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謝謝老師作文集錦(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的謝謝老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
謝謝老師作文 篇1
每當看到作業本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級時的期末考試發生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數學題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學大聲地說：“每天都布置那么多作業，真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業了。
一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的'腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。
第二天，老師把作業本發下來，看著作業上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。
老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想對你說三個字“謝謝您。”
謝謝老師作文 篇2
教師是太陽底下最光輝的職業。
——題記
老師，曾在我自卑失落的時候，給我信心和溫暖；老師，曾在我犯錯的時候，給我最嚴厲的批評；老師，曾在我失落迷茫時，給我如星光般的指引……老師，幫我養起了我人生遠航的風帆。
山重水復疑無路
那是一年級發生的事了，有一次語文考試，卷子中有一道題是讓我們連線的，就是把拼音和字詞連接起來，再把字詞與底下的圖片連起來。當時不知怎么，我無論如何也理解不了這道題的題意，由于膽子小，也不敢去問老師，便胡亂做了一番。交卷子了，我低著頭，心里像下起了雨一般，十分冰涼、難受。我想哭，但我又不想讓別人看到，便把頭埋進胳膊里，任淚水自由滑落――才一年級，我就有那么一大道題不懂，10分啊！那可是一道十分的題啊！怎么辦？要是全班同學的卷子都丟了就好了！
柳暗花明又一村
懷著忐忑的心情，我迎來了下午。啊！發卷子了。惠子老師微笑著走進班里，長長的卷發隨著她走路的節奏一抖一抖的，“今天，大家考得都不錯，下面開始發卷子。”老師用她那溫柔的聲音說道，“王思博，99分，王經文98分，王昊月99.5分……”聽著同學們的好成績及他們的`歡呼，我感到臉上火辣辣的，惟恐老師發到我的卷子。
過了一會，當念分數的聲音停止，卷子發完了。“誒？怎么沒有我的卷子？”我的心中，一個大大的問號浮現。
“夢煜，你沒交卷子么？我這怎么沒有你的卷子？”惠子老師突然望著我，說道。
“啊？老師，我交了啊？”我心猛地一縮。
“也許是我不慎，把你的卷子弄丟了吧！”惠子老師輕聲說道，“你到我辦公室再做一份，好么？”
心中一陣狂喜，太好了，原來的那張卷子丟了，大家不會知道我原來本應得的成績了！天助我也！
一陣狂奔，來到老師辦公室，惠子老師過來，給了我一張新卷子，并把每一道題的題意講了一遍，之前考試時我不懂的那道題，老師講的極為詳細：“這道題，就是把與拼音對應的漢字連起來，再……”
“哦！懂了！”我恍然大悟。
提筆，飛快的做起卷子，心中暗暗樂道：“嘿，老天對我太好了！知道我之前那張卷子考砸了，就給它變沒了！太好了！”……
終于，卷子寫完了，理解題意后做卷子，我考了99分。
惠子老師望了望我，微笑著撫摸我的后背：“考得真好！以后不懂得題問我喲！大膽一點！好么？”老師期待的望著我，一雙大眼睛格外動人。
“嗯！”點了點頭，我拿起卷子，回到座位上。
原來如此
回到家，我笑著對媽媽說：“老媽，我考了99分，語文喲！”“啊？”媽媽吃驚的望著我，“你們惠子老師說你考了88分，有一道題扣了10分呢！”
“什么！”我吃驚的張大了嘴。
“不，不會吧！難道我之前那張卷子沒丟！”心里想到，我暗暗感嘆：“原來如此！惠子老師為了不傷我的自尊心，特地編造了一個善意的謊言！為了讓我在今后依然自信滿滿，惠子老師精心安排了一場‘陰謀’！”
想著，想著，心中，一股溫暖之情流露……惠子老師,我的語文老師，謝謝您，真的謝謝您。您的愛，為我撐起一片自信的天空；您的愛，讓我在藍天下茁壯成長！
謝謝老師作文 篇3
是誰?輕輕入校園，只攜一顆春蠶之心和心血，為何?只為讓桃李滿天下，茁壯成長。何償?只為學生嘴角的歡笑
或許，與老師的相遇不過偶然，但是，這風雨同舟的三年，卻在老師的費心下變為了必然;或許，我們這一班的學生天賦不好，但是，在老師的呵護，教導下，我們依舊成為了不屈的雛鷹;或許，在班中的點滴并不清閑。但是，卻豐滿我們的童年...
