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同學的作文

時間:2024-03-24 08:43:37 關于同學的作文 我要投稿

同學的作文優選【3篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的同學的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學的作文優選【3篇】

同學的作文 篇1

  瞧,對面走來一胖女孩 ,留著深褐色的短發,微微有些紅暈的臉頰旁有一 顆標志性黑痣,總掛著笑容的大眼睛笑瞇瞇的,甚是有趣。她,就是我的同學~~~陳素敏。

  陳素敏就外貌來看,就是個熱情奔放、善于交際的`人。一下課,她就四處走走,伺機尋找話茬子:“喂,最近你有沒有偷我菜呀?”“聽說英語要考試,關照一下。”“我們再下樓打一場球?”即使男生們成群玩游戲王卡或掌上游戲機,實在沒事她肯定會湊過去看看,從不怕別人說閑話,和我如出一轍。

  她寫的字十分顯現她陳素敏的性格:又大又肥的字整齊地寫在格子里,格子再大亦不會留一絲空隙,格外洋氣,像她的性格一樣開放。

  陳素敏基本沒有什么愛好,偶爾打打球、跑跑步,比較喜歡畫畫和登Q,哪像我,什么都喜歡。上次在班上,她實在忍不住想畫畫,居然讓我和她一起畫小雞、小兔子,開“班級農場”,唉,真受不了她!

  這不就是咱班的那個陽光女孩嘛?!你一定想和她交朋友。

同學的作文 篇2

  我聽說過這樣一句話:“對手不一定就是敵人”,我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。小精靈網

  在三年級時,我來到了內府小學,有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀,每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時,認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手,但是以后看她做題認真,卷面整潔,字寫得又好,就否定的以前的看法,于是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈,我終于在這幾次考試中打敗了她,取得了第一名的好成績,但我很快又發現自己并沒有真正打敗她。

  記得一次思品課,老師讓我們寫誰都幫助過自己,幾分鐘后,同學們就輪流念自己寫的是誰,他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己,張巧靈寫的是:有一次她被石頭絆傷了腿,是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口,又把她扶到教室,講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想:我也給不少同學講過題,為什么只寫她不寫我呢?之后,我冷靜的'思考,終于找到了答案,原來我沒有侯文琪有耐心,我在其他方面做得不如她。經過這件事,我認識到了自己并沒有真正打敗她,我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位,也讓我打心眼里佩服她,甚至有點妒忌她。

  在以后的成長道路上,我還會遇到更強的對手,有的是學習上的,有的是人品上的,不管對方有多強,我也會盡我最大的努力打敗他,但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。

同學的作文 篇3

  在我們班的這個大家庭中,每個同學都有著自己的優點,有的跳舞好,有的畫畫好,有的體育好,有的科技好,還有的學習好。

  在這些同學中,我最欣賞一位同學,那就是我最好的朋友馬詩然。她那小巧的臉上,長著一雙圓溜溜的小眼睛,馬詩然走起路來一蹦一跳,她的小辮子也跟著她一起蹦蹦跳跳,像一匹快樂的小馬,所以大家都叫她“小馬”。

  我最欣賞馬詩然畫畫好的這一點,因為她在班上每次辦小報都會大顯身手,讓大家看出她的畫畫天賦。每節下課,很多馬詩然的好朋友都來找馬詩然一起畫畫(其中包括我),在我們這些人中,馬詩是畫得最好的,大家都問她:“你怎么畫得那么好呢?”馬詩然回答:“因為我學了卡通畫、素描、蠟筆畫……所以我畫得那么好。”“哦!對了,還有我每天放學寫完作業就練習畫畫半小時,這是我的竅門,你們一定要認真哦!”“好”大家說。我心里想:原來是這樣,怪不得她是美術課代表。

  從那天起,到馬詩然那里畫畫的人越來越少了,現在只剩下我、李心雅和李璇三個人到馬詩然那里去畫畫了,雖然人少了,但是我們的畫畫水平在一直提高,我們都欣賞馬詩然的畫畫天賦,我相信,只要多努力,就會有不一樣的收獲。

  2。我最欣賞的.同學王立行你知我最欣賞的同學是誰嗎?如果不知道,就由我來告訴你吧,其實我最欣賞的同學是萬子渝。

  他長的很可愛,特別是他那眼睛和臉,他的眼睛炯炯有神,臉特別的有彈性,讓人摸著感到很舒服,就像一只小兔一樣。他平時非常文靜友善,從不主動欺負別的同學,而他非常愛打游戲,每個周末我在玩游戲時,他也在玩兒游戲,聽說他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個小時呢!有一次我們去陳鶴翔家玩,我們玩了很多游戲,萬子渝什么游戲都會,所以我們給它取了一個外號,名叫:“游戲大俠”。

  而我最欣賞他的就是他跟同學講數學題了。有一次,劉老師出了一道題叫我們做,大家很快做完了,這時恰好一位同學在那兒說:“這題我——不——會——做。”但劉老師當時課堂時間有限,不可能再講一遍,就決定把給這位同學講題的任務交給小萬老師———萬子渝,萬子渝耐心地對同學說:“你看這兒————————”其實萬子渝當時講的并沒有比老師簡單,而是用自己的理解方法講了一遍,那位同學一下就聽懂了。我想:難道萬子渝是神童啊!以后萬子渝經常幫同學講題,幫助了很多同學。

  萬子渝是我最好的朋友,也是我最欣賞的同學!

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