(通用)實用的同學的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的同學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
在班級里，要數個子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現不盡相同。
聽班里人說：“王喬富他什么都不好，但唯獨數學好的與管宏欣他們不相上下。”剛進班，對他不是很了解，接觸下來發現，每節數學課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當數學老師的問題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點名。即便老師沒叫他，但他依舊舉著，往往他還會有其他解法。
數學課的'表現讓人贊揚，英語課的表現卻不盡人意。一節課45分鐘，他就會有30分鐘在開小差。他可能認為英語單詞很難，老師講得知識點很難，因此就會產生單詞怕讀，不會說。在老師講作業的過程中，因為單詞不會讀而鬧出許多笑話。比如：將重說一遍的pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之后，我都會先問他有哪些單詞不會，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時候，他總是不清楚，在無意一次扭頭拿書的時候，發現他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。
語文課和數學課相比是差不多的，我們語文老師是一個既幽默又和藹的人。上課會時不時的開個玩笑，將走神的孩子們拉進課堂，同而也增強了孩子們學習的興趣。所以每個孩子都喜歡她。王喬富會大膽的舉手發言，不管自己說得對與不對。語文課上也有小缺點，那就是在老師講話的同時，他愛插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長也說過他幾次。
他就是一個性格開朗，活潑的大男孩：王喬富。
同學的作文 篇2
大千世界，人海茫茫，能與這四十幾位成為同學，成為朋友，也許真是上天賜予我們的緣份吧！
回想起六年來，一起走過的風風雨雨，一同經歷過的成功與失敗，真的覺得時間過的好快；一次次酸甜苦辣，一回回爭吵打鬧，都已深深地銘刻在心中；一個友好的招手，一個燦爛的微笑，一個熱情的擁抱，一個真誠的目光，都已完好地保存在友情的膠卷。既將面臨畢業和升學，但記憶的最深處，心靈的最頂端，最最珍貴的，永遠是那依依難舍的同學情。
翻開已寫得密密麻麻的同學錄，心中久久蕩漾著滿足。可一想到快將于老同學們說“Bye”，便又騰起一陣陣酸楚。一頁頁寫滿祝福的紙張飄晃過，驀的發現，幾乎每一行都有的三個字：勿忘我。勿忘我？
幾天后，同學A上學帶來一小束紫瑩瑩的干花。“Where are they？”好奇的我便湊上前問了一句。她愣了一下，隨既抽出一枝遞了過來，緊緊盯住我的眼睛，一字一頓地說：“勿－－忘－－我。”勿忘我！
初春的夜晚，天氣出奇的好。伴著明月灑下皎潔的柔光，我去街上散步。前面是一家花店，艷美的花朵映著彩燈，格外的絢麗。剛要回過頭去，我猛然發現，在花海中，一大簇密密匝匝的紫色“星星”正擠在一起，映照著桔黃色的.燈光，特別出眾。“這是——”我的心中已有了答案。花店主人抬頭看了一下：“勿忘我。”勿忘我！又是勿忘我！
回到家，我把這一大束剛買來的勿忘我插入花瓶。也不知道當時是怎么想的，只是一沖動就使我毅然把它們買下了。當時只覺得它們很高貴，很典雅，現在湊近了才知道，勿忘我其實是屬于那種很純樸的花，紫色的，不帶一絲雜色。單獨的一朵花很小，所以總是十幾朵，幾十朵抱在一起，顯得親密無間。花瓣很干燥，感觸不出一點水分，枝干卻綠得那樣亮，那樣充滿生機。花朵雖小，但充分地把自身發揮的淋漓盡致，花兒雖麗，卻不妖艷，處處顯出清清純純的美。
幻想著有一天，我會捧著一大束勿忘我送給每一個朝夕相處的同學，再深深地道一聲：“勿忘我！”盡管有些異想天開，可我只能用這樣的想法來告訴同學：我愛他們。
勿忘我，多實在的名字，多可愛的花朵。如同學情一般長遠、一般團結、一般純潔、一般真誠！幽幽的勿忘我，永遠載著那依依的同學情……
同學的作文 篇3
我的同桌是一個其貌不揚的男孩子。
他叫小志，與他的名字一點兒也不像：他的個子矮矮的，有著一個白凈的臉，戴著一副眼鏡。他平常總是文文靜靜的，下課時從不打鬧，總是安安靜靜的呆在座位上，有時看看書，有時坐在座位上呆呆的望著遠方。與周圍打打鬧鬧的男生們顯得格格不入。
小志是轉校生，不知道我的運氣是不是“太好了”，班主任，就把這個轉校生安排到了我旁邊。我對他的第一印象很不好，因為一般情況，轉校而來的一般都是差生。
上課時，除了老師點他發言，除此之外，他從來不舉手發言。奇怪，上次老師點他回答問題，他回答的有條有理，怎么就不舉手啊。
到了每月一次的檢測，這是我最得意的了。可當試卷發下去時，我錯了一道算術題，被扣了1分，我在懊惱極了，無意間瞟了一下小志的試卷，不由得大吃一驚：滿分！
我吃驚的`望著他，他仍是那種不咸不淡的表情。下課后，我問他：“你怎么這么聰明？”“本來就不難，你不一樣考得好嗎？”他淡淡道。不一樣！天知道我是多么仔細的檢查了好幾遍，雖然有一點失誤。
放學后，我回到了家里，跟好朋友說起了小志。沒想到她竟然吃驚的跳了起來：“他是你同桌？你不知道，他跟我原來是一個學校的，在全校都有名呢，他的爸爸媽媽離婚了，他受到了刺激，就變得沉默寡言，就知道學習，他曾經可是我們的年級第一呢……”
從那之后，我對小志的印象改觀了，我也知道了一個道理：人不可貌相，海不可斗量。
同學的作文 篇4
話說楊北龍，膽大包天，膽大妄為，吃了熊心豹子，沒錯，就是他。
說他的相貌，“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。”是眉清目秀。他淘氣，他喜歡闖禍。他的膽大妄為使我“敬佩”。有一次，他在全班同胞（有男有女）面前展示談到“肚皮舞”（露著肚皮跳著舞）。即使你是一個過路人，也想痛扁一頓這個“暴露狂”他本不叫楊北龍，而叫楊仁杰，由于他在人中過于杰出，就該了姓名。他自稱北方的龍，唱起歌干脆是北方的狼。老師和他是相當的井水不犯河水。
但一反，就是“滴水之恩可當涌泉相報。”他挨了打，不過，毫無關系，他“留著青山在，不怕沒柴燒。”楊北龍絕非等閑之輩，他修身養性，準備下次接著挨打。
俗話說的'好，眼睛是心靈的窗口，眼神則可傳達人的心思，楊北龍的眼神告訴我們，離我遠一點，挨著我你可真是傷不起呀傷不起。楊北龍可是個經商大家，肯定的，和他簽訂承諾，保你顆粒無收，把種子還賠了。他的催淚仗打得比劉沛巖還好，不管你對他對，先是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”眾人一看，好家伙，這娃水分多啊，對干旱地區多做點貢獻。
不過，他不是很合群，但你不樂我樂，你憂我愛憂不憂的活著。挺好。我對他的印象挺深，（他的承諾我還要接下文）。
這就是傳奇人物楊北龍。
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