一頭長發，極富光澤，在陽光淋浴下，一如她的春蠶心般耀眼生輝，小巧精致的臉，不禁令人感嘆天工納巧手——雖然老師的手也如天工，王宮精致，而最吸引人的卻是那雙大眼睛，眸中閃爍的是春蠶之心，眶中流動的.是智慧與嚴肅，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纖纖玉指，禁讓人泛想出老師若舞蹈，那應是如何一般婀娜的舞姿呀!櫻桃小嘴，總把心情掛著——笑了，揚了;傷心了，凸了;嚴肅了，嚴了。
在班中，她辛勞不已，十分辛苦，卻只見到同學們的歡笑，即使不明笑故，也會依舊笑起來，好像無影中，有一余姥。把全班四十九顆心與老師的心串起來了。這種神奇的線，可以把快樂分享，把痛苦減半，把重量分擔。但是，不能分擔的，只有老師的疲倦與所需付出的心血
運動場之上，一個聲音帶頭喊著加油!加油!同學們一起附和著，但這個聲音，卻是最竭盡全力，最響，感情流露最張烈的一個。或許，我們成功了，又或許，我們失敗了，但老師不曾希望得到第一，只希望擁有我們揮灑汗水后最真心的笑顏，您的辛勞之心，卻從未允許索取半毫回報
三年，無數個日月，無數點關愛，我們受了您無數的恩惠，但卻無一次向老師真誠說一句愛您!
老師，補一句三年情的一句：謝謝您!老師，您為我們付出多少我不知道，我只知道，用我一世風華，還這不清您的情!
謝謝老師作文 篇4
全世界的老師：
您好！
每當我聽到＂老師＂這個詞，就感到格外的親切．曾教過我的所有老師，都一個個浮現在我眼前：她們和藹，嚴肅．溫柔。不管是怎樣，都是為了栽培我們這些小樹苗。
親愛的老師們，在您的身上，我感觸到您對工作的愛，對工作的無比熱情。辛苦了一天的您還是留下來耐心地為那些害群之馬補習，靜靜的深夜里，您依然不斷地批改作業，寫教材。寒來暑往，春夏秋冬，您不知撒下了多少心血和汗水。每當我趟在床上，就會不覺地想起您；老師，還在批改作業嗎？我真想化作星星，來到您窗前，看您是不是累了，我要讓我微弱的亮光照亮您慈祥的面龐。輕輕微笑一下吧！老師。拋開所有的疲勞，微笑一下吧！您為了讓我們學到更多知識，不惜犧牲自己的青春年華，我真想變成一只小鳥，飛到天上，找一顆最亮的星星送給您，我要變成一棵大樹，長啊長，長到天上，摘一道最美的彩虹送給您。
如果說母親是偉大的，那么老師您，無數孩子的母親，不是更偉大嗎？您和藹的微笑就像春天里的陽光，而我們則是春天里的花朵，您陽光般的'微笑總讓我們感到無比的溫暖。您也會像母親一樣陪我們玩老鷹捉小雞的游戲，當我們生病時，您同樣像母親那樣關心我們。
老師，您對我們付出的愛是無法衡量的，您就像一盞明亮的燈，為我們照亮前行的路，您就像春風，推動我們在智慧的海洋上航行。沒有您，就沒有我們燦爛的明天。
全世界的老師們，我要真心地對你們說一句：老師，您辛苦了，謝謝您對我們付出的所有時間！！！
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