- 相關(guān)推薦
殘疾人表演作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的殘疾人表演作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘疾人表演作文 1
前天是殘疾人的日子，殘疾人到我校表演節(jié)目。
我看完殘疾人的表演后，我覺(jué)得他們特別堅(jiān)強(qiáng)，他們哪怕是身體的一點(diǎn)地方缺了，四肢不健全，也能在舞臺(tái)上表演著精彩的節(jié)目。
我特別佩服聾啞人，他們能在無(wú)聲的世界中，跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)表演節(jié)目。
有些哥哥姐姐只有一條腿，但是，他們能翻跟斗、跳高，還有我們意想不到的.動(dòng)作。
這場(chǎng)節(jié)目是他們練了幾年的舞，這幾年，他們就是為了這一次，他們天天與病魔賽跑，他們?nèi)讨纯啵惨堰@一次的舞跳得精彩，如果給他們一個(gè)諷刺的嘲笑，不覺(jué)得可惜嗎？
殘疾人表演作文 2
今天上午一節(jié)課后，我們?nèi)０嶂宓实讲賵?chǎng)上集合。你們知道為什么嗎?那是校長(zhǎng)為了想讓我們有一顆感恩的心，所以舉辦了一場(chǎng)“感恩的心”活動(dòng)。
開(kāi)始表演了，我們先看了開(kāi)場(chǎng)舞《盛世歡歌》，然后又看了盲人田曉斌唱的《母親》，口書(shū)表演無(wú)臂書(shū)法家蒿天增老師寫(xiě)的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小蘋(píng)果》
，芭蕾舞《天鵝美》，壓軸舞蹈《千手觀音》……但其中給我映像最深的是口書(shū)表演無(wú)臂書(shū)法家蒿大增老師寫(xiě)的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小蘋(píng)果》和壓軸舞蹈《千手觀音》。
口書(shū)表演非常精彩，蒿大增老師雖然在5·6歲時(shí)因電流失去了雙臂，但他并不向厄運(yùn)低頭，而是每天都堅(jiān)持不懈的練習(xí)用嘴寫(xiě)字，現(xiàn)在他用嘴寫(xiě)出來(lái)的'字和正常書(shū)法家寫(xiě)的字一樣，有的字都比正常書(shū)法家寫(xiě)的還好看，他用嘴寫(xiě)了“燕上云梢”這四個(gè)字送給了我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)。這四個(gè)字實(shí)在是太好看了!
“袖珍女孩”一上場(chǎng)就震驚了我們，她竟然是個(gè)小孩。但她唱的歌聲是那么美妙動(dòng)聽(tīng)，那么活潑可愛(ài)。實(shí)在太牛!可她并不是小孩。在她唱完《小蘋(píng)果》后，主持人就告訴了我們。她歲數(shù)已經(jīng)33了，可她為什么那么小呢?是因?yàn)樗昧艘缓筒。屗膫�(gè)子不能長(zhǎng)高。唱完《小蘋(píng)果》后，她又唱了一首《隱形的翅膀》送給了我們。
最后，我們?cè)趬狠S舞蹈《千手觀音》結(jié)束了這次的活動(dòng)，《千手觀音》是由許多人排在一排才能跳的舞。那動(dòng)作實(shí)在是太漂亮了，跳《千手觀音》的一般都是聾啞人。雖然她們聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不了，但她們身殘志不殘，一樣能把這么難的舞學(xué)上。我真佩服她們啊!
