小學(xué)生作文|描寫(xiě)自己學(xué)習(xí)拉小提琴的經(jīng)過(guò)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文|描寫(xiě)自己學(xué)習(xí)拉小提琴的經(jīng)過(guò)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“知了一知了一”窗外，蟬在不停地唱著；屋內(nèi)，一個(gè)小姑娘用下頜和肩頭夾著一把小提琴，一手托著琴把，另一手持琴弓在拉簡(jiǎn)單的樂(lè)譜；汗珠不住地從額上流下來(lái)。這就是我在練習(xí)拉小提琴時(shí)的情景。

　　說(shuō)起我學(xué)拉小提琴，還有一段曲折的過(guò)程呢，其中有喜有憂(yōu)，有苦有甜，有笑有淚……

　　一年前的春天，爸爸給我買(mǎi)了一把小提琴，我高興極了。心想，不出三個(gè)月，我準(zhǔn)能拉出幾支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)。可是，沒(méi)過(guò)兩個(gè)星期，這把小提琴卻把我這個(gè)受跳愛(ài)唱的“音樂(lè)謎”給氣哭了。因?yàn)槔�小提琴先要學(xué)會(huì)夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間，這個(gè)架勢(shì)令人很辛苦，沒(méi)練多久，脖子又酸又疼，我忍不住哭了，心想，學(xué)拉小提琴這么困難啊！

　　爸爸看到了說(shuō)“做什么都要有恒心，一碰到困難，就打退堂鼓，怎么學(xué)得成功呢？”在爸爸耐心教導(dǎo)下，我又鼓起了勇氣。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的勤學(xué)苦練，總算闖過(guò)了夾琴這一關(guān)。接著碰到的是令人煩惱的“小蝌蚪”——五線(xiàn)譜音符。這一只只各式仁樣的“小蝌蚪”，在五根“電線(xiàn)”中跳上跳下要花很大勁兒才能認(rèn)識(shí)他們。認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜也是學(xué)拉小提琴的一個(gè)難關(guān)，我下了大決心，一有空就讀五線(xiàn)譜，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，才能比較熟練地讀譜了。

　　可是識(shí)了譜，不等于會(huì)拉。要使五線(xiàn)譜上的“小蝌蚪”變成小提琴琴弦上動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，那可難了。四根粗細(xì)不一的琴弦，琴弓要拉準(zhǔn)他們，手指要按準(zhǔn)他們，這是太難了，常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。拉出的聲音，一點(diǎn)也不悅耳，一會(huì)兒象烏鴉叫，呀呀呀，一會(huì)兒象老鼠叫，吱吱吱，我自己聽(tīng)了也刺耳，又泄氣了。這時(shí)，爸爸又講許多名人成長(zhǎng)的故事來(lái)鼓勵(lì)我。他講了居里夫人不怕失敗發(fā)現(xiàn)鐳的故事，講了金力人小志大，學(xué)拉小提琴的故事，還講了康熙十多歲就管理朝政的故事。爸爸最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有志不在年高，只要有志氣，什么事都能做成功。”我擦掉了羞愧的淚水，又拿起了琴弓。

　　真是功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在我已經(jīng)能拉幾首簡(jiǎn)單的曲子了，既使閉上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不會(huì)拉錯(cuò)弦，也不會(huì)按錯(cuò)弦了。

　　爸爸聽(tīng)到我能拉出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“有志者，事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。

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