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【熱】游戲節作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游戲節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲節作文1
今天，金老師滿臉笑意地走進了教室，問大家：“同學們，你們喜歡玩游戲嗎？”“當然喜歡嘍！”同學們異口同聲的答到。話音剛落，金老師就在黑板上寫拉“拼句游戲”，一看見這，同學們有的喚叫，有的嘆息，因為，大家都還以為不好玩呢！
金老師寫完后，又神神秘秘的給大伙兒們發拉一張紙片。“咦？老師發紙片干什么？”“這紙片有什么神奇的嗎？”“老師的'葫蘆里到底賣的是什么藥啊？”一連串的問號浮現在我的腦海里。
發完紙片，老師才終于宣布規則，規則是：先把我們分成了四個小組，一組在紙上寫名稱；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？然后趕順序報，就成了一句話。
游戲開始拉，同學們有的提筆就寫，有的仔細思考過后，才寫出一些搞笑的詞語來。我想拉大半天，終于想出來拉一個。大家都寫完了，老師讓大家來報，第一個同學報的是兔子，地二個報的是在飛機上，地三個是傷心地，第四個是化妝，合起來就是：兔子在飛機上傷心地化妝，逗的同學們哈哈大笑。還有更好笑的呢：鄧貝佳在廁所里興奮地看電視；豬八戒在鳥的身上惡心的跳舞。笑得同學們都前仰后合。告訴你，還有兩個決斗可以讓你笑的肚子笑疼，徐名揚在馬桶里高心地看著《阿衰》；李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服，聽完了這兩句，有的同學都已經從椅子上蹲在了底墑捂著肚子開懷大笑起來。
通過這次游戲，我明白拉：寫作文，寫句子都要注意用詞準確，不然，就會鬧出今天這樣的笑話拉！
游戲節作文2
伴隨著同學們的陣陣歡笑，一年一度的游戲節又拉開了帷幕，在這次游戲節中，我拍攝到了一些有意思的小鏡頭，就讓我一一向大家介紹吧!
男生游戲那天，我一下樓便看到一番熱鬧的景象。他們三五成群，在校園里橫沖直撞著，飛奔著。顧不上喝口水，坐一會兒，玩好回來的同學，各個滿頭大汗，筋疲力盡。
女生游戲的氣氛與男生游戲相比毫不遜色。大家顧不上“小淑女”這個形象，拔腿就跑，在人群中穿梭自如，一個個經典游戲和女生游戲都在紙上一目了然，大家按路的.遠近安排了行程，時而又在建一樓，大家都很高興。
最有趣的應該算是一、二年級的小弟弟，小妹妹的游戲專場了!在他們那一張張天真的臉上寫滿了好奇!他們緊緊抓著游戲單，邁著小步向前走，猶豫不決地看著操場上來往的同學，不知如何是好。
最熱鬧一定屬于周五的全校大歡樂了!游戲的時間剛剛到，校園就人聲鼎沸，像是燒開了的水。有的同學舉著班級游戲大聲介紹著，希望大家能去玩;有的同學數著自己游戲單上的印章個數，還有的不顧三七二十一沖進一條隊伍就踏實了......雖然天下著細雨，但它仍擋不住同學們對游戲節的熱情。我看見每一個人的臉上都洋溢這笑容。
很快，游戲節結束了。這次游戲節，我還獲得了“游戲大玩家”的稱號。我希望自己能在以后的日子里做到“學得扎實，玩出名堂”。
游戲節作文3
明天就是立夏節了，媽媽拿出早已準備好的蛋，打開火，把水、蛋、茶葉和各種調料放進鍋里。水燒開了，水浪把蛋滾到東，滾到西，一個個蛋在水中漂來漂去，就像一只只小鴨子在水中游泳。過了一段時間，茶葉就像魔術師一樣，把一個個白白的蛋變成了一個個咖啡色的蛋。
第二天一早，我起床看見餐桌上放著五個咖啡色的茶葉蛋，就問媽媽：“媽媽，這就是今天要帶到學校去的蛋嗎?”媽媽說“是的。”吃好早飯，我把蛋放進書包，高高興興地上學去了。
下午班隊課的時候，老師叫我們拿出蛋來，我小心翼翼地拿出蛋。老師說：“先跟自已小組的人比，再跟別人比。”聽好了比賽規則，大家就興高采烈地玩了起來。我先跟我的同桌湯天宇比，我們兩人的蛋碰在一起，你頂我，我頂你，只聽見“叭”的一聲，我們兩人滿懷希望地看著自己的蛋，哈哈，原來湯天宇的蛋被我頂破了。我的第一個蛋一下就頂破了別人十多個蛋，后來李榕跟我來頂，我非常興奮，結果我們一頂。啊，我的`蛋被她的蛋頂破了。接著，我就去看孫燁和張陸曉怡頂蛋，只見他們兩個人的蛋頂來頂去，“叭”的一聲響，一看，原來孫燁的蛋被頂破了，他就低著頭一聲不吭地回到了自己的座位上，張陸曉怡高興得跳了起來。最后，張陸曉怡的蛋勝出。立夏頂蛋真是太有趣了!
