學拉小提琴作文（通用26篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的學拉小提琴作文，希望能夠幫助到大家。

　　學拉小提琴作文 篇1

　　記得中班時。我看到電視上有拉小題琴，那琴聲是這樣的動聽，于是我要求媽媽讓我學。從此，小提琴成了我的號伙伴。

　　第一堂課，老師教我們怎樣擺姿勢�！按蠹矣沂帜霉�，左手拿琴，琴與肩平，腳成小八字步。”老師和顏悅色的說。他走了過來，說：“弓還可以直一些，周逸佳”。我立刻擺好了。老師讓大家打開課本，說：“今天我們學拉一首簡單的曲子，《小星星》！”

　　我心想：這首曲子，我會唱，但不會拉，等學會了！“來，和老師一起讀，一備齊！”“拉、拉、咪、咪、發、發、咪、..........讀完譜，老師挨個兒來教，我沒等老師來就會拉了。老師來了，看我拉得很好，直表揚我。時間過得飛快，下課了，我整好了琴，回家了。每星期我的`堅持上課，每天我都堅持練琴，有時還給客人表演，朝十級的理想努力著。

　　它成了我生活部可缺少的一部分。它使我懂得，只要有理想，不斷努力，就能達到自己想要的目標。

　　學拉小提琴作文 篇2

　　讀一年級時，我看到電視里人家能用小提琴拉出美妙的音樂，就很羨慕。于是，我對爸爸媽媽說了想學琴，大家一致贊成。

　　第二天，爸爸幫我在學校報好名，準備好小提琴，就這樣，我開始學起了拉琴。

　　老師先教我手指練習法，從三弦開始，“拉`西`都`來……”接著，老師教我《小星星》。老師先教我唱：“都都`說說……”之后，老師讓我拉了一遍，我拉得不夠熟練，老師又讓我練了一遍又一遍。學習時間到了，老師地叮矚我平時要常練，我似懂非懂地點了點頭。半年過去了，我已經學了很多曲子了，老師說我可以考級了，考級就像考試一樣分為四個等級：優、良、達成、很差。于是，我跟著老師學考級的曲子《音階與琶音》`《無窮動》`《“小黑馬”變形曲》。

　　考級成績出來了，我竟然考了優。這樣，我對拉小提琴更有興趣了。轉眼間兩年過去了，我要考兩級了。我希望自己能順利過關

　　學拉小提琴作文 篇3

　　學拉小提琴每次下樓時，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無比。我想，要是我也會拉小提琴，那該有多好呀！于是，媽媽幫我報了小提琴班。剛開始學小提琴，就讓我感受到了它的無窮魅力：當你拉響空弦音時，如流水一般的美妙音色就溢出來了。

　　這聲音使我堅定了學好小提琴的決心。學到后來，我拉的就不是那些短小、好聽的兒歌了，而是冗長、枯燥的練習曲。我很討厭練習曲，但還是咬牙堅持下來了。隨著等級的'增加，我練琴的時間越來越長，譜子也越來越長，有時長達5、6頁。為了把一首曲子練熟，常常會把按弦的手指磨得通紅，有時還會腫起來。付出總會有收獲。在今年元旦聯歡會上，我打算用我心愛的小提琴演奏一首好聽的曲子——《四季調》。

　　為了練好這首曲子，我可是沒少下功夫，每次一練就是一小時。到了演出的時候，我很緊張，擔心會拉措，但當輪到我的時候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。

　　學拉小提琴作文 篇4

　　從幼兒園起，我就開始學小提琴，因為媽媽覺得演奏小提琴看起來很有氣質。

　　剛開始我遇到許多挫折，但是小提琴老師給我強而有力的鼓勵與肯定，讓原本音準、弓法都有問題的我不斷的進步。經過老師辛苦的指導與修正，加上我努力不懈的練習，我終于得到大家熱烈的`掌聲與贊美，享受辛勤耕耘的甜美果實。

