生作文11-25