拉小提琴作文600字（通用20篇）
小提琴的聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而像清脆的鳥鳴，時(shí)而像優(yōu)美的歌聲，時(shí)而像自然的泉水傾瀉奔流，令人暢想，令人神往！下面由小編為您整理出的拉小提琴作文600字，一起來(lái)看看吧。
拉小提琴作文600字 篇1
“知了，知了”，窗外，蟬兒在不停地唱著；屋內(nèi)，一個(gè)小男孩下頦夾著一把小提琴，手托著琴把，在拉樂(lè)譜，汗珠不住地從額上流下來(lái)……這就是我在練習(xí)小提琴時(shí)的情景。
說(shuō)起我拉小提琴，還有一段曲折的過(guò)程呢。其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……
二年級(jí)的暑假，爸爸給我買了一把小提琴，我高興極了。心想，不出三個(gè)月，我準(zhǔn)能拉出幾支動(dòng)聽的曲子來(lái)。可是沒(méi)過(guò)兩個(gè)星期，這把小提琴卻把我這個(gè)愛(ài)哼哼的“音樂(lè)迷”給氣哭了。因?yàn)槔√崆傧纫獙W(xué)會(huì)夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間，這架勢(shì)難度非常大，沒(méi)練多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，學(xué)拉小提琴這么難啊！
爸爸看見了說(shuō)：“做什么事都要有恒心。一碰到困難就打退堂鼓，怎么學(xué)得會(huì)呢？”在爸爸的耐心教導(dǎo)下，我又鼓起勇氣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的勤學(xué)苦練，我總算闖過(guò)夾琴這一關(guān)。接著碰到的是令人煩惱的小蝌蚪—五線音符。這一只只各式各樣的“小蝌蚪”，在五根“電線”中跳上跳下要花很大的勁才能認(rèn)識(shí)它們。認(rèn)識(shí)五線譜是學(xué)拉小提琴的一個(gè)難關(guān)，我下決心，一有空就讀五線譜，又經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，才能比較熟練地讀譜。
可是識(shí)了譜，不等于會(huì)拉。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上變成動(dòng)聽的樂(lè)曲可不容易。四根琴弦粗細(xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發(fā)出的聲音一點(diǎn)也不悅耳有時(shí)像烏鴉叫，呀呀呀；有時(shí)像老鼠，吱吱吱；我自己也聽了刺耳，又泄氣了。這時(shí)，爸爸又給我講了許多名人成長(zhǎng)的故事來(lái)鼓勵(lì)我。他講了居里夫人不怕失敗發(fā)現(xiàn)鐳的故事；講了金力人小志氣大，學(xué)拉小提琴的故事；還講了康熙十幾歲就管理朝政的故事。爸爸最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有志不在年高。只要有志氣，什么事都能成功。”我抹掉淚水，又拿起琴弓。
功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在我已經(jīng)能拉很多曲子了。即使閉上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不會(huì)拉錯(cuò)弦，也不會(huì)按錯(cuò)手指了。
爸爸、媽媽聽到我拉出動(dòng)聽的樂(lè)曲時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)；“有志者事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。
拉小提琴作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)器，我最喜歡小提琴。
我喜歡小提琴，因?yàn)槊慨?dāng)看到電視節(jié)目里演奏小提琴，都是優(yōu)美動(dòng)聽的曲子！所以我下定決心也要拉小提琴！
我喜歡小提琴，跟爸媽一說(shuō)沒(méi)想到他們答應(yīng)給我在高郵樂(lè)博琴行報(bào)了名，第一次劉老師看到說(shuō)你把琴姿勢(shì)拿一下給我看，左手拿琴，右手拿弓劉老師說(shuō)我很有天分！
老師，剛開始是教我怎么拉弓，拉音節(jié)，左手指法不準(zhǔn)，右臂拉弓不自如，我拉出來(lái)的曲子很刺耳，像在拉大鋸，而且每天練的很累，很枯燥，不能玩，想放棄！
我每天一遍遍的拉小提琴，媽媽在旁邊當(dāng)我的觀眾，不管拉的怎么樣，媽媽都笑著鼓勵(lì)我。但是我還是一次又一次的失敗，哭了無(wú)數(shù)次，不是媽媽說(shuō)失敗是成功之母，有失敗就有成功！不要放棄！
一份耕耘一份收獲，我今年暑假二級(jí)順利通過(guò)了，獲得劉老師的肯定。我心里說(shuō)不出高興，繼續(xù)努力練琴，更加喜歡小提琴！
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的刻苦練琴，會(huì)拉幾首簡(jiǎn)單的曲子了，我相信只要付出努力一定就會(huì)有所收獲！
老師的教學(xué)是一對(duì)一的很有耐心。在樂(lè)博琴行，學(xué)琴的小朋友，考級(jí)都順利通過(guò)了。說(shuō)明老師的教學(xué)水平是一流的！我要刻苦學(xué)琴，不能老師的辛血白流。
我喜歡小提琴，每當(dāng)我做好作業(yè)，我都會(huì)把老師教的曲子拉一遍！爸媽聽到我拉的動(dòng)聽的曲子時(shí)，爸笑著說(shuō)不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持送我去離家四十幾里的高郵樂(lè)博琴行，看到至今的我能拉幾首曲子，爸媽從心里說(shuō)不出的高興！
我喜歡小提琴，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就拉一會(huì)小提琴！能使我的心情愉快起來(lái)！
我喜歡小提琴，自從學(xué)了小提琴，上學(xué)一天疲憊的我，拉一會(huì)小提琴可以放松一下自己，心情也那么美好！等于是腦逸結(jié)！
拉小提琴作文600字 篇3