游戲節作文4
剛剛過去的一個星期里，我們學校舉行了一年一度的“玩出名堂紅領巾游戲節”。
大伙兒聽到這個消息高興得一蹦老高，大伙兒都爭先恐后地到操場上玩游戲去了。我先去玩了“奧運龍舟賽”，我哧溜一下地跑進了隊伍里。哈哈，到我了！游戲規則是：兩腿的中間夾一個福娃，誰先到達終點誰就贏了。我快馬加鞭地超越了對手，我就獲得了這場比賽的.冠軍，我可以去領獎品了。我到了領獎臺那里，他們給我了一顆棒棒糖，我心里默默地想著，我不能把這顆糖輕易地吃掉，因為這是我好不容易才得來的。
我又來到了“砸金蛋”游戲，游戲規則是：有三次砸蛋的機會，每次機會如果砸到金蛋的話，有獎品就可以拿走，沒有獎品就空手而歸。第一次機會我中了，但很可惜，砸中的蛋是沒有獎品的；第二次我又砸中了，哎！又砸中了沒有獎品的蛋；第三次了，我又砸中了，但還是沒有獎品，這讓我的心情非常難受。
我來到了“灌籃高手”游戲，游戲規則是：單人進行比賽，每人三個球，共計3分，中一球得一分，依次類推。喵！三次我都沒有中，真可惜呀！第一次因為用力不均勻，第二次因為方向不對，第三次因為用力太重了。
在以后的幾天里，我還是和往日一樣玩著游戲，有“套圈、戰鴿快飛、保齡球、營救Q博士、危機四伏”等等游戲……這個游戲節我過得非常快樂，我收獲了非常多的糖果和一支稀罕的畫筆。
大家依依不舍地和游戲節說了“再見”，大家都期盼下一屆的游戲節能快點到來。
游戲節作文5
“一圈到底”這個游戲告訴我：嘗試是可以的，如果受到挫折，也不要氣餒，不妨換一種方式再來，成功屬于那些堅持的人。
在同學們的歡歌笑語聲中，新一屆的學校游戲節正式拉開了序幕。
我拉著幾個好伙伴們仔細地看著這些游戲：有的讓人心驚膽戰，有的考驗人的頭腦反應，還有的需要合作精神……
我們先來到了最最刺激的游戲——信心到底。首先，這個游戲要求讓六個人手拉著手，一個人站在國旗臺上，往下掉，下面的人一起把她接住。賈欣敏自告奮勇地站出來。可我看見，她的腿都在發抖。隨著體育老師一松手，我的心也一緊：我們會不會接不住呀！我的耳邊傳來“呼呼”的風聲。賈欣敏整個人都落在我們的.手上。我懸著的心終于落了下來。
接著，我們來到了“一圈到底”。這個游戲由十個人手拉手，用一個呼啦圈，從頭到腳鉆進去，手不能松，圈也不能碰到地。只見沈欣旸先跨過她那大長腿，頭一鉆就過去了。那圈從她的手上滑到了我的膀子上。我心想：我換種方法吧，先進頭！我邊想邊把頭鉆了進去。不好！卡住了，腿進不去了。又過了好半天，還是沒有進得去。突然，手一松，圈滾了出去，呼啦圈倒在那里，似乎在笑我：大笨蛋！大笨蛋！我鼓起勇氣，再次進行了嘗試。吸取上次教訓，這次我先進腿。哇！成功了！后面的人都學著沈欣旸的樣子，一一過關了。
“一圈到底”這個游戲告訴我：嘗試是可以的，如果受到挫折，也不要氣餒，不妨換一種方式再來，成功屬于那些堅持到最后的人。
游戲節作文6
今天，我們學校組織游戲節。我早早地來到了學校，到了我們班的棚子里，興奮地等待著游戲節的到來。等人都到齊了，我們拿起裝豆的瓶子，做了一些操，裝豆子的瓶子發出“沙沙”的響聲，氣勢如洪。接著，就開始看比賽了。開幕式的時候，有的同學跳舞，有的同學做操，還有我們班的滑板節目呢！第一個游戲是保齡球。十個人參加，里面包括我。我手中拿著球，瞄準后使勁地一扔，結果只打中了一個——真是可惜！游戲結束后，我又回到了棚子里休息一會，就回教室可去吃可口的飯了。可能是今天運動較多的原因，所以覺得今天的飯菜特別的香。吃完了飯，我又返回了游戲場地。首先玩的'是“追風少年”，我滑上了滑板車，用力地左右搖擺，一直滑到終點。接著又玩了騎羊角球的游戲，只見我狠狠抓住球上的兩個“角”，全身一齊用力，一下、二下、三下……一直騎到終點，交給下一個同學。最激烈的要數滾輪胎了，我們幾個班的同學，你追我趕，爭先恐后，速度也是不分上下。突然，二年一班的同學在離終點不遠處就松了手，輪胎就向終點滾去，我也不甘視弱，離終點大老遠，就把輪胎使勁向前一推，輪胎就聽話地滾到了終點。競爭真是激烈啊！之后由于天空轉陰，我們就匆匆的結束了游戲節的活動，但我依然覺得很快樂。真是一個終生難忘的游戲節呀！
