以我的為題的作文（匯編4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
我有一個很偉大的夢想，就是當一名能發明萬能手表的科學家。
我發明的萬能手表，有很多功能：既能看時間，又能看書;既能玩游戲，又能導航;既能定位，又能打電話……
有了這塊萬能手表，同學們上學就不會遲到了，因為你還想賴床的話，它會一直催著你;同學們也可以在手表上閱讀課文，不用每天背著沉重的'書包;當你們出去旅游找不到方向時，它能幫你們導航;當你們迷路時，爸爸媽媽能通過定位找到你;如果你對著手表說出好朋友的名字，手表就會像手機一樣自動拔號，跟好朋友視頻通話……
我的萬能手表神奇吧!我一定要努力、努力、再努力，實現我偉大的夢想!
以我的為題的作文 篇2
誰的家長不麻煩呢！我的爸爸最麻煩。
每當我寫完作業時，“麻煩先生”就會又給我送來一堆的“麻煩”。
每當我要吃飯時，“麻煩先生”有來了。每當我玩游戲時，“麻煩先生”有來了。每當我……真是太麻煩了！
“麻煩先生”長得挺高的，不太胖，肌肉很好。皮膚有點黑，有一點點的白頭發。不過，你千萬不要惹他，他脾氣不太好。他喜歡練武，在家里可以搜集出幾十本關于練武的書，能裝上四五個柜子。他也挺喜歡看報紙、雜志這類書，在家里也可以搜集出好多，比關于練武的書還要多呢！雖然他很麻煩，但是朋友還是有挺多的。
有一次，我正在寫作文，但是又很想去玩電腦，于是就草草了事了。沒想到“麻煩先生”來了。他“麻煩”我再寫長一點。寫完后，再給我玩電腦。當時，我很不情愿。
說來實在太奇怪了，“麻煩先生”帶給我的“麻煩”又帶著“麻煩”回來了。什么“三好學生”、“四好少年”、“寫字能手”。它們全都跟著“麻煩”一起來了。
鄰居對我說：“你的'運氣是在太逆天了，‘三好學生’、‘四好少年’！ 竟然都評上了！”但是，他們不知道，我評上它們，是有多么的“麻煩”呀！功臣還是“麻煩先生”。如果沒有他，我也評不上它們呀！
我愛我的“麻煩”爸爸！
以我的為題的作文 篇3
我的生日是3月9日，就是今天。
今天，我和媽媽一大清早就出去拿昨天訂的蛋糕了，我們訂的一個80元的蛋糕，可大啦。上面有我喜歡吃的水果，有櫻桃，橘子，菠蘿等等，媽媽叫我去邀請好朋友，一起吃蛋糕。我高興的回答：“好的。”我邀情的朋友有楊靜文，鄧皓月，米青和杜金桃。
不久，他們來了，媽媽叫他們就在這吃飯，他們高興地點了點頭。
開飯啦，媽媽準備了一大桌好吃的，有蝦，魚等等。吃完飯后，我問媽媽可不可以出去玩，媽媽說：“可以，要注意安全�！蔽覀兓卮稹昂谩薄�
過了一會兒，我們回來了，媽媽把蛋糕都切好了，他們把蛋糕伏在我的`臉上，我們高高興興地吃起了蛋糕。
天快回了，他們回家了，我喜歡這次生日，這是我過的最快樂的生日。
以我的為題的作文 篇4
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——小A是我班名副其實的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學別老師抱著一大疊考卷進了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發的是一二單元的考試卷。卷子發下來了，我望著考卷，上面寫著一個紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的.卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：小A這個大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見小A又哭了，趕忙下了座位，小B小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，小A把她的卷子粘好，這場“洪災”才得以止住。
小A雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學都不遵守校規，跑到操場上去打雪仗，但過了一會兒，只聽“啊呦”一聲，有個男同學被雪球砸倒了，爬不起來，小A見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫務室。
小A，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級體同學的精神讓我佩服。
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