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（實用）一道數學題
前不久，我在做《數學通關大測驗》的時候，發現了一道無解的題目：“小毛參加競賽，共做了20題，得64分。已知，做對一題得5分，不做得0分，做錯了倒扣1分。又知道，他不做和做錯的題目一樣多。請問，小毛一共做對幾道題？”
我先想，一共能得20x5=100分，他不做和做錯的題目一樣多，那么，每做錯一道題，再不做一道題，就要扣5x2+1=11分。而100—64=36分，36/11=3......3分，——咦，怎么除不盡呢？一定是哪里搞錯了！我一邊咬著筆頭，一邊托著腮幫子苦思冥想，可就是百思不得其解。這道題目有問題吧，我忍不住暗暗懷疑。
看到爸爸從旁邊經過，我連忙向他求助，他可是我們家的數學大神！我說：“爸爸，您快看看這題是不是出錯了啊？我怎么都算不出來！”爸爸認真地看了一會，也撓著頭皮說：“哎，有點意思，還真算不出來！不過，以我多年的經驗，題目出錯的可能性是微乎其微的。你最好再想想，也可能是對題目的理解有偏差！”我回到桌子旁，繼續認真檢查，反復演算，可是仍然找不到錯在哪，我真是越來越懷疑這道題本身出錯了。越這么想，我就越找不到思路，心想，算了吧，不做了，浪費時間！
這時，爸爸給煩躁的我倒了一杯果汁，說：“不要氣餒！我已經想到答案了，你想明白了么？要認真讀題哦！”我喝了口果汁，果然覺得被繞暈的腦子清爽多啦。然后，我默默給自己鼓勁說，重讀一下題目，換個思路試試！這一次，稍加思索，我竟然發現，問題真的出在“讀題”的過程。題目中說“一共做了20題”，可是我一直先入為主的認為是“總共有20題”，被自己的固有思維給誤導了，一直在錯誤理解中轉圈圈。其實，這道題應該是，20x5=100分，100—64=36分，36/（5+1）=6題，20—6=14題。答案就是，小毛一共做對了14題！而且，我發現，題目中“做對和做錯一樣多”這個條件，對于解題根本沒啥貢獻，反而在一定程度上迷惑了我，讓我一開始總是找不到思路。
我忍不住高興的蹦起來歡呼：“耶，我算出來了！”爸爸也贊許的笑了，說：“看見沒！以后做數學題，可不能急躁！首先要認真審題，當遇到困難時，不要輕易懷疑和放棄，可以嘗試換種思路，不要被固有的思維定勢捆住！”我心悅誠服的點點頭，確實，經過苦思冥想，換不同的思路嘗試，終于想到解決方法的一瞬間時，有一種茅塞頓開的快樂，真是痛快極了！
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