　　周二晚上，我們全家大小一起聽老師的音樂會。會場花籃很多，聽眾大排長龍，可見，老師的音樂造詣很優秀。演奏中，我雖然聽不懂作曲家想要表達 的意境，但是看到老師投入演奏的神情，讓我很佩服。最令我感動的，是終場老師對家人的感謝，因為有家人的鼓勵與陪伴，安慰與支持，讓老師能突破瓶頸，破繭而出，成為展翅高飛的彩蝶。

　　天下沒有白吃的午餐，要怎么收獲先那么栽，雖然學音樂的路途很艱辛，我會繼續堅持下去，只要我不放棄，有一天，我一定會乘著歌聲的翅膀，遨游在美妙的音樂世界中。

　　學拉小提琴作文 篇5

　　在這個暑假里，我在學拉小提琴，你們知道教我的老師是誰嗎？哈！他就是我那興趣廣泛的外公！

　　我的外公最喜歡拉小提琴了。一首首輕柔優美的曲子從弓和弦之間流露出來，回蕩在我耳邊，我還能看見外公在拉的時候那陶醉的神情，所以我也希望自己能盡快學會。

　　經過外公的辛苦指導，我已經學會了幾首簡單的曲子，比如：《兩只老虎》、《小燕子》等。

　　從中，我也體會到學小提琴的辛苦，握小提琴的`手得抬高，拿弓的那只手微微抬起，拉時要拉得強而有力�？傊�，要點有很多很多。

　　當我拉得不好時，外公不打我也不罵我，只是細心地指導我，告訴我哪些地方應該注意。

　　俗話說“堅持就是勝利”不管有多累，我們一定要堅持到底，永不放棄，這樣，成功的大門才能向你打開！

　　學拉小提琴作文 篇6

　　在幼兒園時候，我想要學習小提琴，媽媽就請來了自己的朋友李貝阿姨，她拉小提琴很棒，還上過“非常6+1”還得過冠軍呢。我很佩服她，從那時開始，我就跟著老師開始學習小提琴了。

　　她教的第一節課是小提琴演奏的姿勢。就是用左側下巴和肩膀夾琴，不能用手扶著琴也不能掉下來。每次練習肩膀和下巴都夾的很疼，我覺得練那個很枯躁。而且剛開始不會拉，每次練習發出的.聲音都像鋸木頭一樣刺耳。我不想再讓她在教我拉小提琴了，但媽媽總是鼓勵我說：“堅持就是勝利�！�

　　有一次，音調練習，我總也拉不好，難過的哭了起來。李貝阿姨給我看了她小時候練琴磨出來的繭子，還給我演奏了幾首很好聽的歌曲。我聽了她拉的曲子覺得非常好聽，我也想像她那樣用小提琴拉出好聽的歌曲。我又拿起了琴，忍著疼和枯燥練習了起來。慢慢的我也能拉出幾首歌了，我也為我自己感到驕傲。

　　我想起了科學家錢學森的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。

　　學拉小提琴作文 篇7

　　我五歲半的時候，媽媽給我在小天鵝藝術團報了小提琴班。剛拿到小提琴時，我很好奇，也很喜歡。

　　開始學習了，老師先讓我們擺夾琴的姿勢，一口氣要堅持十幾分鐘甚至更長的時間，姿勢要規范，不能讓琴頭低下來，而且每天至少要堅持練一個小時。夾琴的枯燥練習，讓我的胳膊又酸又困。

　　剛練了幾天后，我告訴媽媽我不想學了�？墒�，媽媽并沒有像我一樣輕易放棄。她天天陪我在家練習，看著我拉琴時流眼淚，雖然心疼，但是仍然想各種辦法來鼓勵我，希望我堅持下去。

　　現在，我學小提琴已經一年多了。每次去上小提琴課，杜老師都夸我拉得最棒，還夸媽媽輔導得很認真，我和媽媽聽了都很開心�，F在，我會拉《八月桂花遍地開》、《念故鄉》等很多曲子。

