(經(jīng)典)我的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
周末，我來到公園里去尋找春天帶給我們的啟示。
公園里，生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我的面前。一朵朵鮮艷又美麗的花朵微笑著和我們招手，仿佛在跟我們說：“歡迎來到植物王國(guó)，這兒將有許多有趣又好玩的節(jié)目在等大家一起去玩呢！”一棵棵高大挺拔的大樹直挺挺地站立著，顯得格外有精神。這時(shí)，一只可愛的小蜜蜂飛入我的眼神。我注意看著那只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它正在采蜜。接著，我又注意到那只蜜蜂在采集花蜜時(shí)，對(duì)花是有選擇性的。一般含苞或是剛開放的.花，蜜蜂是不進(jìn)行采集的。它的采摘對(duì)象是盛開的花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。
我走著走著，腦子里突然有了一個(gè)想法：要是我們?nèi)祟愖鍪履芟衩鄯淠菢忧趭^，該多好啊！回到家，我仔細(xì)想了那個(gè)問題。后來，我想出了一點(diǎn)頭緒：我覺得我們的腦子里應(yīng)該有蜜蜂勤勞這一優(yōu)點(diǎn)。我還認(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該多觀察一些蜜蜂，發(fā)明一種可以提醒大家不管做什么事，都要仔細(xì)，努力去做，并且讓我們樣成習(xí)慣的“勤奮機(jī)”。啊，大自然真奇妙，有那么多植物和動(dòng)物的身上可以讓我們受到啟發(fā)，發(fā)明可以讓人類的生活帶來方便的東西，真好啊！我最喜歡大自然了！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
經(jīng)過幾次認(rèn)真地觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的三大優(yōu)點(diǎn)。
螞蟻的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：勤奮。
每天早上，螞蟻都離開家去尋找食物，總是到很晚才回家休息。一只螞蟻找到了食物，不管離家多遠(yuǎn)，不管路多么難走，也要把食物運(yùn)回家，然后，又急急忙忙地到別處去尋找新的目標(biāo)。它們要為雨天和冬季儲(chǔ)藏大量的食物。
螞蟻的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：勇敢。
螞蟻太小了，但是它們很勇敢。如果遇到比自己大好多倍的蟲子，它們就集體給蟲子決斗，直到把蟲子打敗，抬回自己的倉(cāng)庫(kù)。很多時(shí)候，一只螞蟻外出，找到了食物，但是回家的路上遇到了困難，它們能繞開時(shí)，就繞開；繞不開時(shí)，就迎著困難上。我見過螞蟻銜著食物爬墻，因?yàn)樗募以趬Χ蠢铩Ｄ敲炊傅?墻壁，螞蟻費(fèi)再大的勁也要把食物運(yùn)到家。
螞蟻的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)就是力量。只要留意，幾乎每天都能見到螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)食物的景象。屋里打死了一只蒼蠅，要不一會(huì)兒，一群螞蟻就會(huì)圍上來，大家不聲不響就把這只龐然大物運(yùn)走了。我聽說過草原上的螞蟻在大火中逃生的故事：為了讓自己的家族存活下去，所有的螞蟻抱成了一個(gè)團(tuán)，迎著大火滾去。螞蟻團(tuán)在烈火中越滾越小，但是，最后終于滾出了火海，使一部分螞蟻活了下來。
螞蟻的優(yōu)點(diǎn)真值得我們好好學(xué)習(xí)啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
“滴—滴—滴”時(shí)鐘響了起來，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的'一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會(huì)死呢？
作業(yè)作完之后，我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問，我詢問了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖模皇菃幔?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文4
每個(gè)人都知道自己的年齡。從出生那年起，過一年，就長(zhǎng)一歲。
而樹木呢，它默默無聞，沒有思維和記憶能力，無法回答自己的年齡。
今天，我和爸爸、媽媽一起去天平山品春天。一進(jìn)景區(qū)，我就在山腳下看到了一段樹樁。媽媽也看到了，就問我：“你知道那棵樹的年齡嗎？”我不知道，于是，媽媽就帶著我走近樹樁，仔細(xì)的觀察起來，然后媽媽脫口而出：“八歲。”我半信半疑，就問媽媽是怎么看出那棵樹的年齡的，媽媽就耐心地講解起來。