游戲節作文7
我們盼星星、盼月亮，終于迎來了郭里園小學第三屆體育游戲節。星期一下午，游戲節開幕式開始了，我們的學校便成了歡樂的海洋！
你看，同學們打扮得多有趣啊！代表希臘的頭戴花環，手拿橄欖葉，顯得高貴典雅;代表美國的，戴著圣誕帽，唱著歡快的圣誕歌，個個喜氣洋洋；還有代表印度的，女孩子們蒙起了半邊臉，長長的裙子金光閃閃，就像一朵朵盛開的向日葵。霎那間，校園里的小朋友們煥然一新、各有特色，別提都有趣啦！
我們班代表的是阿根廷。你瞧，我們多帥呀！男生穿著統一的藍白相間的球衣，女生揮舞著國旗，每個人的臉頰還印上一個足球。你別看我們個子小，但走上場一點也不膽怯，一個個精神抖擻、神采奕奕，揮著小旗向看臺上的觀眾微笑問好，好像我們都成了阿根廷運動員。當音樂一響起，優美的探戈舞、精彩的花樣足球、看得人眼花繚亂，臺下觀眾的掌聲、吶喊聲，此起彼伏。
隨后出場的是印度代表隊，她們一身金色的'長裙，一出場，便吸引了大家的眼球。在節奏明快的音樂聲中, 她們時而輕盈旋轉，時而激情似火，優美的舞姿，耀眼的裙擺，看得大家目瞪口呆。
這次游戲節只有短短一個下午，卻讓我了領略了“奧運健兒”的風采。在這個大舞臺上，每一個小朋友展示了自己的風采，我們以實際行動為2008年奧運會加油！
游戲節作文8
今天，我們文學社的同學在圖書館玩了一個有趣的游戲——————猜謎。
“大家聽好了，第一謎語：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。打一植物。”老師話音剛落，班中立即有人舉手回答：“西瓜。”搶到的同學說。“對了，接下來猜個難的.。謎面是：刮胡子。打一食品。”黃老師說完，很快就有人舉手了。“排骨面。”有位同學說。“錯了。”老師說，“是面，但不是排骨面。”這回，同學們被難住了，有的撐著額頭在想，有的搖著鉛筆，打著節拍在想。突然，有人說：“是刀削面。”“對了。”老師十分滿意，“接下來猜一種動物。有種鳥，本領高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞，打一益鳥。”“是喜鵲嗎？”一位同學以試問的語氣說。“錯了。”老師說，“再仔細想想。”“啄木鳥。”又一位同學站起身來說。“對了。”老師答道。
“現在，我們來猜字謎。”黃老師緊接著說，“揮手告別。”大家立即低頭想了起來，沒有過幾秒鐘，只見四（2）班的湯婷婷舉手回答說：“是軍字。”黃老師滿意地說：“你猜對了。真棒。”黃老師不緊不慢地說：“這次給大家來個難的。戴上帽兒是客人，摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字？”同學們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底，原來是“兵“字。
這節課真有趣啊！
游戲節作文9
今天，學校組織了圣誕節活動，這次圣誕節活動比較特殊，每個班選一個國家在班級進行展示，我們班選的是蒙古國，我被分在第八組，我的任務是當小組游戲節目主持人。