　　我很感謝媽媽對我的鼓勵，是她讓我一直堅持了下來。今后，我一定按照老師的'要求，刻苦練琴。我還有一個小小的秘密，等爸爸過生日的時候，我要給他拉一首名叫《父親》的曲子。

　　學拉小提琴作文 篇8

　　我從幼兒園就開始學小提琴，它帶給我有快樂，也有煩惱。

　　它，有時候給我帶來快樂。每當在我不開心的時候，我總是會拿起它，拉起那首自己最喜歡的《卡農》，非常純真的曲子，讓我感覺自己那幼小的心靈仿佛被打開了似的。

　　它，有時候也會給我帶來煩惱。一到要去上課的前一天，媽媽就會在我旁邊守著，我每拉一個音符或一個小節，都會讓我緊張和害怕。每當我看見好朋友們在玩的`時候，都會有一些禁不住想去玩，但是媽媽都會催我去練琴，我心里想：為什么別人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想讓我自己將來有出息，還是選擇練琴吧。

　　可有的時候，我會遺忘它。讓它的“紙板”上都是灰，我小心地用紙巾擦除。有時候只是想著玩，不去動它，有時候作業太多，也不去理它，偶爾，只會去拉幾次，或是學到了有趣的曲子，就會特意去拉幾次，但也不多。有時候，遇到特別的情況，那就是出去旅游了，我就把它“關”在琴盒里了。

　　我喜歡我的小提琴，它有時可以給我帶來快樂，有時也會給我帶來煩惱，為了將來的我有出息，我要堅持把自己的小提琴練下去，加油！

　　學拉小提琴作文 篇9

　　今天，我要去學小提琴，心里很緊張，怕拉得不好。

　　我想：老師會讓我把手的姿勢擺好，并且音要拉準，如果拉得不好，老師會讓我重拉，所以我緊張極了。�。‖F在要出發了，爸爸開著汽車，我肩上背著小提琴，媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了，我慢慢地走到門口，看見老師已經在等我了，我看了看手表，呀！遲到了，我趕緊上樓，把所有的`準備工作都做后，我拉起長弓來，剛拉完，老師就上來了，他讓我復習以前所學過的曲子。拉到一半，我感覺音不準了，馬上停下來調音，調好了，我又重新拉起來。此時，正是媽媽到超市買東西的時刻，我又想到了，媽媽對我真好！可能是批評我的三心二意，琴弦“嘣”地一聲斷了，我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來。我這次可不敢開小差了，胳膊向右，頭和手保持一致，認認真真地拉起來。過了一會兒，媽媽來了，我更加緊張了，因為有兩個大人看著我，四只眼睛盯著我。

　　一眨眼，一個小時過去了，我回家了，到了家里才松了一口氣，心想：學小提琴真累�。】晌矣窒氲剑翰荒馨胪径鴱U，我的精神就重新打起來了。

　　以后，我一定要努力地練習！

　　學拉小提琴作文 篇10

　　在我們的生活中，課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時間都會用來學小提琴和讀課外書。尤其是拉小提琴，這是我現在最喜歡的課余活動！

　　我記得上學期，我練習了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的意思，我特意查了資料。這支曲子是著名的民間盲藝人阿炳的成名作，據說世界著名指揮家小澤征爾第一次聽到《二泉映月》時，淚流滿面，不自主地跪下去稱贊這是真正的天籟之音。

　　因為我一生下來就生活在和平幸福的年代，所以我一直都拉不出反映舊社會那悲傷的曲風出來。媽媽告訴我：那個年代很窮，在大雪天里窮人沒吃沒穿。特別阿炳還是一個盲人，他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時候，媽媽就這樣反反復復地跟我講解背景，還讓我閉著眼睛想象那種情景，體會作曲家的心情。慢慢的，我終于可以拉出那種悲傷的感覺了。

　　其實，拉小提琴是一件很享受的`事情。當你用心去拉一首曲子的時候，你會感受到這首曲子的旋律在跳動，使整個人的身心都陶醉在聲樂當中，時而激情萬丈，時而平靜如水。動聽的旋律還會感染到身邊的人。