我的特長(zhǎng)就是拉小提琴，拉小提琴不但可以陶冶情操，更可以豐富我的課余生活。從排斥到喜歡，經(jīng)歷太多太多。拉小提琴，其實(shí)很快樂(lè)。
排斥
剛開始學(xué)小提琴便感覺(jué)枯燥，當(dāng)時(shí)的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會(huì)掌握技巧，就吱吱扭扭地練個(gè)不停，跟拉鋸似的。哥哥的笛子已經(jīng)考完了6級(jí)，我們都可以沉迷于此；而我卻截然不同。別的同學(xué)經(jīng)常約我下樓玩，而我每次要以同樣的理由去拒絕：“不行啊，我還得練琴呢！”我受夠了這種生活，想有朝一日能跟小提琴家練得一樣好，或能拉一首美妙的樂(lè)曲，但我等不到這一天了，拉小提琴一點(diǎn)都不快樂(lè)。
接納
我上四年級(jí)那年，同學(xué)嘉銘的鋼琴已經(jīng)考完了8級(jí)，而我才剛剛考出3級(jí)。和別人的差距還不是一星半點(diǎn)，怎么辦？苦練。平常我每天練20分鐘，而那時(shí)竟然練了40分鐘，翻了一番呢！當(dāng)上小提琴課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的進(jìn)步很大，我的心里還美滋滋的。而且我也能拉個(gè)小曲子了，像《八月桂花遍地開》、《友誼地久天長(zhǎng)》之類的，我也稍微嘗到了點(diǎn)兒甜頭，接納吧。拉小提琴有時(shí)也能帶來(lái)快樂(lè)。
喜歡
現(xiàn)在的我已經(jīng)積極籌備了，今年我就考六級(jí)了。現(xiàn)在，我拉的也較為動(dòng)聽了，像《新春樂(lè)》、《新疆之春》、《慶豐收》我也拉的很流暢了。當(dāng)班里有一些小的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，可以在老師、同學(xué)面前展示自己。有時(shí)也會(huì)自我陶醉，比起原來(lái)的“拉鋸”，簡(jiǎn)直有天壤之別。想起原來(lái)的排斥，不僅會(huì)為自己的傻而一笑。盡管現(xiàn)在晚上練的不多，但足夠完成老師的任務(wù)，老師現(xiàn)在表?yè)P(yáng)我，我早已當(dāng)成家常便飯。放琴，響起，一段段往事便隨著琴聲浮現(xiàn)在了我的腦海里。現(xiàn)在，我已經(jīng)真正的喜歡上了拉小提琴，它也曾帶給我許多的歡樂(lè)。
拉小提琴其實(shí)快樂(lè)。
拉小提琴作文600字 篇4
小書屋里不時(shí)有琴聲響起，聲音時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而柔美，時(shí)而雄偉，這正是我在表演小提琴。
我正在練習(xí)拉一首曲子，這首曲子中有一弦和三弦的指法，我對(duì)三弦的指法不是很熟練，所以練習(xí)這首曲子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別有難度的任務(wù)，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的拉著，慢慢地挑戰(zhàn)這座高峰。我每天一遍一遍的拉著，我拉的越來(lái)越熟練，越來(lái)越快了，手指在弦上舞動(dòng)著，美妙的音樂(lè)如流水般從弦上傳出，啊！我終于能熟練地拉這首曲子了。這讓我知道了一個(gè)道理：只有苦練才能成功。
我終于迎來(lái)了上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。那天我慢慢地走上了舞臺(tái)，心情十分的緊張，心好像被懸了起來(lái)，窗外的天空十分的陰沉，下著細(xì)小的雨點(diǎn)。我站在舞臺(tái)上，看見了媽媽鼓勵(lì)的眼神，是多么的柔美，臺(tái)下觀眾們期待地目光看著我，老師的臉上帶著微笑，好像在向我說(shuō)：“加油！你可以的！”我發(fā)現(xiàn)窗外的天空慢慢地亮了，烏云散去，雨也停了，陽(yáng)光如瀑布一般傾瀉了下來(lái)，小花小草慢慢地抬起了頭。我開始表演了，我的手指好似在琴上跳舞，不時(shí)再來(lái)一個(gè)抖弦，手指扭起了腰。我好像站在斯卡布羅集市的大路口，人來(lái)人往，十分的熱鬧，有從全國(guó)各地來(lái)的小商人，馬蹄聲不斷響起，當(dāng)?shù)厝嗣裥χ粗鴣?lái)來(lái)去去地客人。小曲聲音十分柔美，臺(tái)下的觀眾們個(gè)個(gè)都陶醉了，有的閉上了眼睛靜靜地聽著，有的被音樂(lè)聲陶醉了。我走下了舞臺(tái)，一種成就感涌上心頭！
啊！拉小提琴就是我最大的興趣愛(ài)好！
拉小提琴作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我也不例外。長(zhǎng)處伴隨著我的生活和學(xué)習(xí)，其中我認(rèn)為我最拿手的是拉小提琴。
學(xué)習(xí)小提琴的漫長(zhǎng)之路上有歡樂(lè)，有淚水，有媽媽的期望，更有爸爸的叮嚀。剛開始學(xué)感覺(jué)有點(diǎn)枯燥，當(dāng)時(shí)的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會(huì)掌握技巧，就吱吱地練個(gè)不停，跟拉鋸似的。平時(shí)在家練一個(gè)小時(shí)的琴，我就故意拖長(zhǎng)時(shí)間，上洗手間時(shí)慢騰騰的，待在里面很久時(shí)間才出來(lái)，有時(shí)，我還甚至不想練。
媽媽知道了，看在眼里，急在心里。終于，有一天，她故意帶我去散步。邊走邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“清源，一個(gè)人無(wú)論做什么事都要有耐心，要有毅力，這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
從那以后，我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄。有時(shí)拉那些困難的音符和節(jié)奏時(shí)，我一次又一次想要放棄，但是我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)四年的刻苦練習(xí)后，我已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過(guò)了七級(jí)的考試，像《新春樂(lè)》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了，同時(shí)還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)表演，在南京紫金大劇院和江蘇交響樂(lè)團(tuán)的叔叔阿姨同臺(tái)匯報(bào)演出。