這次的活動(dòng)讓我們明白了一個(gè)道理:做事要懂得感恩，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。不能那么自私。
殘疾人表演作文 3
上午，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照著大地。在學(xué)校的組織下，我們觀看了河北省“燕趙藝術(shù)團(tuán)”的殘疾人表演。
高高的舞臺(tái)上放著三個(gè)大音響，表演一開(kāi)始，音響里就發(fā)出了歡快的音樂(lè)。第一個(gè)節(jié)目：舞蹈。一個(gè)個(gè)殘疾人穿著紅色的衣服上臺(tái)來(lái)表演，紅色的手帕舞來(lái)舞去，臺(tái)上一片喜慶。第二個(gè)節(jié)目：歌曲。一位盲人叔叔登臺(tái)唱歌。他的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，最后，他還表演了笛子，那清脆的笛聲回蕩在老師和我們的耳旁，令我們心曠神怡。第三個(gè)節(jié)目：口寫(xiě)書(shū)法。一位失去四肢的叔叔用嘴咬著毛筆，流暢的在紙上寫(xiě)下了“自強(qiáng)不息”
四個(gè)大字。正是因?yàn)樗腵自強(qiáng)不息，敢與命運(yùn)抗?fàn)帲啪毜昧诉@一絕技。其中，還有許多殘疾人的精彩表演。最后一個(gè)節(jié)目，就是那令人震憾的舞蹈“千手觀音”了。八九個(gè)男女演員站在一起，手臂有張有合，錯(cuò)落不一，十分逼真，就像真的觀音下凡一樣。
這些殘疾人身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢顾麄兠總�(gè)人都練就了絕技。我們和這些殘疾人相比，不就差十萬(wàn)八千里了嗎？同學(xué)們，珍惜眼前的美好時(shí)光吧！
殘疾人表演作文 4
只要你留心，霞浦城關(guān)的街上不難找到沿街乞討的乞丐。有真有假，有小孩有老人，有假扮學(xué)生要路費(fèi)的？，花樣百出，各有千秋！但其中卻有這么一組組合讓我感觸很深，那就是“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”。（是我給他們?nèi)〉乃嚸?/p>
月波亭公園門(mén)口，逢年過(guò)節(jié)便有一組“殘疾人”在那里表演節(jié)目。他們有的斷了雙臂，有的只有一條腿，有的.雙目失眠，組合隊(duì)伍中好不容易有一個(gè)五官俱全的，無(wú)奈身材卻又比正常人矮了許多，滿臉的胡子卻和幼兒園小朋友一般高矮。
演出開(kāi)始了，一首女生獨(dú)唱之后，便是一個(gè)失去雙臂的小伙子接過(guò)話筒，他自我介紹道：“在采石場(chǎng)時(shí)，我不幸被炸藥炸到，無(wú)情的炸藥奪走了我的雙臂？”聽(tīng)到這里，我心里不由得一陣犯酸，心想：“上帝關(guān)閉了他人生中的一扇門(mén)，就會(huì)再為他開(kāi)一扇窗”。果然，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于練出了一手好字，隨即他雙說(shuō)道：“接下來(lái)我將為大家獻(xiàn)上一曲《水手》，同時(shí)也獻(xiàn)上我那不太成熟的字”。隨后，他側(cè)身坐在一條小凳子上，用腳趾夾起一支毛筆，一邊唱一邊寫(xiě)著字，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)？”。
是呀，人活著就要擁有夢(mèng)想，并努力把“我想”變成“我有”？，像我國(guó)著名的民族音樂(lè)家阿炳，雙目失眠，經(jīng)過(guò)努力，他拉出轟動(dòng)樂(lè)壇的《二泉映月》；美國(guó)文學(xué)家海倫凱勒，雙目失眠，雙耳失聰，無(wú)聲孤獨(dú)歲月的弱女子，卻依靠自己不屈不撓的精神，寫(xiě)了14部著作，成為美國(guó)20世紀(jì)十大英雄偶像。