　　通過學習小提琴，使我懂得了一個道理：只要用心去做一件事情，一定能做得更好！

　　學拉小提琴作文 篇11

　　我一周有許許多多的補習班：畫畫、國際象棋、英語……但我最喜歡的是小提琴。

　　剛開始我一次又一次地向家人提出想學小提琴的想法，可他們總是說小提琴學起來太難，買小提琴又太貴，堅決不讓學。但是這一次我用盡辦法保證：“我會認真地對待小提琴，不會像鋼琴一樣半途而廢。”終于說服了家人們。

　　我提著同學送我的小提琴，興高采烈地走向了教室。教室里有我的同學們和老師，其中也有我最好的朋友——池佳諾。因為是第一節課，我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦，每一個音。這堂課上我收獲了小提琴的“五姿”，二弦的'按法，還有第一首曲子。

　　之后每一次要上小提琴課，我都特別興奮。我認真地上每一節小提琴課，我會把每一個內容記錄下來，因為好腦子不如爛筆頭。課后的作業也像上課時一樣認真地完成：我一周會抽出5個小時的練習時間，而且把每一首曲子拉個遍。

　　我喜歡小提琴，因為里面不僅有我最好的朋友，還有我對小提琴的熱愛。

　　學拉小提琴作文 篇12

　　我的課余生活豐富多彩，有看書、上網、下棋、國畫……其中最艱辛的就數拉小提琴了。

　　我從中班下學期就開始拉小提琴，這幾年我非常努力，每天晚上拉30分鐘，已經堅持了4年，從不間斷，每周日爸爸帶我去老師那里學琴，因為學的'人比較多，時間沒掌握好，有時一等就是2~3個鐘頭，四年來風雨無阻，不管是嚴冬還是酷暑，都咬著牙齒挺過來了，有時拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的批評，考級的時候就更辛苦了，慢慢地我終于達到了七級的水平，爸爸功勞是不可缺少的。

　　小提琴的琴弦是用左手按，面對那硬硬的琴弦，有時我一碰毛骨悚然；有時我一碰就想起以前的艱苦；有時我一碰手指涼爽；有時我一碰手指疼痛……總之，每次碰琴弦都有不同的感受。

　　小提琴是我課余時間最艱辛的一項娛樂。

　　學拉小提琴作文 篇13

　　在以前，我渴望當一個有藝術天賦的人，我希望有一天，我能當上臺表演贏得觀的掌聲。

　　機會來了，媽媽幫我報名學提琴，今天就上課：我高興得跳起來：可是，轉念一想我沒有小提琴怎么辦呢？媽媽胸有成竹得說：“沒問題！”

　　在琴行，老師現讓我試一下琴，一個又一個就是沒有一個合適的。

　　這時，我看到一個四分之一的'小提琴，拿來一試，正好，便把它買了下來。在琴行里練習拿弓子，開始我拿得像抓劍一樣，最后經過老師的指導和糾正，我終于拿正確了。

　　老師又教我音符在五線譜的什么地方那里讀什么。我先問老師：“音符在五線譜上是要反復的的嗎？”老師說：“你想反復就反復吧，不過我們還是先認識一下音符吧！”

　　這次上課，雖然我還有一些知識都不知道，但是我已經有了一些音樂和音符的認識，這是我最大的收獲。

　　學拉小提琴作文 篇14

　　我喜歡拉小提琴，從一年級的時候我就已經達到八級的水平了。

　　我剛開始學的時候，連最基本的`都不會，所以我經常向別人請教，但現在已經換成別人向我請教了。幾乎沒有人的等級比我高了。

　　還有一次，我去參加比賽，那是我第一次參加比賽，上臺的時候，面對那么多的觀眾還有評委，我的心里像揣了只兔子一樣緊張。在背第三協奏曲的時候，中間出現了幾個小錯，當時老還在看著我呢。怎么辦？怎么辦？我焦急的想著，突然我想出了一個辦法，我可以把后面的改一改，正當我改的時候，老師對我伸出了大拇指，這讓我變得更有信心了。等我拉完了這首曲子，評委和觀眾都給我鼓掌。評委贊嘆的說：“你能把出錯的曲子改的這么完美，真是太棒了，太厲害了！”最后評委給我打出了98.8的高分，得到了二等獎。我下了臺，老師也對我說：“不錯的成績。”我開心的去找媽媽了，媽媽對我也是一番表揚。

