看殘疾人表演作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的看殘疾人表演作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看殘疾人表演作文1

　　今天，我得到了兩張戲票，是殘疾人的演出。我約了爸爸媽媽，一起趕著去看戲。

　　首先，我一眼看見主持人也是個腿有毛病的殘疾人。我看了殘疾人表演的二胡獨奏《二泉映月》，拉二胡的是個盲人，他拉得比我拉的小提琴好聽多了。還有兩個聾啞人在旁邊跳舞，動作多姿多彩。

　　我又看了聾人表演《千手觀音》，只見八個聾人排成一隊，手不整齊地擺動。雖然沒有到一千只手，但她們還是弄得我眼花繚亂。過了一會兒，散開了，又過了一會兒，變成三個“千手觀音”，又變成兩個“千手觀音”……最后，又變成了一個“千手觀音”。真精彩！可她們聽不見音樂，為什么跳得這么好？我仔細一瞧，發現暗處有個老師在打拍子。原來如此啊！

　　不過，好戲還在后面呢！最精彩的還數三個只有一條腿的.人表演《雄鷹迪斯科》。三個人拿著拐杖跳上臺，不時抬起拐杖當翅膀，有時還突然“躺”下，又用拐杖支撐著自己跳起來。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只見他們一跳，就站了起來。其中兩個人又“躺”下，另一個人從他們身上連續跳過，一個人又站起來，身子朝下，這個人又從他背上跳過！天哪！一米多高啊！這個殘疾人都跳了過去！太不可思議了！我簡直不敢相信自己的眼睛。觀眾發出一陣歡呼。

　　終于結束了。我津津有味地看了一場殘疾人演出后，想：“他們平時訓練，一定吃了不少苦，才練得這么好。我是個健全人，應該勝過他們才對。”

看殘疾人表演作文2

　　今天，學校組織全校師生觀看了一場殘疾人藝術團的表演。他們精彩的表演，震撼了現場的每一個人。有的雙眼失明了；耳朵失聰了卻能表演精彩的節目……全校多名學生凝神靜氣，專心致志，會場上不時爆發出雷鳴般的掌聲。兩個多小時的演出結束后，老師們還和她們照了相。

　　看了演出后，我非常感動。像我這樣的有手有腳的健全人，應該努力學習，可是我平時做作業卻拖拖拉拉，速度很慢，真是太不應該了。我決心向他們學習，學習他們身殘志堅，長大成為一個有用的人。我還能抱怨什么呢？擁有一個如此完整的身體已經是天大的幸運了，我應該珍惜。或許我是失去了很多，但不應該以某樣事情為借口就去抵觸快樂。有時我會聽到身邊有些朋友唉聲嘆氣、怨天怨地，怨成績不好，怨作業太多，但是你和這些殘疾人相比，你不覺得你已經擁有許多許多，作為一個身體健全的人，更應該珍惜大好時光，更應該勤奮努力地學習和工作，不放棄自己的理想和希望，腳踏實地、一步一個腳印地往前走。同時也證明了一個道理：只要意志堅定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無妨，通過自己艱苦不懈的努力，同樣可以實現人生的價值，同樣可以造福于社會，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。

　　殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的`特點。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價值。

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