下午，伴隨著上課音樂鈴聲的響起，我們開始了活動。令我印象最深的是第七組表演的一個蒙古民間傳說，關于一個摔跤手的'故事。從前有一位母親，她生了個兒子，兒子非常勇敢，十分喜愛摔跤。等到兒子長大后，可以輕而易舉的將別人打敗，連續三次獲得了比賽冠軍。國王讓他參加炎國舉行的摔跤比賽，如果得不到冠軍就會被砍頭，他把這個消息告訴了母親，母親知道后大哭了一場，并祝福他一定要努力爭取。他來到炎國后比賽開始了，結果520個將士都被他打敗了，國王想方設法還是想置他于死地，可計劃都失敗了。最后，他被機槍打死了，他卻永遠記在了人們的心中，成為了一名英雄。
最后一個表演的是我們小組，我們組是用PPT介紹蒙古的風俗習慣。耿敏納先給大家落落大方的鞠了一躬，津津有味的講了起來：“我們第八小組為大家介紹的是蒙古國的……”。最后是小組準備的游戲時間了，由我來當游戲節目主持人，為大家介紹游戲規則，上臺后我心里像揣了一只小兔子怦怦亂跳：“大家好，看完了這么多蒙古國習俗，我們來放松一下玩一個小游戲吧，這個游戲是搶板凳……”。同學們非常勇躍的參加了這個游戲，我們小組還為每一個參與同學發了一個小糖果，在歡笑聲中結束了小游戲。
愉快的圣誕節活動結束了，這次活動不僅提高了我們的團結合作能力，還讓我們增長了很多見識，真是一次有意義的活動啊！
游戲節作文10
“真好玩！又沒得到章”這些聲音是從哪來的呢？原來是我們在一年一度的游戲節里玩呢！
第一個節目是跳繩，老師選出幾名同學跳單繩，接著選出跳”8”字穿花，最后是集體跳。我參加的項目是跳“8”字穿花。開始！隨著老師一聲令下，同學們就跳了起來，1分鐘到了，老師說我們得了第二名和303班并列第二，同學們緊緊的擁抱在一起，歡呼著！第二個節目是自己組隊玩游戲，我和杜宗民組隊，一開始去玩疊棋子，游戲規則是每人25顆象棋，在1分鐘內把棋子疊完，3秒鐘內不倒就能到一個章，我心想這對我來說還不是小case。開始，我雙手拿著老師發下來的棋子小心翼翼地把棋子一個一個的疊起來，一會兒就完成了，對我來說真簡單，我拿到了屬于我自己的第一個章。接下來我又去玩飛飛機，前面有好多小朋友在排隊，我一邊排隊一邊看前面的`同學玩，從中學習他們的經驗教訓。不一會兒輪到我了，我先把右手伸到身體的后方，身子后仰，兩腳成馬步型，用盡力氣往前一扔，我看著扔出的飛機飛啊飛，邊上的同學告訴我你扔出的飛機有十多米遠呢！他們都來和我一起慶祝，我又拿到了一個章，接下來我又玩了撥紙牌、吸彈珠、踢踺子等很多游戲，不知不覺的我已經有了7個章了，得到了二顆棒棒糖和一個毛絨玩具。
這次游戲節可真好玩，我下次要玩更多的游戲，得更多的章。
游戲節作文11
今年的游戲節，讓我過得很快樂。
到了開幕式時，我們班就帶著太陽帽和水瓶子來到了操場上。天氣可真熱，等了一會兒，精彩節目就上演，有打鼓的、耍獅子的`、跳舞的……都很熱鬧，很精彩。
等開幕式結束后，我們就開始玩游戲了，有游戲有四個，分別是：金字塔、大風車、手足球和鋁帶戰車。能在學校和同學一起玩游戲，也是一件非常開心的事哩！今天我們的任務就是一個字——玩！不僅要光玩，還要玩得高興，玩得開心，玩出水平來！
我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰車。在鋁帶戰車上面，我們并排隊站在車上，用雙手不停地擺動著，我們就是車上的司機，共同讓車前進，上來了七八個人后，戰車就開始緩緩地啟動了，一會又轉變，倒轉……搞得我們慌慌張張。