我喜歡拉小提琴，這就是我的特長(zhǎng)，它帶給我許多的歡樂(lè)，讓我的學(xué)習(xí)生活絢麗多彩！
拉小提琴作文600字 篇6
我學(xué)拉小提琴的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是學(xué)小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味，讓我更加自信。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`下午，媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認(rèn)真打量了我的手指,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“下星期六帶她來(lái)上課吧。”從此以后，我開始學(xué)習(xí)拉小提琴。
剛開始學(xué)拉小提琴的時(shí)候，我的手指因?yàn)榘聪叶屏似ぃ绨蛞脖磺偻胁羵耍鄣梦乙а狼旋X，但想到家人對(duì)我的期望和自己的愿望，我便咬著牙堅(jiān)持學(xué)下去。不久，我演奏的樂(lè)曲越來(lái)越悅耳動(dòng)聽，我的進(jìn)步也受到老師的表?yè)P(yáng)，老師還建議我去參加水平等級(jí)考試。
在我剛開始學(xué)拉小提琴時(shí)，還發(fā)生過(guò)一件難忘的事。那次，已通過(guò)小提琴八級(jí)的姐姐來(lái)我家看我拉小提琴。那時(shí)我的基礎(chǔ)還不扎實(shí)，剛拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起來(lái)，笑中帶著諷刺的味道，然后說(shuō)：“天啊！你這是在殺雞嗎？”然后又大笑起來(lái)。現(xiàn)在，她聽我演奏，可再不敢嘲笑我了。每當(dāng)我演奏的小提琴曲時(shí)，她的眼睛總是睜得大大的，一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血，多少努力。
每天寫完作業(yè)后，我就在書房里拉著小提琴，感受到音樂(lè)的魅力，為自己的努力沒(méi)有白費(fèi)感到無(wú)限的欣慰和自豪。學(xué)拉小提琴給我?guī)?lái)了成功的感覺(jué)，讓我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)拉小提琴，讓我的音樂(lè)藝術(shù)水平有更大的提高。
拉小提琴作文600字 篇7
一次聆聽音樂(lè)會(huì)讓我這個(gè)樂(lè)盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)琴了。
媽媽給我請(qǐng)了個(gè)老師教我拉琴。看著老師那嫻熟的動(dòng)作，聽著琴弦上發(fā)出的優(yōu)美的樂(lè)聲，真讓人佩服。我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一曲小夜曲，那是多么令人心滿意足呀！
我從老師教我的指法開始練習(xí)。我必需先學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住，到后來(lái)，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來(lái)了。我緊緊地咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)一樣。老師在一邊一個(gè)勁兒地讓我放松。我卻越來(lái)越緊張，直到脖子開始抽筋了，才把琴拿下來(lái)。就這樣，我很快過(guò)了第一關(guān)。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。下課以后，我練習(xí)得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓，一練就是兩個(gè)小時(shí)。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的小提琴上怎么有點(diǎn)水呢？原來(lái)，是我的汗水把琴弄濕了。現(xiàn)在，我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的繭——那是我練習(xí)夾琴的烙印。
冬天，天氣冷，我的手上有幾道小小的裂口，按琴弦的時(shí)候一不留神，口子被琴弦拉深了，流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說(shuō)：“不！流點(diǎn)血不算什么！”就這樣，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我的小提琴考級(jí)已經(jīng)通過(guò)了六級(jí)。
拉小提琴作文600字 篇8
我在上學(xué)期得暑假去學(xué)小提琴了，這讓我感到高興得是我在萬(wàn)達(dá)那邊學(xué)，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g去得地方。
我媽媽在萬(wàn)達(dá)那邊給我報(bào)了名，然后要我在每周六下午要去上課，在我第一次去上課得時(shí)候我心里十分得緊張，但是我還是覺(jué)得很開心得，因?yàn)檫@是我第一次去上小提琴課，如果這一次我去上課之前可以在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩一會(huì)兒就好了。
在周六下午，我和我媽媽乘公交車到了萬(wàn)達(dá)，我一下車就迫不及待得跑到了萬(wàn)達(dá)得商場(chǎng)里面，我就想玩一下的，可是我的媽媽說(shuō)：“你馬上就要上課了。”所以我們只逛了一圈，就去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)附近的那棟樓上去上課了，那個(gè)小房子不是楊老師的家，而是她的琴室。
