以我的為題的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文 篇1

　　一聽昊天這名字，你是否有種酷酷的感覺。

　　昊天是我們班“領導酷潮”的“先鋒人物”。她打扮前衛，常穿出些令你瞳目結舌的服裝。就拿今天來說吧，她理著“酷小子”式的發型，上身穿著印有熊熊火焰的文化衫，下身是印有大大小小的英文字母的緊身休閑褲……整個“酷”得一塌糊涂。如果不是那雙黑眼珠，你會以為我們班新轉進了一名外國女孩子。當她走進教室，同學們不約而同地“哇塞”叫起來。她呢？卻若無其事地坐到座位上，大聲地讀起書來。www.t262.coM

　　如果昊天只是外形酷，她早就成了老師們的批評對象了。你知道嗎，她的學習比她的外形更酷。別看她平時嘻嘻哈哈的，可不管大考小考，總穩坐班級前三把交椅，搞得語文、數學老師都爭著要她當“課代表”。因為學習酷，老師對她的`前衛打扮就“開了綠燈”。數學老師甚至對大家說：“瞧人家昊天，著裝不怎么樣，可學習多棒！而有些同學只知道穿著花哨……”你聽，昊天的打扮叫酷其他同學的打扮叫“花哨”，氣得“酷族”其他成員只好爭著向她打聽學好功課的“秘訣”。昊天總是那句話：“該怎么樣學就怎么樣學，我還沒專門想過這事兒呢。”怎么樣，酷吧？

　　昊天家境富裕，她時常“接濟”家境貧困的同學，送文具、送書、送衣服……每次“手拉手”互助行動，她總是“該出手時就出手”。上次為縣殘疾兒童捐款，她一下子捐出200多元，所以說，昊天的思想可也是大大的酷喲。從昊天身上，我覺得由內而外的酷才是真的酷。你說對嗎？

以我的為題的作文 篇2

　　如果有那天，你聽見一首歌由遠而近，不對，準確說應該是陣噪音由遠而近，那一定是我最熟悉的一個人----王杰倫來了。他眼睛大大的臉白白的，使人見了他就覺得很可愛，如果他一唱歌，方圓幾十里的人都會跑走，遠離歌聲。包括我在內……

　　也許你會問：愛唱歌也并不是一件壞事呀?的確，可無論優美動聽的歌，從他嘴里出來，便像一臺失靈的老式留聲機發出來的般。他每次唱歌都會跳“街舞”。

　　那次課間，我們倆結伴去廁所，剛進廁所，他的`老毛病又犯了，在哪大群人之中又唱了起來。一唱，那大群人便瘋狂的沖出廁所，其中一人向王杰倫大喝一聲：“閉嘴，上廁所也唱!再唱就揍你。”說著還沖著王杰倫比了比拳頭。王杰倫也是個倔脾氣，一聽這話，非但沒有停下，反而更大聲唱了，震得那人無奈離去。

　　下午上課時，杰倫與那位同學在那扔紙條，那位同學把紙條扔在了老師頭上，老師不耐煩得大叫一聲：“住手，再扔去掃大街。”說完，紙就沒人在扔了…… 下課后我對杰倫說：“杰倫，你太有本事了，敢在上課扔紙條。”而杰倫也是微微笑了笑，又點了點頭，不過話我記不清了。

　　這就是我那個雙重稱號的王杰倫，既是“仍紙大王”，又是“大歌星”。

以我的為題的作文 篇3

　　說起成長，是每個人所必須經歷的時光，因此，在這段時光中，我們肯定都要干一些特別的事。

　　記得我上二年級時與姑姑一同到榆林圣都樂園的滑雪場玩時，真是流連忘返。

　　那天，我們相約滑雪場，佩戴好手套后，我便與姑姑進了大門，選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的'，姑姑則選了橙色斑點的。

　　我們走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我覺得好累呀！怎么都上不去。“你趕快呀！”姑姑催我，“哦！”我答應了一聲，便又開始努力“登山”。

　　經過我的努力，終于上去了。現在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛風吹著你走，有種莫名灑脫的感覺。接下來，就與姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其實，流程都一樣，只是上上下下，上上下下。

　　玩了一個下午，體力跟不上了，我與姑姑準備回家吃飯，便出門上了車。我在車上一直想，玩滑雪是不是像學習一樣，往上爬時十分艱難，可退步又是如此輕松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。

　　我在這次滑雪中也玩的不錯嘛！下次有機會，我一定要再來玩幾回！

【以我的為題的作文】相關文章：

以我的為題的作文10-31

以我的為題的作文[經典]10-15

以我的為題的作文10-31

[精選]以我為題的作文11-06

以我的為題的作文02-17

以我的為題的作文02-17

以我的為題的作文02-16

以我的為題的作文02-17

以我的為題的作文02-17

以我的為題的作文02-16