隨著歌曲的停止，他的字也寫(xiě)完了，他的同伴將那張紙輕輕地拿起，我也看清楚了那兩個(gè)端莊有力的大字“博愛(ài)”。
一個(gè)殘疾人都如此有抱負(fù)有理想，那我們健全人呢？是不是應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)呢？此時(shí)的我不由想起了一句名言：“天生我材必有用。”哪怕你是殘疾人，只要肯努力，都可以成為社會(huì)有用的人。
殘疾人表演作文 5
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)演出了，當(dāng)老師告訴我們要去德茂中學(xué)去看殘疾人演出時(shí)，我們每個(gè)人都高興的跳起來(lái)。
當(dāng)我們都進(jìn)入中學(xué)禮堂時(shí)，演出馬上就要開(kāi)始了。我們都坐在自己的凳子上，聚精會(huì)神地看著主席臺(tái)，主持人說(shuō)一共有五個(gè)表演節(jié)目，我最喜歡看的就是那個(gè)雜玩球的技演員和千手觀音表演。
那個(gè)雜技演員太逗了，真不愧是小丑，他一上臺(tái)就把我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。他鼻子上有一個(gè)小圓球，腳上穿著一雙火箭鞋，樣子很滑稽。別看他長(zhǎng)得丑，可他表演起來(lái)可不含糊，五個(gè)足球分別在他的手上腳上和嘴上的小棍上呼呼地轉(zhuǎn)，同學(xué)們的掌聲越響他表演的越起勁。他站起來(lái)的.時(shí)候，還請(qǐng)何睿晨同學(xué)上臺(tái)配合他演轉(zhuǎn)球，上臺(tái)以后這位小丑教他怎樣把球轉(zhuǎn)起來(lái)，可是小丑剛把球放到他手上，他也學(xué)著小丑轉(zhuǎn)手里的球，剛一轉(zhuǎn)就掉了，和小丑叔叔比，他也差的太遠(yuǎn)了。
千手觀音是最好看的一個(gè)節(jié)目，我在電視上曾經(jīng)看過(guò)，不過(guò)這回是在跟前。這個(gè)節(jié)目由得由十多個(gè)人來(lái)表演，她們頭上都戴著金色的帽子，像皇冠一樣漂亮，穿著金色的衣服，在燈光的映照下閃閃發(fā)光。她們個(gè)子都一樣高，像一個(gè)人一樣，她們排成一排，伸出胳膊和長(zhǎng)長(zhǎng)地指甲，就像觀音一下子長(zhǎng)出了許多手，真是美輪美奐。演完后，她們還一個(gè)一個(gè)的跳出來(lái)了，向我們致敬呢。這些聾啞人演的真是太精彩，太棒了！
作為殘疾人，她們還表演的這么好，真是不容易啊，她們肯定要比正常人付出的辛苦多得多，她們就是我們的榜樣，我以后在困難面前不能輕易低頭，要像殘疾人那樣敢于戰(zhàn)勝困難。
殘疾人表演作文 6
有這樣一群人，他們可能感受不到陽(yáng)光的照耀；他們可能聆聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫，他們可能不能自如的輕盈彈跳。
有這樣一群人，他們用汗水播種希望的種子；他們用生命書(shū)寫(xiě)輝煌的傳奇；他們用全身心的愛(ài)來(lái)譜寫(xiě)明天的奏樂(lè)。
這樣的一群人，叫做樂(lè)觀的殘疾人，叫做身殘志堅(jiān)的殘疾人。
演出結(jié)束后，再去回想那些不算精致卻十分精心的畫(huà)面，心中已然是無(wú)限的震撼和感慨。印象最深的是聾啞少女的千手觀音，雖然達(dá)不到春晚的美輪美奐，可那張弛有度的手勢(shì)、靜謐安寧的表演依舊帶來(lái)視覺(jué)上的震撼。生命，本就該如夏花般絢爛綻放。她們身著一襲金衣，我該怎么形容這神圣的金色呢？宛如日出時(shí)海平面與天空接壤的耀眼金色，又像極純極凈的鉑金，在流瀉似云的水銀中散發(fā)著妖艷的光。他們神采飛揚(yáng)的眉宇間展露對(duì)生命的渴望。她們用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾分鐘一舞，留給我們千千萬(wàn)萬(wàn)遐想的空間。