我到了琴室，就有一位美麗優(yōu)雅的女老師對(duì)我說(shuō)：“你還來(lái)的早啊！”她是一位優(yōu)秀的音樂(lè)老師楊老師。
小提琴課開始了，楊老師就給我了一把小提琴，我拿到了以后心里十分的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次拿到真正的小提琴，我拿到以后楊老師就開始教我怎么拿這個(gè)小提琴，還教了我怎么認(rèn)音，以及怎么拉的。
我在這次上課，我知道了楊老師為什么要叫優(yōu)秀音樂(lè)老師了，是因?yàn)樗虒W(xué)生都是一步一步的仔細(xì)教，并且還是教三個(gè)，一個(gè)是鋼琴，一個(gè)是小提琴，另一個(gè)是素養(yǎng)。
我通過(guò)這次的學(xué)習(xí)知道了，要如何的去認(rèn)音，怎么去拿小提琴，怎么去拉小提琴。
拉小提琴作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：唱歌，畫畫，變魔術(shù)，挑西瓜……而我的拿手好戲是拉小提琴。
我以前就開始學(xué)拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)一年之久了。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的小提琴已經(jīng)拉的很好了。漸漸的，拉小提琴就成了我的拿手好戲。
還記得那時(shí)，我剛開始學(xué)小提琴的時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。第1次去上課，感到好玩，高高興興的去了。但到第3節(jié)課要上課時(shí)，我便嚷嚷著不去，因?yàn)橐匙V子，覺(jué)得難。媽媽便打了我一頓，我不得不聽媽媽的話，生氣的跑去上課，媽媽在后面聽，我看著譜子開始“鋸起了木頭”坐在后面的媽媽的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。老師也捂著耳朵，不停的叫我停下來(lái)。
放學(xué)回家后，媽媽到廚房里做菜，臉上露出生氣的樣子，說(shuō)我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室還不好好練，丟人。”媽媽臉上生氣的樣子變得溫和些：“做什么事情要不怕困難，勇往直前，當(dāng)然還要堅(jiān)持，世上沒(méi)有任何一件事一次就可以成功。”
我記住媽媽說(shuō)的話，日子一天天過(guò)去，我也練的差不多了，在家沒(méi)事就開始練琴。
幾個(gè)月后，我的琴技有了不錯(cuò)進(jìn)展。小提琴也真正成了我的拿手好戲。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，我都會(huì)拿出小提琴來(lái)為客人們表演，客人們贊不絕口。
拉小提琴是我的愛(ài)好，也是我的拿手好戲，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
拉小提琴作文600字 篇10
我的課余生活豐富多彩，就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂(lè)；我喜歡在寬敞的舞蹈房里快樂(lè)地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲吸引了我。我們上樓一看，原來(lái)是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)那該多好啊！從那以后我就愛(ài)上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報(bào)了小提琴班。剛開始學(xué)琴，老師教我們認(rèn)譜子、背譜子，我覺(jué)得學(xué)拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺(jué)得學(xué)拉小提琴不是那么容易了。每次回去練習(xí)拉琴的時(shí)候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并沒(méi)有放棄，每天放學(xué)回家都會(huì)抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完就練琴，放假了也是一樣。
經(jīng)過(guò)我努力練習(xí)，我和哥哥一樣也可以拉出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我一次比一次拉的好聽，我的心里美滋滋的。現(xiàn)在小提琴已經(jīng)成為我最好的朋友了。只要我有空就會(huì)把琴拿出來(lái)拉。
拉小提琴不但豐富了我的課余生活，還使我懂得了一個(gè)道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以后我會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持的！
拉小提琴作文600字 篇11
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是拉小提琴。
有一年春節(jié)，媽媽給我看了呂思清表演的《新春樂(lè)》小提琴獨(dú)奏，琴聲悅耳動(dòng)聽，我一下子就愛(ài)上了小提琴。我告訴媽媽想學(xué)小提琴，媽媽非常支持我，并給我請(qǐng)了老師，還給我買了一把嶄新的琴。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，老師教我拉單個(gè)音，我以為非常簡(jiǎn)單。但一拉發(fā)現(xiàn)琴聲像鋸木頭一樣難聽，吱吱的，我有點(diǎn)失望。不過(guò)我下定決心，早日拉出好聽的曲子。
為了更好的拉好琴，我每天回家第一件事就是拉小提琴。先拉音階、琶音、雙音，再拉練習(xí)曲、協(xié)奏曲，我漸漸入了門。老師告訴我要用心拉，用耳朵聽，我每拉一首曲子都會(huì)想想是否做到了。我先慢拉一遍聽音準(zhǔn)糾錯(cuò)音，再按原速拉，并適當(dāng)?shù)丶由先嘞摇＝?jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的小提琴水平有了很大的提高。
