開心的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的開心的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　星期天的早晨，媽媽早早地叫我起床，說是要帶我去動(dòng)物園，我很開心。

　　到了動(dòng)物園我們拿到了一張動(dòng)物園的地圖，上面有老虎、蛇、猴子、猩猩等等好多動(dòng)物。其中我最喜歡老虎，今天我就來寫一寫威風(fēng)凜凜的老虎吧！

　　老虎的臉斑紋鮮艷而復(fù)雜，威風(fēng)異常，額頭的斑紋似個(gè)‘王’字。老虎是世界上最大的`貓科動(dòng)物，主要以中型食草動(dòng)物、有蹄類動(dòng)物為食，饑餓的時(shí)候也會(huì)攻擊野牛、熊等在一點(diǎn)的動(dòng)物。老虎捕獵和搏斗能力很強(qiáng)，能將野牛、熊列入自己的食譜，甚至有時(shí)候攻擊大象，因此顯得膽量很大，人們常用“英雄虎膽”來形容膽子大的人。這就是我喜歡它的原因。

　　動(dòng)物園里還有游樂場，有摩天輪、碰碰車、打地鼠等等。其中我最喜歡玩碰碰車，今天是我第一次自己玩，場地內(nèi)除了我以外還有3輛車，這就說明了我有3個(gè)對手，剛開始我亂打方向盤，只會(huì)亂撞，后來我有點(diǎn)掌握了其中的技巧了，會(huì)逃了，最后，我也學(xué)會(huì)了怎么攻擊對方，終于我戰(zhàn)勝了所的對手，奪得了第一名。

　　這一天我過得很開心。

開心的作文 篇2

　　今天早上8點(diǎn)半，我和我的同學(xué)們乾西小學(xué)40名少先隊(duì)員們來到了湖頭村文化禮堂，準(zhǔn)備好好參觀一下。

　　到了禮堂以后，有一個(gè)伯伯給我們講了一些以前農(nóng)民伯伯們是如何種植糧食，在他的描述中，我認(rèn)識了飯籃、魚桶、魚套，這些東西在以前是很重要的生活用品。還有一些東西，比如小孩子的站桶，這個(gè)讓我比較印象深刻。在一個(gè)長長的桶里，下面是可以放炭盆的。到了冬天，小孩子站在上面也不會(huì)冷，好有趣的站桶啊！接著，我又去參觀了文化禮堂內(nèi)的民俗文化，還有書畫創(chuàng)作室，看著老伯伯寫的字龍飛鳳舞，滿室的`書香，讓我感到老伯伯真是了不起�。∫�是我能像這個(gè)老伯伯會(huì)寫這么漂亮的字就好了！

　　時(shí)間到了9點(diǎn)半，活動(dòng)馬上結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了以前勞動(dòng)人民通過不斷的努力創(chuàng)造出了很多有用的工具，即環(huán)保又科學(xué)。例如小孩站桶，非常有智慧，同時(shí)也讓我對傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解。傳統(tǒng)文化真是源源流長，希望我自己今后能做個(gè)德育雙馨的好學(xué)生！

開心的作文 篇3

　　今天我們就要上陶藝課了，陶藝課是我們最喜歡的藝術(shù)課之一。感覺我們像一位位小魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼之間，一塊兒塊兒陶泥就成了精美的工藝品。進(jìn)了陶藝室，老師道：“要捏一個(gè)你心目中的恐龍”。說著，老師變戲法似地拿出了脖子長長的梁龍；可以夠到葉子吃；還有體型龐大的三角龍，三個(gè)角仿佛能把整個(gè)宇宙劃破一般；最后就是我們最熟悉的'，在恐龍世界排名第一的暴龍。老師終于講完了，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了。

　　老師說：“開始”！同學(xué)們興致勃勃地捏了起啦，我剛捏到一半兒，我的陶泥的霸王龍的腿斷了，所有的努力都付之東流。我發(fā)現(xiàn)陶泥特別鍛煉人的意志力與耐心，沒有耐心與決心的人，最終的結(jié)果是半途而廢，這時(shí)，全班已經(jīng)基本捏完了。而我捏到最后一步的時(shí)候，我的霸王龍的頭掉了，這可把我急壞了，我連忙拿了一塊泥巴糊上，，勉強(qiáng)粘住了，我的作品也完成了。希望獲得......交給了老師，同學(xué)們在討論的時(shí)候，有的興高采烈，有的唉聲嘆氣，有的眉飛色舞。陶藝室變得異常熱鬧。今天我很開心，因?yàn)槲彝瓿闪艘豁?xiàng)作品，雖然我們個(gè)個(gè)都成了小花臉，但是我們卻很有成就感！

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