斷臂少年的書(shū)法展示，龍飛鳳舞的“騰飛”兩字是內(nèi)心火熱的.表達(dá)，折翼的天使依舊可以飛上夢(mèng)想的天堂，隱形的翅膀使他獨(dú)一無(wú)二的美好。獨(dú)腿青年的歡快舞蹈，舞動(dòng)的是他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)生活的追求，對(duì)未來(lái)的向往，舞動(dòng)的是感天動(dòng)地的生命之歌。更多更多，用生命來(lái)演繹的藝術(shù)讓我們不得不為之鼓掌、敬佩、折服。
在我們心中，殘疾人是脆弱的，是無(wú)助的，是絕望的，是迷惘的。可事實(shí)與想象相反，他們擁有比常人更加珍貴的堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈的信念。他們雖然沒(méi)有色彩斑斕的世界，但他們擁有信念去追逐暗夜中的一絲光明，和絕望中的一絲曙光。
“殘疾”，讓他們經(jīng)歷了多少我們常人不能想象的艱辛？譏諷嘲笑算什么？最重要的是那些曾經(jīng)美好的幻想全都成空，未來(lái)即將改變。可是他們用行動(dòng)來(lái)告訴我們：他們不惜要同情，他們不會(huì)像命運(yùn)表示屈服，他們可以依靠自己的力量去書(shū)寫(xiě)一段傳奇。生活，不可能因?yàn)橐粋�(gè)挫折而停止前進(jìn)；我們，不可能因?yàn)橐粋�(gè)挫折而有了退縮的理由。他們是殘疾人，在表演，鼓舞我們樂(lè)觀面對(duì)生活；我們是健全人，卻在觀看，才領(lǐng)悟到生命的美好。這么一幅多么具有諷刺性的畫(huà)面啊！我們有什么理由不起好好珍惜現(xiàn)在的生活？我們有什么理由去抱怨作業(yè)多、老師嚴(yán)這么雞毛蒜皮的小事？我們有什么理由不去追尋我們美好的明天？我們沒(méi)有理由。人生就是一顆參天大樹(shù)，狂風(fēng)暴雨的洗滌，帶走的是污垢，帶走的是殘葉，帶走的是懦弱。雨過(guò)之后，太陽(yáng)的照耀才是我們應(yīng)有的期待。因?yàn)檫@是清新無(wú)比的，因?yàn)檫@是一個(gè)全新的開(kāi)始，一切都將更加緊固。
人生的步伐，從不該因一個(gè)挫折而停止前進(jìn)；生命的華章，從不會(huì)因一個(gè)磨難而停止書(shū)寫(xiě)！
殘疾人表演作文 7
今天，來(lái)自“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”給我們帶來(lái)了精彩表演，使我非常感動(dòng)。演員中有雙目失明的，有雙耳失聰?shù)模�有既失聰又不能說(shuō)話的聾啞人。雖然他們看不見(jiàn)美麗的顏色，更聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的聲音。但是，他們?cè)谖枧_(tái)上卻配合得非常融洽。
節(jié)目全部是殘疾人自己表演的.，有盲人歌手的演唱、聾啞人演員的舞蹈、肢體殘疾演員的舞蹈等等，很是出色，佩服他們居然可以將動(dòng)作表現(xiàn)的和正常人一樣，背后的努力更是讓人欽佩! 尤其是《千手觀音》這個(gè)節(jié)目令我贊嘆不已。演員們正在擺出各種造型，燈光燦爛，整個(gè)舞臺(tái)上金光閃閃，真漂亮！在舞臺(tái)的前端兩側(cè)分別站著兩位用動(dòng)作來(lái)指揮演員們的領(lǐng)舞者，我想她們應(yīng)該是老師吧。《千手觀音》最早我是在春晚上看的，那時(shí)就覺(jué)得很精彩。今天在現(xiàn)場(chǎng)看到殘疾人都能整齊地表演更是為之震撼！
兩節(jié)課的時(shí)間表演就結(jié)束了，還真是有點(diǎn)沒(méi)看夠的感覺(jué)，表演實(shí)在是太精彩了！
殘疾人表演作文 8