有一次，學(xué)校樂(lè)團(tuán)開始招生，我參加了考試，在十幾個(gè)人中脫穎而出，順利考上了樂(lè)團(tuán)，我開心得不得了。憑借著我在考試中的優(yōu)秀成績(jī)，老師讓我擔(dān)任小提琴二聲部副首席。我很高興，也很自豪。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，同學(xué)們的認(rèn)真練習(xí)下，大家一起拉出了好聽的曲子，我的水平也突飛猛進(jìn)。
有一年學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我表演了《牧歌》獨(dú)奏，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真很陶醉。等我拉完時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，我開心極了！
小提琴為我打開了一扇音樂(lè)的大門，讓我增添了自信，讓我的生活充滿了樂(lè)趣。現(xiàn)在，拉小提琴已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
拉小提琴作文600字 篇12
今天，我終于要進(jìn)行小提琴三級(jí)考試?yán)玻∫牢铱墒堑谝淮螀⒓有√崆倏荚嚹兀?/p>
前一個(gè)月，老師就告訴我，下一個(gè)月要參加三級(jí)的小提琴考級(jí)，她說(shuō)：“你要在考級(jí)之前把四首歌全部背下來(lái)并且要在我這全部通過(guò)，否則，你是過(guò)不了的！”接下去，就是每天的各種魔鬼訓(xùn)練。
我每天最少要練三個(gè)小時(shí)的小提琴，上午拉，下午拉，晚上拉……拉的我手酸腳麻，累死啦！
一個(gè)月后，我終于全部背完了，也能夠全部在老師那兒通過(guò)了……
我兩點(diǎn)三十分的時(shí)候到了音伽藝術(shù)開始考級(jí)，我很緊張，心里像裝了許多只兔子一樣蹦蹦亂跳。我是第十六個(gè)，我看了一下他們都很放松，我也要像他們一樣，不一會(huì)兒，就輪到我了。我先向老師鞠了一個(gè)弓，對(duì)他說(shuō)：“我叫傅志晗”。我開始啦。我先拉的是音階與琶音，因?yàn)椴?個(gè)小節(jié)，一下子就拉好了。老師在寫字，我很緊張。我又拉練習(xí)曲，我手不停的動(dòng)，沒(méi)拉完，就過(guò)了。變成了外國(guó)樂(lè)曲。三面，一面七行，我只好跟著節(jié)奏拉，我一直在看老師寫字，心里更緊張了，終于拉好了。老師又說(shuō)：“過(guò)！”最后一首洪湖水，浪打浪，是我最喜歡的曲子。我拉了一段就好了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我知道了，原來(lái)做每件事都是很難的，只要肯努力肯堅(jiān)持不懈，就一定能成功，就像我拉小提琴一樣！
拉小提琴作文600字 篇13
拉小提琴，在幼兒園中班就已經(jīng)開始學(xué)琴了，教我學(xué)小提琴的老師很溫和，是張老師。
他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無(wú)名指并攏，食指向前兩厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之間前一點(diǎn)。拉的時(shí)候手要伸直，當(dāng)弓的頭快拉到的時(shí)候就要有一點(diǎn)往前斜一下，再回來(lái)就變成了一開始就把斜的那一下給反過(guò)來(lái)，這樣弓就直了。
左手拿琴頭，我問(wèn)：“那里才是琴頭啊，張老師？”張老師回答說(shuō)：“比較小又細(xì)的那一面就是琴頭了。”拿到時(shí)候是有長(zhǎng)短之分的，我現(xiàn)在學(xué)的是一把位，到時(shí)候還學(xué)二、三、四……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無(wú)名指并攏。
然后認(rèn)音刀、來(lái)、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒。回家我就把老師說(shuō)的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現(xiàn)在很開心，因?yàn)槲医K于學(xué)到小提琴了。我還是一級(jí)，學(xué)完了一級(jí)，就要去考級(jí)。那時(shí)我很緊張，怕出錯(cuò)，過(guò)了一個(gè)暑假，我通過(guò)了考級(jí)，我高興的禁不住跳了起來(lái)。
我學(xué)到二級(jí)了，我很高興，現(xiàn)在我還在學(xué)琴，二零一四年我學(xué)到四級(jí)，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵(lì)我，我就專心致志、一心一意、認(rèn)認(rèn)真真刻苦的練琴。
下課了，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，不錯(cuò)呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸，我說(shuō)：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名著名的音樂(lè)家，讓家人聽一聽音樂(lè)。
這就是我學(xué)琴的原因。
拉小提琴作文600字 篇14
在四歲時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),讓我遇到了小提琴.那時(shí),一位小提琴老師,看我音樂(lè)學(xué)得挺不錯(cuò),就把我領(lǐng)到他家,開始了學(xué)習(xí)小提琴的生涯!剛開始,我十分不情愿,因?yàn)槲寰�譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲子!又過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點(diǎn)對(duì)它愛(ài)不釋手了!因?yàn)樗芾雒烂畹臉?lè)曲,令人陶醉!但在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,我有過(guò)歡笑和淚水,也有過(guò)成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我一步一步走了過(guò)來(lái)!
