[優(yōu)]以我的為題的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的以我的為題的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文 篇1

　　星期六，我和媽媽晚上出去兜風(fēng)。啊！晚上婺州的夜景真美。

　　你看，那通濟(jì)橋中的黃賓虹公園被彩燈圍繞著，真象海市蜃樓，美麗極了。那雙龍大橋上的燈，把大橋裝飾得象從地平線上升起來(lái)的太陽(yáng)，光彩奪目，分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾著一只只“金佛手”燈，“佛手”倒映著水面，異常美麗。我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，那里人山人海，彩燈齊放，有孔雀開屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的'高高的水柱……這些畫面購(gòu)成了一幅美麗的婺州夜景畫。

　　晚上的婺州真美��！我覺得有電真好。

以我的為題的作文 篇2

　　我有一個(gè)朋友，他叫徐陽(yáng)，是我的鄰居，也是我形影不離的好伙伴，好兄弟。

　　徐陽(yáng)有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子不大，有一張彎彎的櫻桃小嘴，頭發(fā)又黑又粗，長(zhǎng)得有點(diǎn)像周杰倫。他興趣愛好廣泛，十分愛打籃球，有時(shí)候一打就是幾個(gè)小時(shí)，他的技術(shù)也不錯(cuò)，眼疾手快，一投必中。他有著樂于助人的高尚品質(zhì)，有一天，在上學(xué)的路上，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老大爺正在過馬路，不小心摔倒在地上。他看見了二話不說(shuō)地沖上去，扶起摔倒的老大爺，并且拍掉了他身上的灰，扶他過去馬路，老大爺笑笑表示對(duì)他的感激。徐陽(yáng)一看時(shí)間，要遲到了，盡管他一路飛奔，但還是遲到了，遭到老師的批評(píng)，他沒有因此而傷心和悲憤，因?yàn)樗麕椭�他人才遲到的。還有一次，我的作業(yè)不會(huì)寫，去問他，他耐心的.聽我表達(dá)，然后詳細(xì)的把題目給我說(shuō)明講解，教會(huì)我不只一種解決方法，我聽了后豁然開朗，終于會(huì)做了。我十分敬佩他這種樂于助人的精神，值得我學(xué)習(xí)。他的優(yōu)點(diǎn)很多，當(dāng)然也會(huì)有很多絕點(diǎn)，例如，每天寫完作業(yè)不收拾好，第二天慌慌張張的，有時(shí)還會(huì)找不到作業(yè)呢！希望他能改一改。

　　徐陽(yáng)是我的好朋友，也是大家的好朋友，我很高興能有他這樣的伙伴，希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。

以我的為題的作文 篇3

　　曾讀過一篇故事，兩個(gè)人都上年紀(jì)了，在屋子里相距不過幾米，卻總是時(shí)不時(shí)喊一聲對(duì)方，雖然答應(yīng)著，卻沒什么事。這很像自己的爺爺奶奶，他們也如此，但我不懂其中的緣由。我很好奇，總想找到答案。 我奶奶七十多了，眼不花耳不聾，時(shí)常瞇著眼做針線活兒。大她五歲的爺爺卻總愛遛彎，有時(shí)坐在藤椅上享受著細(xì)碎的陽(yáng)光。 相隔不過幾米，奶奶過不了半個(gè)時(shí)辰就會(huì)放下手中的活兒，“老的。”她這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急了，邁著碎碎的步子到他跟前。爺爺好好兒的呢，在藤椅上睡熟了。于是奶奶孩子般地嗔笑：“真是的，叫你也不理�！被蚴恰袄系��！薄鞍Α�—”一切就都?xì)w于寂靜。 這樣的事天天發(fā)生。 是奶奶悶嗎？沒有人跟她說(shuō)話？那她為什么只喊一聲而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起了奶奶每次看見爺爺好好兒的，滿意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。 是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我繼續(xù)好奇地想。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)著爺爺遲緩地應(yīng)聲：“唉——”可每次奶奶都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用衣服還是毛巾捂住嘴以求聲音的逼真都一樣。

　　“小東西在這兒搗亂”奶奶布滿皺紋的手輕拍拍我，微微笑著。似在責(zé)備。 奶奶依舊。我的好奇心愈增。算了，我破釜沉舟�！澳棠蹋�你老這么喊來(lái)喊去干什么呢？也不嫌煩。而且很多故事里都是這樣的到底為什么？”奶奶看看我，寬慰地笑說(shuō)：“丫頭，你不懂，他的身體你也知道，知道他好好兒的，才心安�！� 心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。連日來(lái)如同小蟲不斷噬咬我的好奇心得到滿足。 你在，才心安。不管是故事還是現(xiàn)實(shí)，這種情感都交織著相同的愛意，是人世間最美麗的'風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。 我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好兒地存在著。 我慶幸我讀到了那篇故事，我慶幸我擁有好奇心，我慶幸自己仔細(xì)觀察，才得以知曉老一輩的關(guān)心、溫情與愛。我明白了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界都在。

