殘疾人表演作文（通用11篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的殘疾人表演作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　殘疾人表演作文 1

　　前天是殘疾人的日子，殘疾人到我校表演節目。

　　我看完殘疾人的表演后，我覺得他們特別堅強，他們哪怕是身體的一點地方缺了，四肢不健全，也能在舞臺上表演著精彩的節目。

　　我特別佩服聾啞人，他們能在無聲的世界中，跟隨著音樂的節奏來表演節目。

　　有些哥哥姐姐只有一條腿，但是，他們能翻跟斗、跳高，還有我們意想不到的.動作。

　　這場節目是他們練了幾年的舞，這幾年，他們就是為了這一次，他們天天與病魔賽跑，他們忍著痛苦，也要把這一次的舞跳得精彩，如果給他們一個諷刺的嘲笑，不覺得可惜嗎？

　　殘疾人表演作文 2

　　今天上午一節課后，我們全校搬著板凳到操場上集合。你們知道為什么嗎?那是校長為了想讓我們有一顆感恩的心，所以舉辦了一場“感恩的心”活動。

　　開始表演了，我們先看了開場舞《盛世歡歌》，然后又看了盲人田曉斌唱的《母親》，口書表演無臂書法家蒿天增老師寫的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小蘋果》

　　，芭蕾舞《天鵝美》，壓軸舞蹈《千手觀音》……但其中給我映像最深的是口書表演無臂書法家蒿大增老師寫的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小蘋果》和壓軸舞蹈《千手觀音》。

　　口書表演非常精彩，蒿大增老師雖然在5·6歲時因電流失去了雙臂，但他并不向厄運低頭，而是每天都堅持不懈的練習用嘴寫字，現在他用嘴寫出來的'字和正常書法家寫的字一樣，有的字都比正常書法家寫的還好看，他用嘴寫了“燕上云梢”這四個字送給了我們學校的楊校長。這四個字實在是太好看了!

　　“袖珍女孩”一上場就震驚了我們，她竟然是個小孩。但她唱的歌聲是那么美妙動聽，那么活潑可愛。實在太牛!可她并不是小孩。在她唱完《小蘋果》后，主持人就告訴了我們。她歲數已經33了，可她為什么那么小呢?是因為她得了一和病，讓她的個子不能長高。唱完《小蘋果》后，她又唱了一首《隱形的翅膀》送給了我們。

　　最后，我們在壓軸舞蹈《千手觀音》結束了這次的活動，《千手觀音》是由許多人排在一排才能跳的舞。那動作實在是太漂亮了，跳《千手觀音》的一般都是聾啞人。雖然她們聽不見，說不了，但她們身殘志不殘，一樣能把這么難的舞學上。我真佩服她們啊!

　　這次的活動讓我們明白了一個道理:做事要懂得感恩，要學會知恩圖報。不能那么自私。

　　殘疾人表演作文 3

　　上午，春風和煦，陽光普照著大地。在學校的組織下，我們觀看了河北省“燕趙藝術團”的殘疾人表演。

　　高高的舞臺上放著三個大音響，表演一開始，音響里就發出了歡快的音樂。第一個節目：舞蹈。一個個殘疾人穿著紅色的衣服上臺來表演，紅色的手帕舞來舞去，臺上一片喜慶。第二個節目：歌曲。一位盲人叔叔登臺唱歌。他的歌聲是那么動聽，最后，他還表演了笛子，那清脆的笛聲回蕩在老師和我們的耳旁，令我們心曠神怡。第三個節目：口寫書法。一位失去四肢的叔叔用嘴咬著毛筆，流暢的在紙上寫下了“自強不息”

　　四個大字。正是因為他的`自強不息，敢與命運抗爭，才練得了這一絕技。其中，還有許多殘疾人的精彩表演。最后一個節目，就是那令人震憾的舞蹈“千手觀音”了。八九個男女演員站在一起，手臂有張有合，錯落不一，十分逼真，就像真的觀音下凡一樣。

　　這些殘疾人身殘志堅、自強不息、頑強的與命運抗爭的精神，使他們每個人都練就了絕技。我們和這些殘疾人相比，不就差十萬八千里了嗎？同學們，珍惜眼前的美好時光吧！

　　殘疾人表演作文 4

　　只要你留心，霞浦城關的街上不難找到沿街乞討的乞丐。有真有假，有小孩有老人，有假扮學生要路費的？，花樣百出，各有千秋！但其中卻有這么一組組合讓我感觸很深，那就是“殘疾人藝術團”。（是我給他們取的藝名）

