描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
在客廳的小茶幾上放著一個普通的小魚缸，里面養(yǎng)了二條很小的金魚。金魚是姐姐從地攤上買回來的。
開始，我對這不起眼的小家伙并不很留意。只是在我寫作業(yè)困乏的時候到魚缸前看一看。小魚一見到我的身影往魚缸前移動，二個小家伙就在魚缸里亂竄、亂游。
時間久了，它們也不那么恐慌了，加上我有時往里放一兩粒魚食，慢慢的.它們習(xí)慣了我這位不速之客的打擾。再看見我往魚缸前走時，它們還開始往過游，以為我喂它們呢！
時間久了，魚缸里的水也變渾濁了。小家伙們呆著也不舒服了。這時我就給它們換水。我先用盆接上水，再把小家伙用小網(wǎng)撈到盆里，把魚缸里的水倒掉，把魚缸清洗干凈，再注入清水，從盆里用網(wǎng)把小家伙撈回它們的家。小魚回到干凈的水里別提多高興了，它們輕松的游著。不僅它們舒服，連我看的也舒服。夜晚，我再去看它們時，它們正睜著圓圓的眼睛，一動不動的在睡覺呢！看著可愛的小魚安詳?shù)臉幼樱覔Q水的勞累勁一下全消失了。
現(xiàn)在我放學(xué)一回家，首先就要看看它們。爬到魚缸前，對著魚缸喊一聲：“嗨，淘氣的小家伙。”這可能是日久生情的緣故吧。我們要珍愛小動物。
描寫的作文 篇2
生活如此多嬌，它會有笑、有悲傷、有快樂、有煩惱、還有幸福…。。
在我們的青春時代，生活又是怎樣的呢？它是令人回味的，也是甜美的。
每次放學(xué)回家的路上，天空幾乎將是黑影，想想一天之內(nèi)發(fā)生過的所有事情，感到日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著同樣的事情，但有時，也會感到是幸福的。
早晨的陽光透過窗戶，灑到屋子來伴著6：00的鐘聲，我不情愿的起來。“快，刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。”老媽的聲音又一次飄了過來 。成為每天早晨對我說的第一句話。洗刷完畢，大約在6：15分左右，其余時間只是吃飯，6：45就必須準(zhǔn)時出門。
到校后，一邊忙著掏書，一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個人的作業(yè)，必須一個一個的批閱，隨后，開始一早的早讀。15分鐘后，迎來了晨讀。
以后的時間 ，全用在課堂上。一天結(jié)束后，下課的鈴聲顯得那樣的美妙，每一個音符都充滿著無限的歡快。
放學(xué)時的紀(jì)律簡直是說不過去，記作業(yè)的有，說話的也有，收拾書包的也有。整個教室，就像一個熱鬧的集市，鬧哄哄的。
班長在上面一直街頭，拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進(jìn)來。還不時地伴著舞滿天亂飛。班長使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜，安靜。”一晃，10多分鐘過去了，大家也就忙完各自的了，都 會集中注意力聽班干部布置一些事情，但無論怎樣，學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家，便開始做一天中的所有作業(yè) ，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史…。什么都有，寫完這些作業(yè)后大約也接近10點(diǎn)鐘，便洗洗睡了。
有時想一想，現(xiàn)在的生活，其實(shí)挺好，過了現(xiàn)在的中學(xué) 時代，何曾還有機(jī)會再一次享受呢？所以說，無論怎樣，這3年的`時間已過去一大半了，要想再次重溫這樣的生活，又有機(jī)會嗎/
珍惜現(xiàn)在的生活 ，讓我們明確記憶，珍惜現(xiàn)在的生活，讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜，其實(shí)很簡單，珍惜過后，會成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會露出甜甜的笑;珍惜過后，我們會發(fā)現(xiàn)，生活，原來如此美妙！
生活如此多嬌，我愛這多嬌的生活。
描寫的作文 篇3
大家好，我是王翎存生活在一個和諧的三口之家，我有一個痛我的媽媽不過我的媽媽可是一個愛漂亮的人呢，愛我的爸爸我們幸福的'生活在一起，缺一不可。
今天我來介紹我和我媽媽的趣事，記得有一次我放學(xué)回家我在家的公寓里就大聲叫起了“老媽開門了”，我媽媽一聽連忙說輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)！你媽有那么老么，也就區(qū)區(qū)38歲嗎。我媽媽花枝招展的說，一見媽媽這樣我連忙紅了臉，擔(dān)心被左鄰有舍聽見我有個這么愛漂亮的媽媽，不過我老媽可會猜腦經(jīng)急彎了。記得有一次我問媽媽，媽媽魚為什么老在水里，我媽媽想都沒想就說應(yīng)為岸上有貓啊！
這就是我的老媽，應(yīng)為老媽老媽叫慣了可是我的媽媽在我心目中是最漂亮的人！
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