等我們玩完戰車后，去擺水灘喝完了水后，就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩，就是在墊子上，底下四個人墊底，中間三個，上面一個，攀摔倒下去時，就會很有趣。我們來到了那里，躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上，擺成一個又一個金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣，我們擺成了一個更成了一個更高的金字塔，而且是男女搭配。這一次，我光榮地站到最高頂尖上，老師也為我們的造型照像。
等到了回班時間了，我們玩得滿頭大汗，但我們卻很快樂，因為，通過玩游戲讓我懂得了一個道理：我們玩得游戲之所以能玩得快樂、完美，是因為我們大家能夠團結、齊心協力。
希望下次玩得更開心。
游戲節作文12
在星期五的下午，曹老師邁著輕快的腳步走進教室，清了清嗓子說：“請各位同學安靜，今天是體育游戲節，在排隊的時候請大家保持安靜，希望大家在這次體育游戲節中玩的盡興！”老師的話音剛落，同學們就開始手舞足蹈起來，“飛”一般地沖出了教室。
我們一路小跑來到操場，只見著有著許許多多的游戲，比如說說：提水桶、拔河、鉆山洞、滾球......，真是五花八門，好玩無比哇！
其中最有意思的，還是拔河比賽，我們四（3）班和他們四（4）班一起比賽拔河，我們班的同學躍躍欲試，摩拳擦掌，正準備拉緊好繩子，蹲下身子，只聽見裁判員那一聲令下，比賽開始了，我們班全體同學使出了吃奶的盡，使勁的把繩子往我們那的方向拉，我們眉頭緊鎖，腳靠腳，一起往后拉，嘴里還時不時喊這口號：“一、二、一......”，只聽一個口哨聲，裁判員揮揮手，頓時，同學們發出了一陣歡呼聲，在操場上不斷地回蕩著。
接著，到了第二場的比賽，是我們班和四（5）班決一勝負了，我們再次使出全身的勁，我們露出而來雪白而又堅固的牙齒，可是，我們還是輸了，心里難免有些失望，但是同學們的`臉上還是洋溢著笑容，應該是明白“失敗乃成功之母”。
然后，我們又玩鉆山洞這個游戲，老師讓幾個隊長選出5個男生排在最后參加這個游戲，每個男生都開始準備起來，露出了自信的笑容，結果，我們排名第二。
下課的鈴聲想起來，我們都依依不舍地離開了操場，真希望下一個體育游戲節來地快一點到來，這是一個令人回味無窮的體育節。
游戲節作文13
我最難忘的一節課是那節作文課。
記得那天我正常來到作文班上，老師為了讓我們體驗生活，積累素材，做了一次“獨臂穿衣”的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地上前挑戰，老師把我的左臂捆了里三層外三層，不讓我作弊。接著我用右手拿起衣服，找到袖口鉆了進去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過去，右手迅速接過，就這樣衣服搭在左肩上。然后開始系扣子，我平時系扣子兩個胳膊都在，可是今天只能摸著扣子找扣眼，眼看第一個扣子就快要進去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來，于是我改變了策略，從上往下系，很快系好了兩個扣子，但是系錯了，解開又重系。好不容易又系了幾個扣子，但是這個衣服缺了一個扣子，一個扣子進錯了扣眼，只能解開重系，等到系了一半時，我已體力不支——渾身發麻，我的右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯著剩余不多的'幾個扣子，專心把它們系完。當剩下一個扣子時，臺下有同學們讓我放棄，又有同學叫我堅持，我把最后一個扣子系住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開扣子，脫下了衣服后一屁股坐在了地上，說：“這叫什么游戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發麻了。”