　　這就是我，一個愛拉提琴的小男孩。

　　學拉小提琴作文 篇15

　　同學們好，我是大家的好朋友吳江琪，你們猜猜我喜歡的樂器嗎？沒錯，我喜歡小提琴。

　　又一次我到張老師家里去練習小提琴時，張老師和我說:"要是學的好，再練一年就可以進樂隊了�！澳鞘俏遗d奮不已，回家后，媽媽對我說：“想進樂隊，必須像梅蘭芳一樣刻苦練習，否則，想都別想！”為了進入樂隊，我在不斷努力。

　　我學習小提琴的時候，剛開始學新歌時，我覺得特別難，因為彈《乒乓歌》是，它有的時候要一只手指按兩個弦，所以每次我拉到這里時就會拉錯。也正是因為這首歌，我才堅定了繼續學習小提琴的信心，我當時就在想我一定要每天認真練習，就一定能拉好這一段。

　　直到現在，我才知道，樂器是要和人們共同配合才能成功的完成這首樂曲。

　　學樂器的朋友們，記住，不要因為被老師表揚就覺得自己是學的.最好的，你也要想一想怎樣超過比我學的好的人。同學們，為我加油吧！我一定努力學好樂器。

　　學拉小提琴作文 篇16

　　記得剛開始學時，我一個音也拉不好，更不用說是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。

　　說干就干，我主動向老師提出學習基本技術。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個音，我認真地聽著、讀著，不一會兒，我就會讀基本音了，我想：原來拉小提琴這么簡單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來學琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價的哦！

　　我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來，并且標上升號、降號和譜號，這樣，拉起來就方便多了！我堅持這樣練，每一天都不例外。過不多久，一首美妙的.曲子就誕生了，果然好聽，而且我的手指像一個個小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！

　　通過練習小提琴，我知道了只要勤學苦練，就能練就一身本領，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。

　　學拉小提琴作文 篇17

　　去年的9月份，媽媽給我報了小提琴班�！疤�棒了，太棒了！ ”我一邊歡呼，一邊撲向媽媽。這個小提琴班是我自己選擇要報的，因為我看見電視上有人在拉小提琴，那優美的旋律就像河流的聲音，那樣輕快，因此，我喜歡上了拉小提琴。

　　到了學小提琴的日子，我更是高興萬分，自己馬上就可以學習小提琴了。

　　原以為小提琴很簡單，只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并沒有我想像的那么簡單，拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉，還要注意正確的'姿勢，比如：拉小提琴要注意胳膊肘，一定要與肩膀平行，如果不注意的會沉下來，那樣背也會彎的.......。