原來，你只要數(shù)出樹樁上的年輪，就能知道樹的年齡了。年輪是樹木在生長(zhǎng)過程中形成的。在樹皮和木質(zhì)部之間，有一層細(xì)胞，叫形成層。樹干就是靠它分裂而逐漸粗大起來的。春天氣候溫暖，雨水充足，形成層的細(xì)胞分裂旺盛，新分出的細(xì)胞又多又大，因此，木材就顯得疏松，顏色較淺。入秋以后，天氣漸漸變冷，雨水也少，形成層活動(dòng)減弱，生長(zhǎng)變得緩慢，分生出來的細(xì)胞較小，顏色較深，木質(zhì)致密。年復(fù)一年，樹木逐漸增粗，成了一圈圈環(huán)紋，這就是年輪。跟據(jù)這些環(huán)紋，我們就可以知道樹木的年齡了。
有時(shí)樹木的形成層有節(jié)奏的活動(dòng)，一年中可以產(chǎn)生幾個(gè)年輪，這就叫假年輪。例如柑橘，一年就可以產(chǎn)生三個(gè)年輪呢！因此，有年輪推算出來的樹木年齡，只能是一個(gè)近似的`年齡。
你也許會(huì)問：樹木是否只有截?cái)嗪蟛拍苤浪哪挲g呢？當(dāng)然不是，現(xiàn)在有一種專門的工具，只要從樹皮鉆到樹心，取出全部年輪的薄片，就可以計(jì)算出樹木的年齡啦！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
Hello，大家好，今天，我來給大家做個(gè)試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目叫“會(huì)游泳的牙簽”，看到這個(gè)題目，大家一定會(huì)有很多的疑惑，“牙簽怎么會(huì)游泳呢？”“牙簽怎么游呢？”這些問題我會(huì)在下面的試驗(yàn)為大家一一解答。
我先準(zhǔn)備了三盆清水、兩塊拇指大的肥皂、兩塊方糖和幾根牙簽，這些是實(shí)驗(yàn)的材料。
剛開始，放入一根牙簽，牙簽就像一位貴夫人，在水面上悠閑地散著步。接著在牙簽的左右兩邊分別放進(jìn)一塊方糖和一塊肥皂，那個(gè)“貴夫人”居然一下子就變成了一個(gè)膽小的姑娘，害怕地往方糖那一邊，跟肥皂離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
看來我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了呀。現(xiàn)在我該為大家解題了，其實(shí)我把方糖放入水盆的時(shí)候，方糖會(huì)吸收水分，所以會(huì)有很小的.水流往方糖那邊流，而牙簽也會(huì)跟著水流動(dòng)。那當(dāng)我把肥皂放入水中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)所以會(huì)把牙簽給排斥掉，從而形成牙簽游泳的情形。
然后我用牙膏和沐浴露來做實(shí)驗(yàn)，但牙簽只在沐浴露周圍轉(zhuǎn)，理也不理牙膏。后來我又用兩塊肥皂來做實(shí)驗(yàn)，但牙簽卻一動(dòng)不動(dòng)，是不是很有意思呢？
好了，今天的試驗(yàn)到此結(jié)束，歡迎下次收看！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我的童年是充滿幻想的，像一只飄飛的蝴蝶，飛過四季。在它的'旅程中，有樹葉船幫忙渡過險(xiǎn)灘，有冰帽子帶來涼爽，有水晶戒實(shí)現(xiàn)愿望……可最令我記憶猶新的還是時(shí)間機(jī)器——我的媽媽。
為什么媽媽會(huì)令我聯(lián)想到時(shí)間機(jī)器呢？因?yàn)槲铱偸窃谒炖镒兇笞冃 槭裁次铱傇谒炖镒兇笞冃。恳蚴露悺?/p>
有一天，我和媽媽去買東西，走了一個(gè)多小時(shí)，收獲頗多。媽媽拎著大包小包，對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，該懂點(diǎn)事兒了，來幫我拎東西！”當(dāng)時(shí)我想這是家長(zhǎng)的慣用語，就沒太在意。
到了中午，媽媽開始做飯，我也跑過去湊熱鬧。正當(dāng)我好奇地看著火苗“噌噌”往上躥時(shí)，身后響起了媽媽的聲音：“誰叫你過來的？你還小，在廚房里會(huì)很危險(xiǎn)，趕緊出去！”咦，剛才媽媽不是說我長(zhǎng)大了嗎？怎么一會(huì)兒又變小了？真奇怪。
下午，我翻出幼兒園時(shí)玩過的玩具，不亦樂乎地玩了起來。媽媽見了，笑著說：“你都那么大了，還玩這個(gè)？”啊？我什么時(shí)候又變大了？
晚上，我躺在床上翻來覆去，百思不得其解：為什么在媽媽的口中我會(huì)一會(huì)兒大一會(huì)兒小？想啊想，突然靈光一閃——啊哈！我知道了！母親對(duì)子女，除了愛和調(diào)教，還有什么呢？看來，媽媽的心意正是這個(gè)。那么我變大變小就有理由了。
那天晚上，我真正發(fā)現(xiàn)了“時(shí)間機(jī)器”的那顆心。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
“咦，他今天怎么這么奇怪？”我看著他，心里默默地想道。他的眼睛瞇得十分小，眉毛重重的垂了下來，臉上皺起了許多皺紋，右手搭在臉上。看上去有什么心事似的。
我不時(shí)接近了他，等快接近了他時(shí)，我悄悄地對(duì)他說：“你今天為什么要這個(gè)樣子，你以前每天都是很開心的'！”他聽了，對(duì)我說：“上一次，也就是在星期天時(shí)，我一人呆在了家里，看到媽媽不在家，就偷偷拿了媽媽的一百元錢，去買充值卡和零食，一共花了媽媽的三十六元錢，等媽媽回來時(shí)，我已近把游戲卡充了，零食也差不多吃完了，但是還留下了一包巧克力豆，還有四分之一沒有吃完，由于我吃得太多了，實(shí)在吃不下去了。媽媽看見了我手上的巧克力豆，便兇猛地說：“這一包巧克力你是什么時(shí)候買得，如果是在剛才，我一定饒不了你！”我本以為可以吃完的，沒想到我沒有吃完，還好媽媽再查自己的錢時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)少了三十六元錢，要是查到了，媽媽一定饒不了我的！”同學(xué)把自己的一舉一動(dòng)全部告訴了我，并且對(duì)我說：“千萬不要把這件事情告訴我媽媽，否則的話，她一定饒不了我的！”我聽了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，看著同學(xué)那臉，我感覺到他是多么傷心，要是我把秘密告訴了他的媽媽，他媽媽會(huì)饒不了他，他也會(huì)饒不了我的。
