感受的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號召。小的時(shí)候?qū)懽魑模}目是20xx與現(xiàn)在的生活會有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們足不出戶就可以解決問題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！闭鏇]想到，對未來的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在20xx的到來中真的.實(shí)現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過去了一周，不知道大家有沒有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見，但知識則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬戶。
使用微信授課，沒想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用著本該走文藝范的語文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說上課回答問題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說著說著，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語音轉(zhuǎn)文字功能。看著這些文字，我只想問：“在嗎?為什么你能發(fā)語音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語音，不會的可以再反反復(fù)復(fù)地聽，再也不用擔(dān)心有哪里沒聽懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
感受的作文 篇2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳枝的時(shí)候；當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一顆顆美麗的桂花樹上的時(shí)候；當(dāng)嫩黃的桂花在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾下；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。我們的雙手辛勤的勞動創(chuàng)造出了幸福。
我們校園里的春天，校園里的桂花樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。柳樹也長出了嫩綠的`細(xì)葉子就像春姑娘用剪刀裁剪出來的一樣。秋天，桂花樹開出了雪白的小花，一朵緊挨著一朵，就像漫天的繁星。一陣風(fēng)吹來，那濃濃的香氣彌漫了整個(gè)校園，讓人感到心曠神怡。到了冬天，天空中飄著美麗的雪花落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象，卻自有一番風(fēng)韻。課間十分下課鈴聲一響，整個(gè)寧靜的校園立刻變得熱鬧起來了。同學(xué)在操場上嬉戲玩耍，有的在打羽毛球、有的在運(yùn)乒乓球、有的在玩接力賽、有的在跳繩、有的在練踢足球、有的在賽跑......
每當(dāng)我打掃清潔的時(shí)候、每當(dāng)心情不好的時(shí)候就會想起“幸福在哪里，幸福在哪里，朋友啊告訴你，她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里啊。幸福，就在你晶瑩地汗水里啊。幸福，就在你晶瑩地汗水里幸福在哪里。朋友啊告訴你她不在月光下，也不在睡夢里她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里啊幸福，就是你閃光的智慧里啊幸福。就是你閃光的智慧里她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里啊幸福。就是你閃光的智慧里啊幸福，就是你閃光的智慧里就在你閃光的智慧里......”“幸福在哪里”這首歌的歌詞。當(dāng)腦里浮現(xiàn)出那幸福的一幕時(shí)我感覺我很幸福。
我還知道用自己的雙手也能創(chuàng)造出幸福的生活！
教師評語:小作者引用了《幸福在哪里》這首歌曲，也體會到了幸福無處不在，還知道用自己的雙手能創(chuàng)造出幸福的生活！
感受的作文 篇3
看完圖片，我被那些努力想上學(xué)的孩子感動了，他們和我們一樣，都很幸福，因?yàn)橛袑W(xué)上。但我們的幸福猶如一朵朵綻放的花朵，而他們的幸福，是加上了寒酸、辛苦，并加上了一滴滴汗水。
相比起來，我們更幸福。他們吃的是一點(diǎn)點(diǎn)大的饅頭，沒油、鹽的生菜。而我們吃的是美味的菜肴，各種各樣的小吃。他們穿的是破衣爛衫，而我們還穿著滑雪衫、棉襖、毛衣、羊毛衫。他們在用木頭搭的教室里，坐在石頭上，書是幾片土紙拼湊的，而我們坐在結(jié)實(shí)的木椅上，拿著新書，沉浸在書香中……
今天，災(zāi)區(qū)的人還是沒逃過上天的'玩笑，有一則災(zāi)區(qū)圖片讓我久久不忘：一個(gè)小女孩，穿著一件單衣，背著沉重的煤，緩慢的挪著，走了1000米，才能賺1元。她在日記中寫道：媽媽，我不上學(xué)，眼淚一輩子流不干。