最近我觀看了一場(chǎng)特殊的表演殘疾人演出。從一開(kāi)始就對(duì)這場(chǎng)演出特別期待。也許是因?yàn)橹肋@是一場(chǎng)非常好的勵(lì)志晚會(huì)，也許是因?yàn)閷?duì)殘疾人是如何表演充滿了好奇， 晚會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始就早早得來(lái)到了劇場(chǎng)找個(gè)位置坐下，幕布后面響著輕輕的音樂(lè)，我知道演員們正在緊張的為這場(chǎng)特別的晚會(huì)忙碌著。過(guò)了一會(huì)兒，一襲紅裝的女主持人出場(chǎng)，宣布晚會(huì)開(kāi)始。如果不是早就知道這是場(chǎng)殘疾人表演的晚會(huì)，我還真看不出這主持人有什么殘疾呢！看她幽雅的氣質(zhì)，大方的言語(yǔ)，還有激昂的聲音 伴著動(dòng)感的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，晚會(huì)拉開(kāi)了維幕。如果不是能夠看到場(chǎng)邊的手語(yǔ)指揮，只看演員們盡情的表演，看她們動(dòng)人的舞姿，看她們高昂的熱情，又怎么知道她們都是聾啞人呢？又怎么會(huì)想到他們根本聽(tīng)不到和他們的舞蹈配合的那么天衣無(wú)縫的音樂(lè)呢？
這是一場(chǎng)特別的晚會(huì)，是一種對(duì)生命的呼喚晚會(huì)引向第一個(gè)高潮的是一位非常引人注目的肢殘演員。他雖然只有一條腿，卻能跳出那樣令人們震憾的舞蹈《雄鷹disco 》！記得舞蹈的第一個(gè)動(dòng)作，是演員頭望著上方，努力的往前上方飛去。那不正是他的生命的寫(xiě)照嗎？看了這樣的舞蹈，我才更加明白，原來(lái)人的生命力可以如此的頑強(qiáng)，原來(lái)沒(méi)有什么挫折，沒(méi)有什么困難可以將人打倒。完美的生活是自己用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造出來(lái)的！一首《大約在冬季》，唱出了他們對(duì)生命的渴望，唱出了他們的不屈不撓，唱出了他們心中永不放棄的理想。歌手雖然只能靠一對(duì)拐杖行走，雖然不能在臺(tái)上心情的舞動(dòng)以表達(dá)他的激情，可是那一首歌，那歌聲中流出的豪放，不正是一種無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的生命力在快樂(lè)的流淌嗎？臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲，經(jīng)久不息！
手語(yǔ)舞《感恩的心》也引起了我極大的興趣，也許是因?yàn)樗?jīng)表演過(guò)這個(gè)節(jié)目。這次是看真正的聾啞人表演，真的能體會(huì)出她們的一顆顆感恩的心，能體會(huì)出他們也感受到了世界給他們的愛(ài)，能體會(huì)出他們也會(huì)努力的向世界表達(dá)他們的愛(ài)。感恩的人，人人都有。 讓我想起一句話：人不在殘，有志則行！初二:瘋狂追夢(mèng)者
殘疾人表演作文 9
今天，我得到了兩張戲票，是殘疾人的演出。我約了爸爸媽媽?zhuān)黄疒s著去看戲。
首先，我一眼看見(jiàn)主持人也是個(gè)腿有毛病的殘疾人。我看了殘疾人表演的二胡獨(dú)奏《二泉映月》，拉二胡的是個(gè)盲人，他拉得比我拉的小提琴好聽(tīng)多了。還有兩個(gè)聾啞人在旁邊跳舞，動(dòng)作多姿多彩。
我又看了聾人表演《千手觀音》，只見(jiàn)八個(gè)聾人排成一隊(duì)，手不整齊地?cái)[動(dòng)。雖然沒(méi)有到一千只手，但她們還是弄得我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，散開(kāi)了，又過(guò)了一會(huì)兒，變成三個(gè)“千手觀音”，又變成兩個(gè)“千手觀音”……最后，又變成了一個(gè)“千手觀音”。真精彩！可她們聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，為什么跳得這么好？我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)暗處有個(gè)老師在打拍子。原來(lái)如此啊！