記得那一次,我正在學(xué)七級(jí)!老師教我了一個(gè)人工范音,我一聽,“啊!太難了，這怎么學(xué)得會(huì)？”我的心里一震，回到家，我仔細(xì)地拉了起來(lái)！往常我不管老師布置什么任務(wù)，都能很快的、而且還準(zhǔn)確的拉下來(lái)，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經(jīng)拉了很多遍，卻一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，這時(shí)我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來(lái)。我哭著跑著去對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學(xué)了！”我以為媽媽們會(huì)說(shuō)我沒(méi)骨氣，但是媽媽沒(méi)有這樣做，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心干好一件事，就要堅(jiān)持到底！毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“世上無(wú)難事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，不能一遇到困難就退縮。”聽了媽媽的話后，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服種種困難，因?yàn)檫@個(gè)信念，使我刻苦練習(xí)，最終，我學(xué)會(huì)了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來(lái)。一份耕耘，一份收獲。現(xiàn)在，聽著這美妙的曲子，我開心地笑了。
現(xiàn)在，我要學(xué)八級(jí)了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)！
我的益友---小提琴！
拉小提琴作文600字 篇15
一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動(dòng)聽又優(yōu)美。我一下子被吸引住了，對(duì)小提琴特別感興趣，興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)小提琴。”看著我堅(jiān)定而又執(zhí)著的眼神，媽媽說(shuō)：“只要你能堅(jiān)持下去就可以學(xué)。”我說(shuō)：“我一定能堅(jiān)持！”于是，媽媽同意了。
媽媽給我請(qǐng)了位小提琴老師，從此我開始了學(xué)小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開始我夾五分鐘就會(huì)覺(jué)得肩膀酸痛，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)和我不懈的努力堅(jiān)持下，我居然一次可以?shī)A琴二十分鐘，獲得了小小的成功后，我特別的高興，從此也更加有了學(xué)琴的信心。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。一開始學(xué)琴是很困難的，別看小提琴很小，可是學(xué)起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識(shí)譜和音階開始學(xué)起，開始拉的聲音也是特別難聽的，大概學(xué)習(xí)了半年后，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會(huì)汗流浹背，我基本每天要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，每天要練到手酸痛才肯停下來(lái)。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個(gè)裂口，手指一按到琴弦上就會(huì)很疼，練的時(shí)間長(zhǎng)了手指還會(huì)腫起來(lái)，可我依然堅(jiān)持了下去，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑一年四季我都堅(jiān)持練琴。
付出總會(huì)有收獲，由于我的刻苦努力，我升級(jí)很快，已經(jīng)達(dá)到小提琴八級(jí)的水平了，現(xiàn)在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級(jí)，能當(dāng)上小提琴老師。通過(guò)學(xué)小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，就一定會(huì)有回報(bào)。
拉小提琴作文600字 篇16
三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己拿手好戲，當(dāng)然我也不例外，我的拿手好戲就是拉小提琴。
記得6歲的那年春天，媽媽把我送到了一個(gè)小提琴班。一進(jìn)屋，只見一位漂亮的女老師走過(guò)來(lái)，我怯生生地躲在了媽媽身后，不敢抬頭。那老師把我拉到她的身邊，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“這么聰明的孩子一定會(huì)學(xué)好的。”老師的這句話說(shuō)得我心里暖暖的，再也不害怕了。
學(xué)小提琴并不是一件容易的事情，有時(shí)手指按錯(cuò)了一個(gè)音符，整首曲子都因?yàn)檫@個(gè)音符而葬身于大海了，所以不下苦功夫是學(xué)不好的。每到雙休日，我都早早來(lái)到小提琴班，一心一意跟著老師學(xué)習(xí)小提琴，認(rèn)真琢磨每個(gè)音符的演奏方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我拉小提琴的水平有了很大的提高，成了小提琴班里的佼佼者。