　　月波亭公園門口，逢年過節便有一組“殘疾人”在那里表演節目。他們有的斷了雙臂，有的只有一條腿，有的.雙目失眠，組合隊伍中好不容易有一個五官俱全的，無奈身材卻又比正常人矮了許多，滿臉的胡子卻和幼兒園小朋友一般高矮。

　　演出開始了，一首女生獨唱之后，便是一個失去雙臂的小伙子接過話筒，他自我介紹道：“在采石場時，我不幸被炸藥炸到，無情的炸藥奪走了我的雙臂？”聽到這里，我心里不由得一陣犯酸，心想：“上帝關閉了他人生中的一扇門，就會再為他開一扇窗”。果然，經過他不懈的努力，終于練出了一手好字，隨即他雙說道：“接下來我將為大家獻上一曲《水手》，同時也獻上我那不太成熟的字”。隨后，他側身坐在一條小凳子上，用腳趾夾起一支毛筆，一邊唱一邊寫著字，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢？”。

　　是呀，人活著就要擁有夢想，并努力把“我想”變成“我有”？，像我國著名的民族音樂家阿炳，雙目失眠，經過努力，他拉出轟動樂壇的《二泉映月》；美國文學家海倫凱勒，雙目失眠，雙耳失聰，無聲孤獨歲月的弱女子，卻依靠自己不屈不撓的精神，寫了14部著作，成為美國20世紀十大英雄偶像。

　　隨著歌曲的停止，他的字也寫完了，他的同伴將那張紙輕輕地拿起，我也看清楚了那兩個端莊有力的大字“博愛”。

　　一個殘疾人都如此有抱負有理想，那我們健全人呢？是不是應該向你們學習呢？此時的我不由想起了一句名言：“天生我材必有用。”哪怕你是殘疾人，只要肯努力，都可以成為社會有用的人。

　　殘疾人表演作文 5

　　好長時間沒看過演出了，當老師告訴我們要去德茂中學去看殘疾人演出時，我們每個人都高興的跳起來。

　　當我們都進入中學禮堂時，演出馬上就要開始了。我們都坐在自己的凳子上，聚精會神地看著主席臺，主持人說一共有五個表演節目，我最喜歡看的就是那個雜玩球的技演員和千手觀音表演。

　　那個雜技演員太逗了，真不愧是小丑，他一上臺就把我們笑得喘不過氣來了。他鼻子上有一個小圓球，腳上穿著一雙火箭鞋，樣子很滑稽。別看他長得丑，可他表演起來可不含糊，五個足球分別在他的手上腳上和嘴上的小棍上呼呼地轉，同學們的掌聲越響他表演的越起勁。他站起來的.時候，還請何睿晨同學上臺配合他演轉球，上臺以后這位小丑教他怎樣把球轉起來，可是小丑剛把球放到他手上，他也學著小丑轉手里的球，剛一轉就掉了，和小丑叔叔比，他也差的太遠了。

　　千手觀音是最好看的一個節目，我在電視上曾經看過，不過這回是在跟前。這個節目由得由十多個人來表演，她們頭上都戴著金色的帽子，像皇冠一樣漂亮，穿著金色的衣服，在燈光的映照下閃閃發光。她們個子都一樣高，像一個人一樣，她們排成一排，伸出胳膊和長長地指甲，就像觀音一下子長出了許多手，真是美輪美奐。演完后，她們還一個一個的跳出來了，向我們致敬呢。這些聾啞人演的真是太精彩，太棒了！

　　作為殘疾人，她們還表演的這么好，真是不容易啊，她們肯定要比正常人付出的辛苦多得多，她們就是我們的榜樣，我以后在困難面前不能輕易低頭，要像殘疾人那樣敢于戰勝困難。

　　殘疾人表演作文 6

　　有這樣一群人，他們可能感受不到陽光的照耀；他們可能聆聽不到鳥兒的鳴叫，他們可能不能自如的輕盈彈跳。

　　有這樣一群人，他們用汗水播種希望的種子；他們用生命書寫輝煌的傳奇；他們用全身心的愛來譜寫明天的奏樂。

　　這樣的一群人，叫做樂觀的殘疾人，叫做身殘志堅的殘疾人。

　　演出結束后，再去回想那些不算精致卻十分精心的畫面，心中已然是無限的震撼和感慨。印象最深的是聾啞少女的千手觀音，雖然達不到春晚的美輪美奐，可那張弛有度的手勢、靜謐安寧的表演依舊帶來視覺上的震撼。生命，本就該如夏花般絢爛綻放。她們身著一襲金衣，我該怎么形容這神圣的金色呢？宛如日出時海平面與天空接壤的耀眼金色，又像極純極凈的鉑金，在流瀉似云的水銀中散發著妖艷的光。他們神采飛揚的眉宇間展露對生命的渴望。她們用簡簡單單的幾分鐘一舞，留給我們千千萬萬遐想的空間。

