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意義的作文(通用)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的意義的作文3篇，歡迎大家分享。
意義的作文 篇1
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——題記（清·鄭燮·《竹石》）
我是一顆竹子的種子。一顆卑微的種子。一顆微不足道的種子。一顆默默無聞的種子。我對生命充滿了疑問：生命是什么？
當上帝讓我來到世上時，我從沒想過，我要整日整日地待在潮濕陰冷的泥土里。我向往光明！我渴望光明！我，要沖破泥土！
但是，我頭上，偏偏壓著一塊堅硬的石頭。它很剛硬，不像脆弱的我。它似乎一直在諷刺我、嘲笑我，這顆小小的種子！盡管它整天沉默著。我心中的怒火終于爆發(fā)了。這是一顆小小種子的怒火！
生命是什么？光明！
直到有一天，雨來了！她溫柔地落在我身上，愛撫著我，我感覺身體里有了無窮無盡的'力量！
我開始努力沖破。
向上頂著，向上頂著，一下，一下，又一下……我的頭已經(jīng)頂痛，我的身子也酸軟了。失敗了！石頭輕蔑地嘲笑我，這顆小小的種子……
我的不甘與渴望強迫我再次動了起來。我更加堅持不懈地向上頂著，向上頂著，一下又一下，一下又一下……又失敗了。
我垂頭喪氣地放松下來，卻瞥見了石頭的震驚與慌張。它被我頂開了一些！
我迫不及待地向上頂著，頂著，撞擊著石頭，撞擊著泥土，撞擊著囚禁我自由的枷鎖。
一縷微光在我眼前出現(xiàn)……
我成功了！我成功了！我沖破了泥土！我欣喜若狂地活動身子，那曾經(jīng)壓迫著我的石頭被我頂?shù)揭慌浴?/p>
我已不再是那顆脆弱的種子了，我是更健壯的自己！
意義的作文 篇2
人生的每一件事，如同一朵朵嬌艷的花兒綻放在心靈深處。捧起其中的一朵，那含著歡笑與淚水的清香，令人陶醉！不過，其中的那朵花兒最芬芳迷人！
暑假來臨，我和姐姐商量著買小玩意兒的計劃，決定到和平公園叫賣。
第一天，我和姐姐慢吞吞地來到公園。見到熱鬧的'公園，我想：這么多人都在玩耍，而我們卻呆呆地坐在那兒，豈不是很尷尬！我頓時臉通紅，步伐更慢了。突然，我想起了一位老師說的話，“不邁出第一步就永遠不知道自己到底行不行”。于是，我一咬牙，拎著東西，加快了步伐。來到了攤位，我們又膽小了起來，擺商品時，十分小心，生怕別人看見。
擺好后，我們不知所措，不敢宣傳，更不敢吆喝。路過的人也只是眼睛看一下就走開了，我們失望極了！半小時過去了，終于，兩個小女孩走過來。我推了姐姐一下，姐姐立刻熱情地招呼道：“小妹妹，看看我們的商品，買一個吧！……”在我們的熱情招待下，小女孩買下了兩樣玩具。第一次買賣成功了！頓時，高興滿足涌上我的心頭。接著，小孩子越來越多，我們的膽子越來越大，生意也越來越好。買賣都一帆風順，不僅心中滿足，賺了錢，還收獲頗多，真是一舉多得��！
這朵花兒是花海中最美最香的，是永遠不會枯萎的，它那淡淡的清香將永存我的心頭！
意義的作文 篇3
上個星期一，我們玩了一個有意義的游戲。
語文老師走進教室，對我們說：“今天，我們玩一個游戲——猜字�！贝嗽捯怀觯覀兌急桓愕谜啥蜕小恢^腦。
老師繪聲繪色地講起了游戲規(guī)則：“老師隨便出個字，你們將它拆開再說出它的意思�！�
第一個拆字的是我，老師出了一個“聰”字，我正思索呢，這時，調(diào)皮鬼張佳樂插嘴道：“上課時，要把聽到的總結(jié)起來�！崩蠋熣f：“張佳樂你說得不對，還有上課別插嘴�！�
我總結(jié)了一下張佳樂的經(jīng)驗，胸有成竹地回答道：“聰字分為四個字，意思是上課時，我們要用耳聽，用眼看，用口說，用心記�！蔽艺f完后老師滿意地點了點頭。
接下來輪到李晨陽了，這次老師出了一個“悶”字，李成陽思考了一會兒，說：“這個字由門和心組成，朋友，只要你把心中的那扇門打開，你就會開心起來了�！蔽曳磸妥x這個字，感覺心中有扇門打開了。
這時，老師對我們說：“每個漢字都有不同的含義，只要發(fā)現(xiàn)了它的含義，你們就會感到漢字的'意義了�！�
下課了，但我們還意猶未盡，我真希望這節(jié)課能再長點再久點，這真是我們玩的一個最有意義的游戲啊！
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