我突然感覺自己多麼幸福，我在一個(gè)溫暖的家庭里，可以開開心心的去上學(xué),這些，對于災(zāi)區(qū)里的小孩來說，只是一個(gè)夢。我真希望把那些和我們一樣熱愛學(xué)習(xí)的小孩接來，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著幸福……
感受的作文 篇4
感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽大自然的聲音，關(guān)注這周而復(fù)始的四季，春天的訊息跳動著，所有的眼睛都注滿了渴望。天空是潔凈的，當(dāng)呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍(lán)。南風(fēng)里有青草的香味。黑黝黝的灌木叢里冒出一層暗綠的'芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的“字”寫在灌木的手心里，春天與人間的通信，字跡是綠色的。在柳樹那里，枝條邊寫邊蘸浮露裊然的池水，不然字跡綠的不深。
人們常說：“一年之計(jì)在于春！”春天賦予生命，春天的腳步悄然來臨，小河之水，悠閑的魚兒貪愛，喜鵲站在電線上。聽那云雀被俏麗的夕陽感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的詩�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚兒們也收到了信號－春在空中蕩漾。
和春天相約，必須走出家門，感受大自然，去張開雙臂，擁抱春天，和春天說一聲：“你好，春天�！毙〔菘吹交ǘ錉幤娑菲G的盛開，而自己是滿身暗淡的綠。不好意思探出頭來，可又是打探敵情，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄云外，連踏青的人也異口同聲地說：“春天美好，春天美好�！�
自然像一條絢麗的彩虹，生活像一杯濃香的咖啡，自然像一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，生活就是蔚藍(lán)浩瀚的大海�？纯创笞匀唬钪械乃崽鹂嗬苯o生活增添了情趣。
感受的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，北京奧林匹克盛會已接近尾聲，中國的奧運(yùn)健兒們已經(jīng)為我國摘得多枚金牌，其中金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚。
在奧運(yùn)會開幕式上，那精彩的場面讓我大開眼界，開幕式上的武術(shù)表演更是深深的吸引了我，20xx位武術(shù)選手相似的個(gè)子、相似的體重，穿著相同的衣服，打著相同的太極拳，他們時(shí)而靜，時(shí)而動，時(shí)而緩，時(shí)而急，而且還時(shí)時(shí)組成各個(gè)圖案，表現(xiàn)出了中華傳統(tǒng)武術(shù)的靈魂，更體現(xiàn)出了我國悠久歷史。在一萬多枚煙花的照亮下，把夜晚的北京照亮的更加明艷，29個(gè)“大腳印”踏遍北京的`各個(gè)地點(diǎn)，走向國家體育場中心——鳥巢。那一刻，足可以體現(xiàn)出我國的科技、經(jīng)濟(jì)的飛速跨越。
這屆奧運(yùn)會中我國奧運(yùn)健兒在賽場上出眾，舉重項(xiàng)目包攬了全部的8枚金牌。百年奧運(yùn)金牌第一人的“菲爾普斯”在本屆奧運(yùn)會游泳項(xiàng)目中共摘得8枚金牌，創(chuàng)歷史之最。在“五棵松”體育館比賽的中國男籃和美國“夢八隊(duì)”的比賽讓我難以忘懷，雖然中國隊(duì)未能取得勝利，但是他們已盡最大的努力，我感覺中國隊(duì)只要落后20分都是勝利。令我最痛心的事就是劉翔的因傷退出比賽，使我國少添一金。
通過觀看奧運(yùn)會，我感受到了取得成績必須付出巨大的辛苦，正如我們學(xué)習(xí)一樣，想得到好成績就必須刻苦學(xué)習(xí)，并且我還悟出一個(gè)道理：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，勤奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)第一。
感受的作文 篇6
風(fēng)有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個(gè)天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時(shí)細(xì)碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個(gè)人在撥動古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來，聲音逐漸大了起來，仿佛是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來自亙古的`呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
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