　　斷臂少年的書法展示，龍飛鳳舞的“騰飛”兩字是內心火熱的.表達，折翼的天使依舊可以飛上夢想的天堂，隱形的翅膀使他獨一無二的美好。獨腿青年的歡快舞蹈，舞動的是他們對音樂的熱愛，對生活的追求，對未來的向往，舞動的是感天動地的生命之歌。更多更多，用生命來演繹的藝術讓我們不得不為之鼓掌、敬佩、折服。

　　在我們心中，殘疾人是脆弱的，是無助的，是絕望的，是迷惘的。可事實與想象相反，他們擁有比常人更加珍貴的堅強的意志，不屈的信念。他們雖然沒有色彩斑斕的世界，但他們擁有信念去追逐暗夜中的一絲光明，和絕望中的一絲曙光。

　　“殘疾”，讓他們經歷了多少我們常人不能想象的艱辛？譏諷嘲笑算什么？最重要的是那些曾經美好的幻想全都成空，未來即將改變。可是他們用行動來告訴我們：他們不惜要同情，他們不會像命運表示屈服，他們可以依靠自己的力量去書寫一段傳奇。生活，不可能因為一個挫折而停止前進；我們，不可能因為一個挫折而有了退縮的理由。他們是殘疾人，在表演，鼓舞我們樂觀面對生活；我們是健全人，卻在觀看，才領悟到生命的美好。這么一幅多么具有諷刺性的畫面啊！我們有什么理由不起好好珍惜現在的生活？我們有什么理由去抱怨作業多、老師嚴這么雞毛蒜皮的小事？我們有什么理由不去追尋我們美好的明天？我們沒有理由。人生就是一顆參天大樹，狂風暴雨的洗滌，帶走的是污垢，帶走的是殘葉，帶走的是懦弱。雨過之后，太陽的照耀才是我們應有的期待。因為這是清新無比的，因為這是一個全新的開始，一切都將更加緊固。

　　人生的步伐，從不該因一個挫折而停止前進；生命的華章，從不會因一個磨難而停止書寫！

　　殘疾人表演作文 7

　　今天，來自“北京心靈呼喚殘疾人藝術團”給我們帶來了精彩表演，使我非常感動。演員中有雙目失明的，有雙耳失聰的，還有既失聰又不能說話的聾啞人。雖然他們看不見美麗的顏色，更聽不見悅耳的聲音。但是，他們在舞臺上卻配合得非常融洽。

　　節目全部是殘疾人自己表演的.，有盲人歌手的演唱、聾啞人演員的舞蹈、肢體殘疾演員的舞蹈等等，很是出色，佩服他們居然可以將動作表現的和正常人一樣，背后的努力更是讓人欽佩! 尤其是《千手觀音》這個節目令我贊嘆不已。演員們正在擺出各種造型，燈光燦爛，整個舞臺上金光閃閃，真漂亮！在舞臺的前端兩側分別站著兩位用動作來指揮演員們的領舞者，我想她們應該是老師吧。《千手觀音》最早我是在春晚上看的，那時就覺得很精彩。今天在現場看到殘疾人都能整齊地表演更是為之震撼！

　　兩節課的時間表演就結束了，還真是有點沒看夠的感覺，表演實在是太精彩了！

　　殘疾人表演作文 8

　　最近我觀看了一場特殊的表演殘疾人演出。從一開始就對這場演出特別期待。也許是因為知道這是一場非常好的勵志晚會，也許是因為對殘疾人是如何表演充滿了好奇， 晚會還沒有開始就早早得來到了劇場找個位置坐下，幕布后面響著輕輕的音樂，我知道演員們正在緊張的為這場特別的晚會忙碌著。過了一會兒，一襲紅裝的女主持人出場，宣布晚會開始。如果不是早就知道這是場殘疾人表演的晚會，我還真看不出這主持人有什么殘疾呢！看她幽雅的氣質，大方的言語，還有激昂的聲音 伴著動感的舞蹈《好運來》，晚會拉開了維幕。如果不是能夠看到場邊的手語指揮，只看演員們盡情的表演，看她們動人的舞姿，看她們高昂的熱情，又怎么知道她們都是聾啞人呢？又怎么會想到他們根本聽不到和他們的舞蹈配合的那么天衣無縫的音樂呢？