直到現(xiàn)在，這一個(gè)秘密還留在我的心中，我多么想把這一的秘密告訴他的媽媽。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
童年似一顆流光異彩的珍珠，散發(fā)出五彩斑斕的光芒。在那一顆最耀眼的星星中，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。
我還清楚地記得，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我與小伙伴一起在房間里玩耍。只見媽媽提著一袋圓滾滾，黃澄澄的東西回來，并鄭重地對(duì)我說：“你一定不能玩那些雞蛋哦。”說完就走進(jìn)廚房了。嘿嘿，那是雞蛋啊！我倒要看看它有多大的'能耐。我一定要讓它嘗嘗我的厲害！我暗暗自喜，靈機(jī)一動(dòng)，便想出一個(gè)對(duì)付它的好辦法。我躐手躐腳地搬來一盆水，把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋馬上就滾進(jìn)了我的“區(qū)域”。它在里面滾來滾去的，一點(diǎn)也不能保持平衡。它像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著它那焦急樣兒，我不禁哈哈大笑起來。這時(shí)，媽媽大喊：“開飯拉！”我與小伙伴立即跑到廚房，吃飯去羅！飽餐一頓后，我回到房間看電視。隨著電視的精彩節(jié)目，我早已把雞蛋的事情拋到九霄云外了。第二天吃飯時(shí)，媽媽自言自語道：“怎么這雞蛋這么快變質(zhì)的呢？昨天還好好的！”我大吃一驚，急忙問：“是從水盆里那的嗎？”“恩恩。不知道是誰吧它放到水里去了。”我總覺得是有蹺蹊。經(jīng)過我連續(xù)幾天做的實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)了：雞蛋本身有一種物質(zhì)是不能遇水的。一旦遇水了，即使是剛買來的新鮮雞蛋，也會(huì)即刻變質(zhì)。哈哈！我如此戲弄它，當(dāng)然會(huì)變質(zhì)拉！
這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我成長(zhǎng)了很多。我會(huì)更加努力，發(fā)現(xiàn)更多的東西。《我發(fā)現(xiàn)雞蛋的秘密》
我的發(fā)現(xiàn)作文9
前年暑假我去了一趟奶奶家，下午我蹲在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色，突然竄出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣地捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。幾秒鐘后，螞蚱的頭露出來。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑邊上。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好象在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，真的死了。我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么還是被淹死了？我于是又捉了一只螞蚱，這回讓它的浸在水中，身體在外面。
十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中撥弄出來，見它還活蹦亂跳，建建康康，好象在說：“哈哈，我沒事。”我更加疑惑了：怎么螞蚱頭在水里身體在外面就沒事了呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是我對(duì)著螞蚱的身體翻來覆去看個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的.兩側(cè)，每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸的呢？我把螞蚱身上的小洞都泡在水中，不出我所料螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。為了證實(shí)我的想法，我回家后查了《十萬個(gè)為什么》，書里介紹的果然與我的發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了：螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，他們聽了直夸我是善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索。
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