　　起初拉小提琴的時候是非常辛苦的，但隨著我拉小提琴的技術越來越高，也就不那么辛苦了。

　　拉小提琴雖然非常辛苦，但是我的心里卻非常高興，因為我學會了拉小提琴，我很自豪。

　　學拉小提琴作文 篇18

　　從一年級起，我就開始學習拉小提琴了，現在我已經學五級的內容了。

　　剛開始時我拉琴姿勢非常不正確，不是弓放錯了位置，就是手指放得不正確，不管怎樣，我就是拉不好，我都想放棄了，媽媽鼓勵我說：“做什么事情一開始都很難，慢慢來，你一定會成功的。”我聽了媽媽的話，有了自信心，我下定決心一定要把小提琴拉好�；氐郊遥�我認真的練習，每天抽出一個小時或半小時來拉琴，有時不認識譜子，我就放下琴來學唱譜子，譜子學會了，拉琴的指法又錯了，一遍記不住，再來，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負有心人，我終于考過了一級，媽媽對我說：“怎么樣我說沒錯吧，做事只要有信心，若沒有信心，那就做不成功了。”我用勁點了點頭�？磥�，只要你用心，什么事情都能做成。后來，我又考過了二級、三級、四級、現在我正在學習五級的曲譜了，雖然曲子難拉，但我有信心把它拉好。我現在已經會拉“新春樂”“新疆之春”“漁舟唱晚”等名曲

　　怎么樣，我的`小提琴拉的不錯吧！

　　學拉小提琴作文 篇19

　　我三歲開始學小提琴，五歲那年看了一場交響樂團的演出就被小提琴那渾厚深沉的聲音，婉轉悠揚的曲調深深地吸引了我，從此我就喜歡上這西洋樂器中的皇后——小提琴

　　首先，我從最簡單的五線譜開始練習，因為小提琴是靠左手拿琴，右手拿弓的，每次拉的時候都要拿好弓子，從最早的長弓開始練習一拉就是兩小時，每次練完我的手指酸痛，胳膊發麻，每天反復練習的就是枯燥單調的練習曲，時間一長，我慢慢地失去了興趣，有好幾次我都想放棄了，但在媽媽和小姨[小姨就是我的小提琴老師]的鼓勵下，我堅持住了，漸漸地我喜歡上了拉小提琴，每天放學做完作業我便開始練，久而久之，我發現小提琴是塊充滿靈性的.木頭，如果我用快樂的心情去拉奏它，它就會發出快樂的聲音，如果我滿懷傷心的去拉奏它，它就會發出悲傷的聲音，它成了我生活中親密無間的好朋友

　　我最喜歡小提琴名曲{賽馬}了，那馬兒在草愿上飛快奔跑的聲音，讓我仿佛有種身臨其境的感覺。今年我好報考了中央音樂學院的小提琴三級考試，我會勤學苦練，努力實現心中目標。我愛拉小提琴，因為我熱愛美好的生活，我愛拉小提琴，因為他教會了我做什么事只要堅持不懈，持之以恒，就一定會做到

　　學拉小提琴作文 篇20

　　前幾天，我學會了一項新本領——拉小提琴。這可是我費很大勁兒才學會的。

　　在去年聯歡會上，我看見幾個同學一起拉小提琴，羨慕極了！當時我就想：我一定要學會拉小提琴。我把自己的.想法和媽媽說，媽媽同意了，第二天就給我買了一把嶄新的小提琴。

　　開始學了。可是我不會拿弓子，老師教了我兩三遍，我總算學會了。問題又來了，握琴的時候我握得太緊。老師教了五六遍，我都沒會。我想：這琴怎么硬要和我作對？我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語地說：“算了，不學了！”這時候，老師說：“不要灰心，才剛剛學，多練幾遍就好了。”媽媽又接著說：“孩子，別放棄！慢慢來，世上無難事，只要肯攀登。”我心想：既然決定學了，就應該堅持下去，不能半途而廢。于是，我又有了信心。

　　我仔細觀察老師的握法，啊！原來五根手指要豎著排整齊，大拇指要立起來，胳膊要往里收。我按老師的拉法去做，一遍，兩遍……��！我找到感覺了，太好了！我拉出了優美的旋律，我終于學會了！我高興地蹦了起來。

　　通過學小提琴，我知道了：做什么事都要付出努力。不經歷風雨怎么能見彩虹！

　　學拉小提琴作文 篇21

　　我的課余生活豐富多彩，多種多樣。有打網球、滑滑板、擊劍……

　　都是我的最愛。但是，我最喜歡的要數拉小提琴了。

　　小提琴我已經學了一年多了，這期間發生了很多趣事。記得有一次我在家里練習拉《龍的傳人》這首曲子，爸爸剛好回家，發現我小提琴托的太低立刻就立刻非常嚴肅的警告我說：“手抬高點！”。我立刻調整了手勢，同時配合著曲子唱了起來：“遙遠的地方有一條龍，他的名字叫中國……”這一招果然有用，爸爸還給我打開音樂，頃刻間家里就成了歡樂海洋。

