有趣作文【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣作文 篇1

　　早上，起床后，我趕緊收拾好交易會的小物品，哼著小調(diào)來到了學(xué)校。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們都把交易會的小物品擺在了桌上。老師走進了教室，宣布交易會開始。頓時，教室里像炸了鍋似的，你一言我一語，爭論起來。同學(xué)們將各自擁有的玩具和物品進行交換，這樣可以不花錢就得到?jīng)]有玩或沒有用過的東西。桌子上的東西真多呀！有的是玩具，有的`是紙做的賀卡，還有的是······總之小物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓我大飽眼福，大開眼界，看得我眼花繚亂。

　　我用三元買了一個可愛的玩具小白兔，它坐在杯子里，兩只粉紅的耳朵特別耀眼，讓人愛不釋手。我正看得入神的時候，李心月說：“這兔子怎么賣？”“五元。”“五元給你。”玩具小白兔一轉(zhuǎn)手就賺了兩元。我自己親手制作的小物品還無人問津，我想可能賣不掉了······我剛想到這里“顧客”馮一葦來了，她說：“你這兒可有什么好東西？”

　　“百合花五元，千紙鶴三元，奧運五環(huán)五角，印章條一元，紙木偶三元。”我笑著說。

　　“百合花四元行嗎？”

　　“不行。你看這百合花，造型奇特、色彩亮麗、做工精致，僅此一枝，機會難得。”

　　“那我就五元買枝百合花。”

　　“成交。”

　　接著，鄒冰陽買了奧運五環(huán)，王星穎買了紙木偶······呀！小物品我賣了20元。

　　這次交易會，讓我親身體驗當(dāng)了一位“小商人”，知道了做買賣的討價還價和掙錢的辛苦。交易會真有趣，它給了我快樂的心情，我盼著還有下次。

有趣作文 篇2

　　吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會變色，可這到底是怎么回事呢？今天，我就向大家揭開蘋果變色的秘密。

　　今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個，這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一下手，說：“吃東西必須要洗手，要不然細菌就會跑到你肚子里。”我趕緊放下那剩下的一點點蘋果，去洗手了，洗完手回來，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色，這是怎么回事呢？我拿著蘋果去問媽媽，媽媽只是說這是蘋果氧化了，具體什么原因她自己也不知道。

　　我決心揭開蘋果變色的.秘密，先將兩個蘋果削了皮，一個放在桌子上，一個放在鹽水里，我坐在旁邊仔細的觀察著，漸漸地，那個放在桌子上的蘋果稍微有一點變色，而那個泡在水里的卻沒有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個晚上。

　　第二天早晨我起來一看，那個放在桌子上的蘋果已經(jīng)完全變成了褐色，而且干巴的不放的不成樣子了，放在鹽水里的蘋果保留了原來的樣子和甜味。在鹽水里的蘋果還是原來的甜味，放在桌子上的蘋果卻變味，變的很難吃，發(fā)面，沒有了甜味。

　　根據(jù)“蘋果實驗”我終于揭開了蘋果變色的秘密：削了皮的蘋果和空氣接觸后會被氧化，而蘋果干巴是因為它的水分被空氣吸走了。

　　原來，生活中處處有科學(xué)，只要我們細心的觀察，總能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

有趣作文 篇3

　　星期五我們班上舉行了第一屆知識競答賽。獲得第一名的周日家作全免。聽到這樣一個獎勵，大家都不由得有點動心了，都想奪得冠軍。他們一個個在賽前做了充分的準備，我也不例外，已經(jīng)將比賽所需的書，看了兩三遍這次比賽的規(guī)則是：以一小組為單位，用畫“正”字法進行車輪戰(zhàn)。題目答對了畫一筆，題目答錯啦，既不話畫不扣。記錄員——秦陽，出題者——高老師，答題者——同學(xué)們。

　　比賽開始啦，首先是由江向東同學(xué)出戰(zhàn)。他選了第一題。第一題不是很難。高老師剛報完題目江向東一下就回答出來了，高老師故意停頓了一下，問江向東是否確定。可這招虛張聲勢對于江向東來說不管用。只見他拍了拍自己的胸脯，胸有成竹的說“確定”。正確答案與江向東所說的完全一致，他們組得了一分。他們組得了一分，甭提有多高興啦！

　　第二個出場的是第二組的趙浩然。他的.運氣可就沒這么好啦，他選的題目有點難，只見他苦思冥想、抓耳撓腮，就是沒有想到正確的答案，突然，聽見廖夢翔一聲大喊“選B”。這可給老師給氣壞了，說廖夢翔不遵守課堂紀律。把他們組唯一的一分也給扣了，趙浩然呢，實在想不到正確答案，便向他們組的智多星——朱青青發(fā)出了求救的信號。朱青青收到求救信號后立刻站起來，將這題的正確答案報了出來。接下來的事，大家一定也就明白啦，結(jié)果不出所料，答案是對的，他們組也加上了一分。終于到我出場啦，我選了二號題。這次我的運氣就更差啦，居然選到了高老師出的題目，我在心里一遍又一遍的咒罵著自己：選哪一題不好，非要選到高老師出的題，這下徹底完啦，這道題肯定很難。果然這是一道排序題。問題一大串，我左耳進，右耳出，什么也沒記住。最后高老師讓我看了這本子回答。我一遍又一遍的讀題，盡力讓自己靜下心來認真思考。終于我越讀越順，這題目答案是“ABCD”我大聲說。“恭喜你，答對啦！”高老師向我表示祝賀。我的心里又激動又高興。比賽還在繼續(xù)，同學(xué)們或贏或輸，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們開始統(tǒng)計分數(shù)了。我們組與第二組得分相同，需進行加時賽。我們組員與對手都拼盡全力，最后在我這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一點錯誤，而對手略勝一籌，所以冠軍屬于他們組。

　　雖然我們組沒能贏得冠軍，但是我們玩的是那么的盡興，那么的快樂，我真希望以后多舉行一些這樣的知識競答賽，讓我們再一次決一雌雄。

有趣作文 篇4

　　今天我要做一個有趣的科學(xué)小實驗筷子的神力。

　　做實驗當(dāng)然少不了材料，我迫不及待地準備好實驗材料：一個塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒進塑料杯里，用手按壓杯中的米，然后用手按住杯中的米，將竹筷子從手指縫中間插進去，接著用手輕輕一提筷子，但是杯子和米都沒有被提起來。我又試著做了幾次，都沒有成功。怎么回事呢？

　　我拿過爸爸的手機看了一下實驗原理，然后恍然大悟。原來筷子能夠把杯子和米提起來，是因為用手按米的時候把杯子里面的空氣擠出來，杯子外面的.壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米之間緊緊地結(jié)合在一起，筷子就能將倒?jié)M米的杯子提起來。我失敗的原因是沒有將杯子里面的空氣全部擠出來。失敗乃成功之母！再試一次！這一次我使勁把米按了按，再用我的拳頭壓了壓，一邊按壓一邊想：這次一定要把被子里的空氣擠出去。然后把筷子輕輕地插進去，最后我輕輕一提筷子哈哈！我終于成功了！

　　通過這次小實驗，我明白了一個道理：做任何事情遇到困難不能輕易放棄，要多動腦筋思考，要為成功想辦法，不為失敗找借口。

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