以我的為題的作文 篇4

　　今天邁出了人生路上的一步，鍛煉膽量容入社會(huì)，體驗(yàn)真正的生活，全寢室一塊兒去發(fā)傳單。

　　今天沒課，我六點(diǎn)多就醒來(lái)。面對(duì)未知的事情。心里不免有些激動(dòng)。可惜天公卻不作美。外面還淅淅瀝瀝下著雨。韓姐讓9:00到。我們幾個(gè)下樓吃過飯。雨越下越大。猶豫去？還是不去？這時(shí)韓姐打來(lái)電話：“這會(huì)兒雨大，等會(huì)兒不下再來(lái)吧�！狈e極性減半。老天爺不認(rèn)同我們的工作。只好坐寢室靜等音訊。等的不耐煩。鑫打電話過去。那邊回話說(shuō)：“下午2:30以前來(lái)到就可以了�！贝蠹乙惨呀�(jīng)折騰的毫無(wú)睡意。我提議上網(wǎng)。我娟瑩鑫妞就去網(wǎng)上HAPPY 了、一直上到11:30、肚子反抗，就回去吃飯了。回去洗洗頭。吹干已經(jīng)1:50多了。雨也停了。該去工作了。精神十足，絲毫不覺得累。我跑在隊(duì)伍前面。坐上38路公交車直達(dá)體育場(chǎng)。終于拿著了傳單。我和娟相對(duì)微笑。也許是初次多少有些不好意思。拿著傳單犯愁了。就是不好意思發(fā)出去，怎么辦？我安慰自己：反正我也不是本市的。誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。既然來(lái)了，盡心去完成好它！加油！面帶微笑發(fā)出第一張傳單。“麻煩您看一下，國(guó)貿(mào)大廈”。阿姨拿著后很禮貌的微笑說(shuō)聲：“謝謝”。心里美滋滋的，很有成就感。同時(shí)給了我很大的勇氣去更好的發(fā)出每一張。但是問題接著來(lái)了。有的人拿著后面無(wú)表情就走。這還好。最可氣、最尷尬的是面帶微笑送出去。換來(lái)的卻是一張陰沉沉的臉，硬聲聲的擺手，再加上一句：“不要”！結(jié)果碰一鼻子灰。開始覺得很難。

　臉紅的發(fā)燒。甚至有種想哭的沖動(dòng)。心理很受挫。<后來(lái)想想：你來(lái)的'目的就是為了鍛煉自己，也不小了，自己證錢養(yǎng)活自己，天經(jīng)地義。有什么不好意思的？大家都一樣。別那么嬌氣。然后一百八十度轉(zhuǎn)彎微笑。一天一直重復(fù)著同一句話。臉一直保持著微笑。臉都有些僵硬麻木了。一直到晚上七點(diǎn)多。站的腳很疼。渾身沒勁。眼皮直打架。肚子也餓的咕咕叫。噢證錢原來(lái)這么不容易啊。

以我的為題的作文 篇5

　　今天是開學(xué)第一天，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班：“數(shù)學(xué)要換新老師了！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論。“老師是男的還是女的？”“老師兇不兇？”……

　　“來(lái)了，來(lái)了！”不知是誰(shuí)的一句話，全班立刻鴉雀無(wú)聲，大家目光都聚焦在講臺(tái)上的這位焦點(diǎn)人物身上。映入我眼簾的是一位高挑，偏瘦，戴著一副眼鏡的女老師。只見她一頭長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著青春的活力，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙亮晶晶的'眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音很都磁性。

　　下課了，同學(xué)們悄悄地議論著這位新數(shù)學(xué)老師。“你覺得怎么樣？”“我覺得老師挺漂亮的！”“我覺得老師上課挺有趣的！”“我覺得老師說(shuō)話聲音挺好聽的！”……

　　看來(lái)，大家對(duì)新老師的評(píng)價(jià)挺好的，我們要上課認(rèn)真聽講喲！

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

以我的為題的作文10-31

(經(jīng)典)以我的為題的作文08-03

以我的為題的作文【經(jīng)典】08-02

以我的為題的作文(經(jīng)典)09-18

以我的為題的作文02-18

以我的為題的作文02-19

以我的為題的作文02-19

以我的為題的作文02-18

[經(jīng)典]以我的為題的作文12-02

以我的為題的作文（經(jīng)典）12-17