　　還有一次，我去外婆家玩，我表哥是學鋼琴的。我跟哥哥合奏《讓我們蕩起雙槳》。在第二段開始“re”的合奏上一直不能同步，因為我拉的是三玄音有點長，而哥哥的'鋼琴音很快就完了。這樣的結果是我們連了n次也沒辦法同步。怎么辦呢？關鍵時刻還是哥哥有辦法，我拉一個“re”音符時他開始數數，數到3時再開始彈奏，試了幾次終于對上了……就這樣練了一個下午，外婆回來了。我們趕緊把合練的曲子表演給外婆聽，把外婆樂的直夸我們是聰明的孩子。

　　現在，我已經離不開小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都會拿出來練一練。

　　學拉小提琴作文 篇22

　　有的人喜歡無憂無慮的畫畫，有的人喜歡快快樂樂的跳舞，有的人喜歡……，而我喜歡開開心心的拉小提琴。

　　在學小提琴的過程中我也經歷了一些大大小小的事，其中印象最深刻的是第一次考級的時侯，緊張的我臉紅的像個紅彤彤的大蘋果，腳不停的.晃動，心里像小兔子一樣跳來跳去�？技壍睦蠋熣f開始的時侯，我顫抖的小手托起了小提琴，我準備開始拉《瑤族舞曲》。我心里想著：如果拉錯了音，那該怎么辦呀？這時，身邊的媽媽鼓勵我說：“別緊張，越緊張就越容易出錯，要用心去感受音樂。”我聽到了媽媽的話，緊張的心情就一下子放松起來。

　　我流暢地拉完整個曲目后，匆匆地走下臺去，等待著看成績。成績很快就出來了，金獎一名，銀獎兩名。結果，我只得到了銀獎，此時的我，拉長了臉，撅起了嘴巴。媽媽走過來，摸著我的頭，安慰我說：“雖然這次沒有得到金獎，可是你得到了一次增強了自信心機會，這也是一份很大的收獲！”

　　通過這次拉小提琴考級，我覺得只要努力就一定會成功！

　　拉小提琴可以讓我提升自信，拉小提琴可以讓我了解各個名族的風格，拉小提琴可以讓我磨練意志，這就是我喜歡的理由。

　　學拉小提琴作文 篇23

　　三年前，媽媽帶我去聆聽小提琴音樂會，當時我被小提琴美妙的樂聲深深地打動了，回來便央求媽媽送我去學小提琴。媽媽說：“小提琴是入門很難的樂器，需要刻苦的訓練和堅持不懈地學習才有可能學會，媽媽建議你學習鋼琴怎樣?”我自信滿滿地說：“我要學習小提琴，我不怕困難，不出三個月，我保準能拉出幾支動聽的.曲子來�！�

　　正式學琴開始了，老師先教我夾琴，把琴夾在頸與肩之間，剛練了一會兒，脖子又酸又痛，忍不住眼淚要掉了下來。在老師的鼓勵下，我抹干眼淚，繼續練習。真沒想到學拉小提琴這么難，看似簡單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦，都要練習好幾個月才能過關，指法和弓法也需要大量的練習才能慢慢掌握。一個學期過去了，我根本不會拉曲子。

　　就這樣，我每天堅持練琴，上課從不缺席，一點點的進步，一年后，我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后，我可以拉一些優美的曲子了。去年夏天我被選中參加東方藝術中心的小提琴音樂會演出。

