搶課風(fēng)波小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的搶課風(fēng)波小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　快期末考試了，我們的副課差不多被語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師占領(lǐng)了，但在今天，有一節(jié)體育課，可以讓我們放松放松。

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了第五節(jié)課，同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈，心花怒放，我們五（1）班快速地排好隊(duì)形，準(zhǔn)備上課鈴響立刻沖到操場(chǎng)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在走廊里，仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的“搶課大王”英語(yǔ)高材生袁新兒老師啊！我們心想，今天的體育課一定又要泡湯了，只見袁老師一手拿著擴(kuò)音器，一手拿著英語(yǔ)教科書大步流星地走到教室，將擴(kuò)音器和教科書在講臺(tái)上重重地一方，心滿意足地走到辦公室睡覺(jué)去了。

　　“喂，周珂穎！”數(shù)學(xué)老師直呼課代表的名字，在她的耳邊嘀咕了什么，只見她的腋下夾著一本數(shù)學(xué)書和試卷，一只手還拿著練習(xí)冊(cè)和《課時(shí)特訓(xùn)》，我們心想：這會(huì)兒有好戲看了，說(shuō)不定袁老師和陶老師都想著一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師的眼珠子一轉(zhuǎn)，頭也沒(méi)回地說(shuō)了一句：“最后一節(jié)課我來(lái)分析你們昨天的家庭作業(yè)練習(xí)冊(cè)第97頁(yè)做好最后一節(jié)課我來(lái)批改，現(xiàn)在周珂穎把練習(xí)冊(cè)發(fā)下去！”我們每個(gè)學(xué)生直呼“完蛋了”。

　　“什么，我的課被搶了，這是什么日子呀……”唉，語(yǔ)文老師又在怒吼了，只見語(yǔ)文老師兩手空空，三步并作兩步走向教室，把我們好不容易排列好的隊(duì)形解散，讓我們進(jìn)教室，怒氣沖沖地說(shuō)：“以后第五節(jié)課都是我的，叫袁老師別來(lái)?yè)尅！边@時(shí)，體育老師聞情趕緊跑來(lái)，語(yǔ)文老師急中生智，把手搭在體育老師的肩膀上，拍了拍，好像說(shuō)了什么，體育老師便伸了個(gè)懶腰離開了，語(yǔ)文老師還命令我把擴(kuò)音器和教科書拿到她辦公室，我都快嚇尿了，幸好她在睡覺(jué)！看好“搶課王”這個(gè)稱號(hào)該給語(yǔ)文老師了！

　　這次“搶課風(fēng)波”也夠驚險(xiǎn)的！

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