有一天放學(xué)，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們10人參加全國(guó)的音樂(lè)比賽。”我一聽喜憂參半，喜的是終于有一次展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)了；憂的是我害怕自己拉不好，會(huì)按錯(cuò)音符，把整首曲子給毀了。我把這件事告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，去吧，盡你所能去拉就可以。”聽了媽媽的話，我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
比賽的那天來(lái)到了，下一個(gè)出場(chǎng)的就是我，我的心像揣小兔一樣亂蹦，心里快速地想著音符和旋律。我上臺(tái)表演了，看到臺(tái)下老師對(duì)我擺出了“加油，你很棒”的手勢(shì)，我心里的緊張和擔(dān)憂頓時(shí)減少了許多。我站在臺(tái)中央，等待著伴奏響起。音樂(lè)一起，我心中的那些緊張和擔(dān)憂也就云飛霧散了，心情轉(zhuǎn)變成快樂(lè)和喜悅。一曲拉完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。此時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜。
我喜歡拉小提琴，小提琴給予我快樂(lè)，小提琴陪伴我成長(zhǎng)，小提琴陶冶我心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)小提琴！
拉小提琴作文600字 篇17
在我學(xué)過(guò)的藝術(shù)知識(shí)中，我最喜歡拉小提琴了，因?yàn)樗莾?yōu)美動(dòng)聽的聲音，讓我久久回蕩在音樂(lè)的世界里。
學(xué)拉小提琴的初衷并不是當(dāng)個(gè)音樂(lè)家，用媽媽的話說(shuō)：“作為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)一門技藝。”于是在我五年級(jí)上學(xué)期，我選擇了學(xué)習(xí)拉小提琴。
學(xué)拉小提琴，首先要學(xué)會(huì)把琴夾住。開始時(shí)，我不知道怎么夾，一放在肩膀上就會(huì)掉下來(lái)。老師和藹可親的說(shuō)：“你要先把肩托墊在肩膀上，這樣才不會(huì)掉下來(lái)。”我試了試，果真，小提琴就想釘子似的定在了上面。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)小提琴不是那么容易的。還要學(xué)習(xí)許多把位，什么二把位、三把位、五把位……聽起來(lái)就讓人頭疼。我有時(shí)候還把四把位拉成五把位。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，才掌握了要領(lǐng)。
有一次，我在房間里認(rèn)真地練琴，可我感到肩膀上什么東西濕濕的，拿下琴，才發(fā)現(xiàn)琴托上濕了一大片，原來(lái)是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的時(shí)候，經(jīng)常把手凍得通紅，甚至裂了口子，按琴弦的時(shí)候，有時(shí)候還會(huì)把口子拉深，流出鮮紅的血。但是，我常想：學(xué)什么東西，哪有不受點(diǎn)苦的，流點(diǎn)血不算什么！
我發(fā)現(xiàn)，自從我學(xué)小提琴后，我感覺(jué)我比以前瘦多了，要知道，我以前是個(gè)胖女孩，體重超過(guò)120斤，可現(xiàn)在我還不足100斤，我想可能是和我每天站著練琴有關(guān)系。老師說(shuō)，要想拉好琴，每天至少要練一小時(shí)呢！為了掌握拉琴技巧，我還在網(wǎng)上下載李傳韻的小提琴表演視頻，他的表演風(fēng)格有時(shí)高山流水；有時(shí)如海潮澎湃，我非常喜歡。我想，我要努力刻苦訓(xùn)練，有朝一日能有自己的風(fēng)格。
小提琴每天陪伴我，它已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，和我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)黎明，送走了一朵朵晚霞。我的最愛(ài)——小提琴。
拉小提琴作文600字 篇18
我的特長(zhǎng)就是拉小提琴，拉小提琴不但可以陶冶情操，更可以豐富我的課余生活。從排斥到喜歡，經(jīng)歷太多太多。拉小提琴，其實(shí)很快樂(lè)。
排斥
剛開始學(xué)小提琴便感覺(jué)枯燥，當(dāng)時(shí)的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會(huì)掌握技巧，就吱吱扭扭地練個(gè)不停，跟拉鋸似的。的笛子已經(jīng)考完了6級(jí)，我們都可以沉迷于此；而我卻截然不同。別的經(jīng)常約我下樓玩，而我每次要以同樣的理由去拒絕：“不行啊，我還得練琴呢！”我受夠了這種生活，想有朝一日能跟小提琴家練得一樣好，或能拉一首美妙的樂(lè)曲，但我等不到這一天了，拉小提琴一點(diǎn)都不快樂(lè)。
接納
我上那年，同學(xué)嘉銘的鋼琴已經(jīng)考完了8級(jí)，而我才剛剛考出3級(jí)。和別人的差距還不是一星半點(diǎn)，怎么辦？苦練。平常我每天練20分鐘，而那時(shí)竟然練了40分鐘，翻了一番呢！當(dāng)上小提琴課時(shí)，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的進(jìn)步很大，我的心里還美滋滋的。而且我也能拉個(gè)小曲子了，像《八月遍地開》、《地久天長(zhǎng)》之類的，我也稍微嘗到了點(diǎn)兒甜頭，接納吧。拉小提琴有時(shí)也能帶來(lái)快樂(lè)。
喜歡