　　學琴的道路還很長，已取得的成績也是微不足道，但是學會小提琴這件事，讓我明白了堅持不懈的努力才是通向成功的秘訣。

　　學拉小提琴作文 篇24

　　我在少兒圖書館學小提琴，也算是一個特長。當你剛開始學小提琴時，我還是個大班的小毛孩，由于我馬上要上小學了，所以老媽想給我報個樂器班。學什么呢？我在電視上看到一些人用木頭和一個長棍子，拉出優美的音樂，便讓老媽去報個小提琴班。

　　剛開始，我上的是一對三的班，我和表哥還有一個朋友一起學的，后來，朋友跟我們分了班，剩下我和表哥兩個人，再后來，表哥半途而廢不學了，所以只剩我孤苦伶仃一個人了。從當初認識琴和弓，到知道了許多高音和目前的六級，是費了許多心血。學習過程中，我覺得太累，回家還要練習，不想學了。媽媽嚇我說：“如果你不想學了，就幫你報更辛苦的……”我就繼續堅持了下來。現在，我要考六級了，一首首曲子都要背，老師針對我的缺點，找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學一次，這些話一次次在我腦海里回蕩�；丶液�，不但要練習，還要錄視頻給老師，讓老師指出錯誤。

　　考級是多么的可怕，我想著考級時的場景，一群人在排隊準備考級，一個個很嚴肅的'老師在看學生拉琴……

　　我也去過一些地方表演，也聽過一些大師們的琴聲，我是不會半途而廢的。

　　學拉小提琴作文 篇25

　　經過樂三年的刻苦練習，我學會了拉小提琴，可以熟練而優美地演奏許多樂曲。

　　我從幼兒園大班開始接觸小提琴，其間遇到了許多困難。一開始學的時候，我連一些基本的“哆來咪”拉起來斗很費勁。由于左手指法不準確，右臂運弓不自如，我拉出來的曲子聽起來很刺耳，像在拉大鋸。那時候，我不太喜歡小提琴，因為練琴很累、很枯燥，而且不能玩了，也為此哭了很多次，讓媽媽很生氣。

　　就這樣，我開始每天練琴。為了使拉出來的聲音優美些，我反復地練習一些基本的動作，右臂怎樣運工，左手的手指怎樣靈活到位。每天練琴的順序是先連基本功，練習曲，再練中國歌曲和外國樂曲。一天天過去了， 隨著時間的推移，我的`琴藝也漸漸提高了。記得去年夏天，為了準備小提琴考級，我練琴的時間也平時長了，那天，我懷著激動的心情來到考場，我覺得那天的表現出奇地好，果然不出我所料，我獲得了二級良好證書。我的小提琴拉得更好了，一半是因為我刻苦練習，一半是老師和媽媽的精心指教。

　　當我的手指不再生澀，彈奏出一串串悅耳的音符；當我看見家人欣慰的笑臉時，我覺得自己收獲很大，也很快樂。

　　學拉小提琴作文 篇26

　　維也納是我夢想的舞臺，我要帶著小提琴，去把這個夢想變成事實。

　　在我五歲時，我就已經熱愛音樂，媽媽知道了我的這個想法，于是給我報了小提琴班，這對我是一個天大的驚喜，也算是我童年天真的想法中，離夢想走近一步吧。

　　其實，學拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習�！坝糜沂治展�，左手拿琴，脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導著，我覺得自己拉琴時，自己就是第一個聽眾，在自己的.感覺下，讓每一首曲子變得完美。

　　在考4級時，我苦苦練習，每天至少拉1個小時，但音還是不完全準。這時，從我腦海冒出一個念頭：總是拉不好，放棄吧。媽媽似乎看出了我的心思，她拍拍我的肩，說：“在一個故事中，它要想有一個完美的結局，得先擁有一個美麗的夢想。不要放棄，我相信你可以，去追求你的音樂夢想吧！”媽媽語重心長地說，我感悟了，從此我認真地學習，也通過了4級考試，經常去參加各個表演，在一次次刻苦訓練中，我學會了拉琴。

　　只要你刻苦去練習，不放棄，就一定可以成功。

　　維也納呀，你等著我，我會帶著我的朋友——小提琴，去那美麗的圣地找你。

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