不過(guò)，好戲還在后面呢！最精彩的還數(shù)三個(gè)只有一條腿的.人表演《雄鷹迪斯科》。三個(gè)人拿著拐杖跳上臺(tái)，不時(shí)抬起拐杖當(dāng)翅膀，有時(shí)還突然“躺”下，又用拐杖支撐著自己跳起來(lái)。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只見(jiàn)他們一跳，就站了起來(lái)。其中兩個(gè)人又“躺”下，另一個(gè)人從他們身上連續(xù)跳過(guò)，一個(gè)人又站起來(lái)，身子朝下，這個(gè)人又從他背上跳過(guò)！天哪！一米多高啊！這個(gè)殘疾人都跳了過(guò)去！太不可思議了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。觀眾發(fā)出一陣歡呼。
終于結(jié)束了。我津津有味地看了一場(chǎng)殘疾人演出后，想：“他們平時(shí)訓(xùn)練，一定吃了不少苦，才練得這么好。我是個(gè)健全人，應(yīng)該勝過(guò)他們才對(duì)！”
殘疾人表演作文 10
今天中午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了殘疾人藝術(shù)團(tuán)給我們表演。我們興奮地等待著。
下午，第一交次上課的鈴聲響了，我們立刻排好隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上觀看殘疾人的演出。來(lái)到操場(chǎng)我們就席地而坐，眼睛盯著舞臺(tái)。
表演開(kāi)始了，一位拄著拐杖的主持人走上前報(bào)幕。接著，幾位聾啞大姐姐上臺(tái)表演精彩的舞蹈節(jié)目。主持人站在一邊作著講解。接著，又演出了許多精彩的節(jié)目，有腿上殘疾的人演出的霹靂舞，有一位聾啞人演出的柔術(shù)，有一位沒(méi)有雙手用腳寫(xiě)字的人寫(xiě)出了“騰飛”兩個(gè)字，有兩位侏儒表演的歌唱，還有失明的解放軍演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲和聾啞人表演的“千手觀音”。其中，我最喜歡的是“千手觀音”這一個(gè)節(jié)目。
一陣低沉的聲音響起，慢慢地音樂(lè)的聲音變得活潑起來(lái)。這時(shí)，十二個(gè)聾啞大姐姐跑上舞臺(tái)。她們排成了一列，非常整齊。帶頭的大姐姐做著菩薩念佛的樣子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰邊。后邊的人跟著一一做了起來(lái)。她們一個(gè)跟一個(gè)都有一定的差距，顯得是那樣優(yōu)美。在我們下面看來(lái)就像觀音菩薩有許許多多手似的.。做好這一個(gè)動(dòng)作，他們快速地分散了。令人驚奇的是她們的動(dòng)作是那樣的整齊，那樣的合著音樂(lè)的旋律。我的眼睛向四處尋找這一個(gè)問(wèn)題的答案。找到了，原來(lái)臺(tái)下有一男和一女兩個(gè)人在作指揮。噢，她們聽(tīng)不見(jiàn)，但是能夠看見(jiàn)，只有用動(dòng)作才能夠與她們交流情況。大姐姐們一定是練了很久，才練到這一個(gè)程度的。她們比健康人還要好出幾百倍啊！
音樂(lè)漸漸消失了，她們也退下了舞臺(tái)。
然后，舞臺(tái)上又演出了很多的精彩節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都包含著不同的道理。我深受感動(dòng)。
后來(lái)，我還買(mǎi)了他們出的《生命的制高點(diǎn)》。這一本書(shū)記述著殘疾人藝術(shù)團(tuán)在14年里經(jīng)受過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻從不退縮。我想拿這一本書(shū)留作一個(gè)紀(jì)念，鼓勵(lì)自己不斷向前。
