【精華】我的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的作文 篇1
白天，萬里無云，太陽散發出熾熱的光芒，讓人們感受到了夏天的氣息，人們紛紛跑到樹蔭下，那兒成了孩子們玩耍的地方，大人們交談的地方。那樹在每個人眼中究竟是怎么樣的呢？
春天，樹枝開始冒出那碧綠的小葉子，給人們報來春的氣息，給動物們帶來訊息，從冬眠中蘇醒，開啟他們新一年的“工作”與“生活”。
夏天，枝葉茂盛，太陽散發著耀眼的光芒，可它為人們帶去陰涼，讓孩子們在樹蔭下快樂地玩耍，讓人們可以在樹蔭下交談，娛樂。
到了秋天，這不再是那能給人一抹清涼的綠色了，而是慢慢開始枯黃，不過，果樹讓人們感受到了秋天的喜悅，人們在秋天的豐收，這也是它的貢獻吧。枯黃的葉子紛紛揚揚地落下，形成了一道秋天獨特的風景線。人們走在由金黃的葉子走在上面，好不愜意，人們拍照留念，孩子們用金黃的樹葉當作書簽，遠遠望去，真是美不勝收。
到了冬天，樹上一只葉子都沒有了，只剩下了光禿禿的枝干，人們穿著大衣，帶著手套，快步地往前，即使下雪，也只不過是披了一層銀白色的外衣，讓人們拍照罷了。小動物們紛紛冬眠，可它還在挺立著為住在樹里的小動物們遮風擋雨，讓它們感受到溫暖與幸福，它們就是小動物的“家”。
一年四季就這樣重復了，一年又一年地重復，樹每年的經歷著這樣的.變化，從春天冒出嫩綠的小葉子，再到夏天枝葉茂盛，到秋天枯黃的葉子紛紛揚揚地落下來，形成風景線，再到冬天只剩下孤零零的枝干，這不就是屬于四季獨特的風景嗎？
我眼中的樹，它不就是四季那獨特的風景嗎？這不就是大自然賦予我們一筆寶貴的財富嗎？那么同樣的問題問你，你的答案又會是什么呢？
我的作文 篇2
我有許多面，每個見過我的人，心中都會有一個我，我曾經被別人對我的看法而迷惑，而失去了方向，失去了自我。直到有一天，我意識到自己眼中的我才是最真實的，沒有人比我更了解我，我逐漸找到了真實的自我。
我不那么活潑，也不向別人那樣搶著干活，對人不那么熱情，似乎對別人來說我非常難以相處，但實際不是這樣的.，只有愿意主動與我相處的人才知道，我經常靜靜地思考世界的善于惡好有壞；感受世界的美麗，人變得腐敗，是否有我的因素呢？我經常試圖知道別人在想些什么。有時候我有些疑惑，在我冷漠的外表下，難道在躲避什么嗎？
我總是細心傾聽大自然的每一個聲音，觀察動植物和建筑的特點，但從來沒有觀察過任何一個人，人的名字總是記不住，卻能把書中復雜很多的東西記住。在寫題時，也經常想著出題人為什么這樣做出。閱讀文章時，總會想想為什么這么寫，因此其它人會認為我在發呆，在浪費時間，因為沒有幾個人會理解我。
我喜歡幻想著自己成為著名的科學家，首次開啟人類宇宙移民，第一個造出了基礎生命，可以用意念控制機器……我總喜歡做些小發明，但大多都失敗了，因為我不太自信，很多成功的小發明也不敢給別人看，我總愛挑出別人的話中的錯誤，找出故事和電影中不合邏輯和自相矛盾的地方，這有時會讓媽媽很惱火。
我很想變得完美，但又總有些不想改變，不想變得八面玲瓏，我害怕沿著別人所希望的那樣改變，就變成了第二個那個人，我更喜歡真實的自己。
我的作文 篇3
今天我讀了一本由法國著名作家儒勒?凡爾納寫的《神秘島》，它是一部舉世聞名的經典作品。
《神秘島》講得是在美國南北戰爭時期，戰俘工程師史密斯、戰地記者史佩萊、水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實的仆人納布五人在一天晚上乘上一只熱氣球逃離敵營時，被一場突如其來的颶風刮到了一個荒島上。在荒島上，他們獨立的運用自己的工具和海上的.一些箱子上的工具，從而制造了一間石房，玻璃家具，蠟燭和炸藥。當史密斯等人遇到了很多危險和困難時，他們都憑借自己的智慧和一個神秘人的幫助克服了。第三年，他們和神秘人相遇了，原來是尼摩船長。從他口中，大家知道了島上的火山快要爆發等有用的信息。幾天后，火山爆發了，他們以罕見的速度立起了一條1.5米高，數百米的長堤。在這緊急關頭，在他們快絕望時，鄧肯號來了，把他們救回了美國。
讀完后，我一直在想：為什么那些遇難的人能夠獲救？難道只是因為運氣好嗎？不是！他們之所以能夠獲救，雖然有些運氣好的成分，但是更多是因為他們有決心、信心和知識，而這三樣東西正是是成功的金鑰匙。我相信大多數人在最后火山爆發時，都會喪氣，都會絕望，覺得自己肯定活不下去了，可是他們在最后一刻也沒有喪失活下去的信心、決心和勇氣，而是用自己的知識計算出了怎樣壘長堤才能又結實又快，所以，他們壘的長堤抵擋了巖漿一段時間，不然，等不到那條船過來，他們就全軍覆沒了。
讀了《神秘島》，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助，這個世界將會更美好。我應該做一個不計報酬、樂于助人的人;當我們在困境中近乎絕望時，一定不要放棄，只有堅持下去用盡自己的全力去努力，生命就會產生奇跡！
我們應多讀這些教導我們的書。
我的作文 篇4
我最熟悉的一個人，他是我的同學，我們給他一個很趣味的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的眼睛下長著一對小小的耳朵，一個尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴巴，經常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的“開心果”！
原先他有一個缺點，就是喜歡打架，可是學校是不準打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他說了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發現那邊打起架來了，我立刻跑過去看，發現是我們班的“章魚哥”等人在和四年級的一個大胖子鬧得不可開交，我立刻去制止，可他們不聽，最終是一位教師來了才化解了這次危機，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。之后我就跟“章魚哥”說：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的`，不要和同學鬧事，不要玩危險游戲，不要為我們班抹黑。”他認真地點點頭，很樂意地理解了我的勸說，此刻的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學習成績很不錯，還經常受到教師的表揚。
這就是我的好朋友，一個頑皮而又可愛的人——外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。
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