　　這是一場特別的晚會，是一種對生命的呼喚晚會引向第一個高潮的是一位非常引人注目的肢殘演員。他雖然只有一條腿，卻能跳出那樣令人們震憾的舞蹈《雄鷹disco 》！記得舞蹈的第一個動作，是演員頭望著上方，努力的往前上方飛去。那不正是他的生命的寫照嗎？看了這樣的舞蹈，我才更加明白，原來人的生命力可以如此的頑強，原來沒有什么挫折，沒有什么困難可以將人打倒。完美的生活是自己用堅強的意志創造出來的！一首《大約在冬季》，唱出了他們對生命的渴望，唱出了他們的不屈不撓，唱出了他們心中永不放棄的理想。歌手雖然只能靠一對拐杖行走，雖然不能在臺上心情的舞動以表達他的激情，可是那一首歌，那歌聲中流出的豪放，不正是一種無比堅強的生命力在快樂的流淌嗎？臺下響起了熱烈的'掌聲，經久不息！

　　手語舞《感恩的心》也引起了我極大的興趣，也許是因為她曾經表演過這個節目。這次是看真正的聾啞人表演，真的能體會出她們的一顆顆感恩的心，能體會出他們也感受到了世界給他們的愛，能體會出他們也會努力的向世界表達他們的愛。感恩的人，人人都有。 讓我想起一句話：人不在殘，有志則行！初二:瘋狂追夢者

　　殘疾人表演作文 9

　　今天，我得到了兩張戲票，是殘疾人的演出。我約了爸爸媽媽，一起趕著去看戲。

　　首先，我一眼看見主持人也是個腿有毛病的殘疾人。我看了殘疾人表演的二胡獨奏《二泉映月》，拉二胡的是個盲人，他拉得比我拉的小提琴好聽多了。還有兩個聾啞人在旁邊跳舞，動作多姿多彩。

　　我又看了聾人表演《千手觀音》，只見八個聾人排成一隊，手不整齊地擺動。雖然沒有到一千只手，但她們還是弄得我眼花繚亂。過了一會兒，散開了，又過了一會兒，變成三個“千手觀音”，又變成兩個“千手觀音”……最后，又變成了一個“千手觀音”。真精彩！可她們聽不見音樂，為什么跳得這么好？我仔細一瞧，發現暗處有個老師在打拍子。原來如此啊！

　　不過，好戲還在后面呢！最精彩的還數三個只有一條腿的.人表演《雄鷹迪斯科》。三個人拿著拐杖跳上臺，不時抬起拐杖當翅膀，有時還突然“躺”下，又用拐杖支撐著自己跳起來。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只見他們一跳，就站了起來。其中兩個人又“躺”下，另一個人從他們身上連續跳過，一個人又站起來，身子朝下，這個人又從他背上跳過！天哪！一米多高�。∵@個殘疾人都跳了過去！太不可思議了！我簡直不敢相信自己的眼睛。觀眾發出一陣歡呼。

　　終于結束了。我津津有味地看了一場殘疾人演出后，想：“他們平時訓練，一定吃了不少苦，才練得這么好。我是個健全人，應該勝過他們才對！”

　　殘疾人表演作文 10

　　今天中午，學校請來了殘疾人藝術團給我們表演。我們興奮地等待著。

　　下午，第一交次上課的鈴聲響了，我們立刻排好隊伍來到操場上觀看殘疾人的演出。來到操場我們就席地而坐，眼睛盯著舞臺。

　　表演開始了，一位拄著拐杖的主持人走上前報幕。接著，幾位聾啞大姐姐上臺表演精彩的舞蹈節目。主持人站在一邊作著講解。接著，又演出了許多精彩的節目，有腿上殘疾的人演出的霹靂舞，有一位聾啞人演出的柔術，有一位沒有雙手用腳寫字的人寫出了“騰飛”兩個字，有兩位侏儒表演的歌唱，還有失明的解放軍演唱了一首動聽的歌曲和聾啞人表演的“千手觀音”。其中，我最喜歡的是“千手觀音”這一個節目。