殘疾人表演作文 11
每當(dāng)我們看到著名的舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我們不得不被藝術(shù)的魅力所吸引。可是，自從我看過(guò)那場(chǎng)震撼人心的演出后，我才體會(huì)到藝術(shù)真正的魅力。
記得那一天，我早早地守在電視機(jī)前。當(dāng)節(jié)目主持人報(bào)出下一個(gè)節(jié)目是由兩名殘疾人表演舞蹈時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，我也沸騰了，大家都沸騰了。殘疾人表演？他們身上本來(lái)就有缺陷，怎么能表演呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至，我心中充滿了期待。
表演開(kāi)始了，兩個(gè)身穿藍(lán)白色衣服的殘疾人登場(chǎng)了。燈光換成了柔和的藍(lán)色，音樂(lè)流露了出來(lái)——是《月光曲》。女孩缺少一只手，男孩缺少一條腿，用拐杖支撐著。女孩伸開(kāi)手臂，隨著音樂(lè)翩翩起舞，她殘缺的手臂似乎并沒(méi)有失去，配合她的動(dòng)作伸展著。她邁開(kāi)了雙腿，把腳尖繃得緊緊的，劃了一大圈，來(lái)到了男孩身邊，男孩用拐杖支撐著，用雙手把女孩舉得高高的，她在空中舞動(dòng)著四肢，數(shù)練出優(yōu)美的線條。她的'眼睛始終凝望著遠(yuǎn)方，仿佛看到了什么。目睹此景，我驚訝極了，一個(gè)殘疾人竟可以做出如此高難度的動(dòng)作。她仿佛不再是一個(gè)缺陷的人，是一個(gè)美麗的天使，在空中翩翩起舞。男孩把她放下，憑著一條腿，在舞臺(tái)上飛舞，那要拐杖仿佛是他的腿，與女孩配合著，舞姿是那么的優(yōu)美。如果你看到這一刻，你不能相信這是真的。
聲音越來(lái)越激昂，節(jié)奏越來(lái)越快，男孩“啪”地摔在了地上，我的心不禁一怔，他趴在地上，身體隨著激昂的音樂(lè)起起伏伏，想抓住拐杖，勇敢地站起來(lái)。他此刻就是在和命運(yùn)做抗?fàn)帲瑥哪睦锼さ咕蛷哪睦锱榔饋?lái)。我的心被揪住了。女孩用輕快的舞步，用唯有的手撿起了拐杖，扶著他，幫他戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)。男孩用拐杖架住殘疾的腿，用只有一條的腿支撐著，把女孩托向空中，女孩踩在男孩的肩膀上，優(yōu)美地伸展著。此刻，眼前的兩位殘疾人似乎不是殘疾的，而是舞蹈專(zhuān)家，他們配合得天衣無(wú)縫。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，上天沒(méi)有給他們健全的身體，但給了他們一顆熱愛(ài)藝術(shù)的心。我仿佛看到了，看到了我從未看到的景象：兩只丑小鴨在月光下起飛躍、跳動(dòng)著，它們笨拙，也不夠天鵝美麗，但仍然不放棄，月光下的他們是最美的！
音樂(lè)輕柔了下來(lái)，他們也走在一起互相攙扶著，向觀眾鞠躬。然后向舞臺(tái)盡頭走去。藍(lán)光灑在他們身上，他們迎著命運(yùn)的挑戰(zhàn)，向自己的幸福走去。“啪啪啪------”。一陣掌聲喚醒了我，我也不由自主地鼓起了掌。
這場(chǎng)不完美而又完美的演出，震撼了所有的人，也震撼了我。即使是殘缺的身體，卻如此追求藝術(shù)；身體有缺陷，演出卻很淋漓盡致，我想，這大概就是藝術(shù)的魅力所在吧！
【殘疾人表演作文】相關(guān)文章：
殘疾人的表演-三年級(jí)-記敘文01-07
殘疾人作文04-06
殘疾人的作文03-21
有趣的“表演”作文04-17
關(guān)于表演作文07-28
有趣的表演作文02-04
看表演作文09-22
關(guān)于表演的作文10-21
關(guān)于表演作文11-12
關(guān)于表演的作文06-17