游戲過后我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個比穿衣服難的多的動作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關愛殘疾人，這節課真令我難忘啊。
游戲節作文14
“嘎嘎······”咦？這是哪出來的叫聲？原來是作文班在玩有趣的“鴨子吃魚”呢！
老師先講清了游戲規則：兩名同學頭上均戴上小魚頭飾，雙手相對疊在一起不能分開，然后看誰先夾下對方的小魚誰獲勝。
很快第一局開始了，只見我隊葉同學向一頭七天沒吃肉的`狼，一撲而上，向著對方馬同學夾去，馬同學左一閃，右一躲，很輕松就逃過了攻擊。不過，好景不長，對方同學就在我方同學的強烈進攻下被淘汰了。
第二局就要開始了，我自信地舉起手，可能是我這種神態引起了老師的注意，所以叫了我來參加比賽。正當我欣喜若狂之時，老師竟然叫了一位女同學來做我的對手，你們可知道，好男不跟女斗。可沒辦法，這是比賽，我只好重整旗鼓硬著頭皮上陣，一定要拿下這一分。
比賽開始了，場下一陣歡呼，有的大聲為自己隊加油，有的不抱期望地坐著，還有的左蹦右跳。我呢？緊張得要死，一個箭步奮勇地朝著她撲去，她也試探著我，看可不可以找到突破口，在這段時間中，我連續摔倒，讓他有了可乘之機，可都沒吃到對方魚，眼看我要捉住她的魚了。對手卻說：“看老師！”我扭頭一看，她卻趁機沖來，然后我右眼向右一瞟，看到她要捉我，我像小泥鰍一樣躲過了。最后我以迅雷不及掩耳之勢，捉住了她的小魚，最終我們隊以二比零獲勝了。
通過此事，讓我懂得了做什么事都要有目標，要朝著目標而去，堅持不懈。
游戲節作文15
“養兵千日，用兵一時”，今天終于盼來了期待已久的游戲節，在我們的心中早就憋著一股勁，要為班級榮譽而戰，多拿第一名，參賽選手們陸續進場，他們個個斗志昂揚，摩拳擦掌，準備著游戲節的大比拼。
五、六年級開始準備比賽，我們四年級則在休息區看比賽。“嘟！”隨著一聲哨響，五、六年級的活動便如火如荼地進行著，一旁的觀眾也按捺不住，開始歡呼雀躍起來：有的同學大聲喊著加油，有的同學則拍手叫好，還有的同學站立起來，揮舞著小拳頭，為自己班鼓勁······比拼得相當激烈，其中最引人注目的是“抱球接力”游戲，瞧，選手們都咬緊牙關，屏住呼吸，奮力地把籃球遞給后面的同學，完成的同學左顧右盼，關心著班級的`球遞到哪兒了，最后，五（3）班獲得了這項比賽的冠軍。
終于，輪到我們四年級了，同學們都迫不及待地來到操場中央，開始了比賽。前兩項滾輪胎和跳大繩，我們靠著頑強地拼搏和團結一心，都取得了第一名的好成績，就看下一場運籃球比賽。隨著裁判的一聲令下，我們的鄭漢一馬當先，以最快的速度奔向前方，繞過障礙物，奮力向我們這邊跑來，又把球遞給了下一位同學，同學們都一個個拼盡全力，我心里緊張極了，心想：會不會沒有接到球而讓大家失望？會不會讓別的班同學嘲笑我？“宋健，接球！”汪晉伊大喊一聲，我回過神來，連忙接過球向前方沖去，又瀟灑地跑回來遞給盧延，最后，因鄭陽洋把球撞到障礙物上而只取得第三，可惜，我的“三連冠”夢破滅了。
團體游戲節活動結束了，我們依依不舍地回到教室，欣喜寫滿我們每一個人的臉，我們的付出，終于開了花，結了果，而操場上的歡笑聲和加油聲，仍在耳邊激蕩，經久不息······
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