　　一陣低沉的聲音響起，慢慢地音樂的聲音變得活潑起來。這時，十二個聾啞大姐姐跑上舞臺。她們排成了一列，非常整齊。帶頭的大姐姐做著菩薩念佛的樣子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰邊。后邊的人跟著一一做了起來。她們一個跟一個都有一定的差距，顯得是那樣優美。在我們下面看來就像觀音菩薩有許許多多手似的.。做好這一個動作，他們快速地分散了。令人驚奇的是她們的動作是那樣的整齊，那樣的合著音樂的旋律。我的眼睛向四處尋找這一個問題的答案。找到了，原來臺下有一男和一女兩個人在作指揮。噢，她們聽不見，但是能夠看見，只有用動作才能夠與她們交流情況。大姐姐們一定是練了很久，才練到這一個程度的。她們比健康人還要好出幾百倍��！

　　音樂漸漸消失了，她們也退下了舞臺。

　　然后，舞臺上又演出了很多的精彩節目，每一個節目都包含著不同的道理。我深受感動。

　　后來，我還買了他們出的《生命的制高點》。這一本書記述著殘疾人藝術團在14年里經受過的風風雨雨，卻從不退縮。我想拿這一本書留作一個紀念，鼓勵自己不斷向前。

　　殘疾人表演作文 11

　　每當我們看到著名的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時，我們不得不被藝術的魅力所吸引�？墒�，自從我看過那場震撼人心的演出后，我才體會到藝術真正的魅力。

　　記得那一天，我早早地守在電視機前。當節目主持人報出下一個節目是由兩名殘疾人表演舞蹈時，全場沸騰了，我也沸騰了，大家都沸騰了。殘疾人表演？他們身上本來就有缺陷，怎么能表演呢？一個個問題接踵而至，我心中充滿了期待。

　　表演開始了，兩個身穿藍白色衣服的殘疾人登場了。燈光換成了柔和的藍色，音樂流露了出來——是《月光曲》。女孩缺少一只手，男孩缺少一條腿，用拐杖支撐著。女孩伸開手臂，隨著音樂翩翩起舞，她殘缺的手臂似乎并沒有失去，配合她的動作伸展著。她邁開了雙腿，把腳尖繃得緊緊的，劃了一大圈，來到了男孩身邊，男孩用拐杖支撐著，用雙手把女孩舉得高高的，她在空中舞動著四肢，數練出優美的線條。她的'眼睛始終凝望著遠方，仿佛看到了什么。目睹此景，我驚訝極了，一個殘疾人竟可以做出如此高難度的動作。她仿佛不再是一個缺陷的人，是一個美麗的天使，在空中翩翩起舞。男孩把她放下，憑著一條腿，在舞臺上飛舞，那要拐杖仿佛是他的腿，與女孩配合著，舞姿是那么的優美。如果你看到這一刻，你不能相信這是真的。

　　聲音越來越激昂，節奏越來越快，男孩“啪”地摔在了地上，我的心不禁一怔，他趴在地上，身體隨著激昂的音樂起起伏伏，想抓住拐杖，勇敢地站起來。他此刻就是在和命運做抗爭，從哪里摔倒就從哪里爬起來。我的心被揪住了。女孩用輕快的舞步，用唯有的手撿起了拐杖，扶著他，幫他戰勝人生的挑戰。男孩用拐杖架住殘疾的腿，用只有一條的腿支撐著，把女孩托向空中，女孩踩在男孩的肩膀上，優美地伸展著。此刻，眼前的兩位殘疾人似乎不是殘疾的，而是舞蹈專家，他們配合得天衣無縫。他們戰勝了命運，上天沒有給他們健全的身體，但給了他們一顆熱愛藝術的心。我仿佛看到了，看到了我從未看到的景象：兩只丑小鴨在月光下起飛躍、跳動著，它們笨拙，也不夠天鵝美麗，但仍然不放棄，月光下的他們是最美的！

　　音樂輕柔了下來，他們也走在一起互相攙扶著，向觀眾鞠躬。然后向舞臺盡頭走去。藍光灑在他們身上，他們迎著命運的挑戰，向自己的幸福走去。“啪啪啪------”。一陣掌聲喚醒了我，我也不由自主地鼓起了掌。

　　這場不完美而又完美的演出，震撼了所有的人，也震撼了我。即使是殘缺的身體，卻如此追求藝術；身體有缺陷，演出卻很淋漓盡致，我想，這大概就是藝術的魅力所在吧！

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