現(xiàn)在的我已經(jīng)積極籌備了，今年我就考六級(jí)了。現(xiàn)在，我拉的也較為動(dòng)聽了，像《新春樂(lè)》、《新疆之春》、《慶豐收》我也拉的很流暢了。當(dāng)班里有一些小的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，可以在老師、同學(xué)面前展示自己。有時(shí)也會(huì)自我陶醉，比起原來(lái)的“拉鋸”，簡(jiǎn)直有天壤之別。想起原來(lái)的排斥，不僅會(huì)為自己的傻而一笑。盡管現(xiàn)在晚上練的不多，但足夠完成老師的任務(wù)，老師現(xiàn)在表?yè)P(yáng)我，我早已當(dāng)成家常便飯。放琴，響起，一段段往事便隨著琴聲浮現(xiàn)在了我的腦海里。現(xiàn)在，我已經(jīng)真正的喜歡上了拉小提琴，它也曾帶給我許多的歡樂(lè)。
拉小提琴其實(shí)快樂(lè)。
拉小提琴作文600字 篇19
每天早上醒來(lái)總能聽到窗外傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，它是那么的清脆，那么的動(dòng)聽。我知道這是隔壁哥哥正在練習(xí)笛子，猶記得他第一天吹笛子的聲音十分的難聽，噗噗的聲音完全不像現(xiàn)在這么美妙。可是他始終沒(méi)有放棄，每天早上都能準(zhǔn)時(shí)聽到笛聲，笛聲一天天動(dòng)聽起來(lái)，我對(duì)他的欽佩也一天天增長(zhǎng)。
這天，我走到客廳，雙手插著腰，挺立著身板，大聲向爸爸媽媽宣布：“爸爸媽媽，我也要學(xué)習(xí)樂(lè)器。”爸爸媽媽聽了我的話不以為然，因?yàn)槲抑皩W(xué)習(xí)畫畫和唱歌都半途而廢了，難怪爸爸媽媽現(xiàn)在都不相信我了。我著急地解釋著：“爸爸媽媽，這次我一定堅(jiān)持下去，就像隔壁哥哥那樣，我要一天天的進(jìn)步起來(lái)，說(shuō)不定有一天我還可以參加比賽呢。”我努力央求著爸爸媽媽，還表明了自己的決心。爸爸媽媽最終還是答應(yīng)我了，爸爸走到書房拿出了一個(gè)樂(lè)器盒子。“這是爸爸之前學(xué)習(xí)的小提琴，你先練習(xí)練習(xí)吧。”爸爸拿出了一把小提琴展示地拉了幾下，生動(dòng)的音符就這樣飄揚(yáng)在整個(gè)房間。我看著爸爸就像是看著偶像一樣，想不到一向嚴(yán)肅的爸爸還有這樣的才藝。
爸爸教給我一些拉小提琴的基本指法和技巧，我迫不及待地拉了起來(lái)，原本以為會(huì)發(fā)出美妙的聲音，可是這把小提琴像是故意作弄我似的，它發(fā)出“吱吱”的聲音，就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了幾下，還是一如既往地難聽，正當(dāng)我灰心的時(shí)候我又想起了隔壁哥哥練習(xí)笛子的時(shí)候，他最初吹得也是很難聽的，只是他一直堅(jiān)持練習(xí)才會(huì)有現(xiàn)在美妙的聲音，于是我到臥室里又練了起來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去，每當(dāng)早上窗外的笛聲響起的時(shí)候，我就會(huì)拿出小提琴練習(xí)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我拉小提琴也是有模有樣了，聲音算不上動(dòng)聽，但是遠(yuǎn)比最初的好聽。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我有毅力，這次終于沒(méi)有半途而廢。
拉小提琴作文600字 篇20
小提琴，經(jīng)過(guò)五年多的練習(xí)，考級(jí)，比賽。許久的磨練鑄造了我今天六級(jí)的成就.
有一次表演，讓我記憶猶新。那時(shí)，約莫2020年，在新加坡，這是我第一場(chǎng)國(guó)外的比賽，全國(guó)各地甚至外國(guó)的同學(xué)齊聚一堂，讓我不禁緊張起來(lái)。上臺(tái)時(shí)，雖然有幾分害怕，但伴奏一響，我就進(jìn)入了放松狀態(tài)，節(jié)奏一過(guò)，起琴，按弦，拉弓，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符躍琴而出，那些音符像精靈，散發(fā)出無(wú)限的音樂(lè)魔力，那魔力，讓坐在現(xiàn)場(chǎng)的選手和觀眾無(wú)一不沉醉其中，評(píng)委們緩緩閉上眼睛，享受著。手指和弓子的配合之下，曲子也拉完了，觀眾們紛紛鼓掌，這讓我感到無(wú)比自豪，評(píng)委們連連點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)還低頭私語(yǔ)，果然，一等獎(jiǎng)花落我手。
這樣精彩的演出并不是一兩天就可以練成的，必定要日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦練習(xí)。
想當(dāng)年，我上一年級(jí)，媽媽讓我選才藝，我毫不猶豫就選了小提琴，為什么?因?yàn)槲乙蚕胱瞿莻�(gè)站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的小提琴家，媽媽似乎有些擔(dān)心，說(shuō)：“小提琴可不好練，你要付出真心的努力才能閃閃發(fā)光呀!”我胸有成竹的講：“我一定要堅(jiān)持”
可是剛上第一節(jié)課，我就已經(jīng)被困難打敗了，那密密麻麻的五線譜，一拿就手酸的弓子，按就手疼的琴弦，還要站著做。我真的想過(guò)要放棄，不過(guò)老師的一句話點(diǎn)醒了我，“你的媽媽和我說(shuō)過(guò)，你想成為小提琴家，但他們無(wú)數(shù)的掌聲和喝彩全都來(lái)源于平時(shí)辛苦的付出啊!”
從那之后，我開始一步一步地努力、上升，拉斷了無(wú)數(shù)根弦，換了好幾個(gè)松香，幾把琴，手上的繭子也不知道厚了多少，最后，我成功了!直到現(xiàn)在，老師的話仍然回響在我的耳邊，沒(méi)有一天不警示著我。
每個(gè)人的拿手好戲都不同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒。”臺(tái)下的鮮花掌聲，來(lái)自于臺(tái)下日積月累的努力，我也一樣。
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