五年級作文（匯編5篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　今天早上，我一起來，就感覺特別冷。媽媽說，天氣預報今天是零下六度，真是寒風刺骨，滴水成冰，冷得我都不敢把手伸出衣袖。媽媽買菜回來。她說：“剛剛有個賣菜的阿姨說，她剛剛把白菜搬出室外，轉個身，白菜表面就結了一層冰。真冷啊！”。媽媽說完，忍不住打了一個寒顫。我聽了媽媽的話，也趕緊把厚棉穿上了。

　　我們住在小姨家里。小姨家在武漢市的老城區，這里不像我們廣州家里的'小區，到處是高樓，而是一片私宅，都是有屋檐的老房子。而且，這里房子挨得密密麻麻，有很多彎彎曲曲的小巷子，很適合捉迷藏和探險。前兩天，武漢下了小雪，屋檐上都是雪。今天，開始化雪了，溫度這么低，雪水從屋頂的瓦上流下來的時候，就變成了一根根晶瑩剔透，又大又長的冰柱子。

　　晚上吃完飯，我和朋友相約興沖沖地出去打冰探險。我們準備了一根長長的竹棍子和一個小桶。我們穿街走巷，借著路燈，每到一處屋檐，看到一串串的冰柱子，我就用棍子把它們敲下來，朋友用小桶在下面接著。有時候，我還爬到一塊高石頭上，慢慢站起來，掄起棍子，幾下把那片屋檐下的冰柱子都揮下來，很快就裝滿了一桶，很有成就感呢。

五年級作文 篇2

　　從我們呱呱墜地開始，媽媽就由昔日穿著公主裙的公主變成穿上圍裙的母親。

　　從我們出生，您經歷了順產和喂奶之痛。有多少個日日夜夜，您被我的啼哭驚醒！卻從不抱怨一下，還精心的照顧我們。都說“母愛如水，父愛如山”這句話一點也不假。當我睡不著覺時，是誰陪我講故事？當我跌倒時，是誰把我扶起？當我哭泣時，是誰把我哄好？當我生病時，是誰送我去醫院？是媽媽！只有媽媽才是這樣的'溫柔。

　　曾經的一首歌――“世上只有媽媽好”已經被人忘記！曾經的一首詩《游子吟》已經被人遺棄！我想世上對我們最好的還是媽媽，正如歌中所唱。所以，媽媽我愛你！請您原諒我的年少不懂事，我長大后，一定會好好孝順您的！

　　以前，我想媽媽一直會陪著我，陪我們一起哭，一起笑，一直到現在，我發現您的頭發不知何時已經有了一些白色的頭發，才知道“歲月不饒人”，您已經老了。我以后定會多幫您做一些家務活！不再總和妹妹吵架了。所謂“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中�！笨峙戮褪沁@個意思吧！

　　敢問世間愛為何物？愛就是真心實意的為某一個人著想，事事都關心著某一個人。媽媽，我――愛――你！

五年級作文 篇3

　　去年暑假的時候，我去海濱度假。每天我都喜歡去海邊散步。我喜歡讓海水輕輕地吻著我的雙腳，更喜歡赤著雙足，迎著海風在柔軟的沙灘上奔跑，那時，我覺得一切都是那么的美好。

　　我喜歡早起，清晨，海邊上飄著薄霧，像給大海披上了一件輕紗。輪紅日正從海面上冉冉升起，金光所到之處，一片青黃，天色稍亮，海螺聲便響徹元宵，往往會驚起一大群海鳥，海面上掀起一陣小鳥的鳴叫。過了一會兒，人漸漸多了，漁民們要出海了，有的.在那做健身操，這時海面上那乳白色的輕紗已經不見了，取而代之的是萬道金光和美麗的海鳥。

　　中午太陽比較強烈，海面上閃著金光，一些浮游生物在海中時隱時現。海浪輕輕地拍打著巖石，像母親撫摸著孩子，海濤發出嘩嘩的響聲，好似一支催眠曲。

　　居然有這么多美麗的景色，但我認為最美的景色還是趕海，那時他說洶涌澎湃，向岸上沖刺，但究竟是力不從心，從岸上推了轄區，這時許多人都赤著雙足手提小桶，爭先恐后的上之前大海母親送來的禮物，你是海灘上留下一串串腳印，一串串歡樂的笑聲，看看蔚藍的天空，又看看蔚藍的海水，在望望天和海的交界處，似乎從那里就可以登上天去，一切都是藍的，大海的一切都很美。

　　暑假結束了，但我的心卻被大海拴住了，臨走的時候我到海邊戀戀不舍的望了一眼，心里默默的說著：大海啊大海，我明年還要來這里，再欣賞你的雄姿。

五年級作文 篇4

　　今天，我們在課堂上做了一個科學小實驗——可樂噴泉。這個實驗真是太神奇了！

　　一開始老師讓我們猜她拿的兩個道具是什么？我們非常疑惑，真想知道是什么！不一會兒，大家就說出了許多的答案，有的說是西瓜，有的說是可樂，有的說是水……答案真的.是五花八門什么都有！當老師要揭曉答案的時候。我們都迫不及待地想看那二個道具到底是什么？原來是薄荷糖和可樂呀！猜對的同學，正興高采烈地笑著，好像在說只有我猜了吧！可是我心里有開始犯嘀咕了，這二樣東西又是干嘛用的呢？難道是給我們喝的和吃的嗎？大家都紛紛議論開了。最后老師讓大家安靜，原來老師要給我們做個小實驗呀！

　　實驗開始了，老師先把可樂瓶放在臉盆中，打開可樂，又把3顆薄荷糖快速地放進了可樂中。突然，可樂像噴泉一樣從瓶子中噴了出來。大家都嚇了一跳，撓撓自己的頭皮，都不明白是什么原因。大家都把疑惑的眼光看向了老師，老師故意拉長了聲音說道：“你們是不是很想知道這是為什么呀？”大家都異口同聲地說：“老師快告訴我們這是為什么？”我們都抬著頭，迫不及待地等著老師公布謎底。老師這才告訴我們其中的原因，原來這薄荷糖外層有很多細小的孔，就像木炭一樣，會很快得吸收水分，遇到可樂的時候就會產生大量的二氧化碳，急劇地增多，在壓力的作用之下，可樂就從里面噴了出來。聽了這原因之后，我們才明白，真是柳暗花明又一村呀！

　　通過這次有趣的小實驗，我們都明白了一個道理，有些食物是不能混在一起吃的，如果不小心混在一起，就會對我們的身體造成危害，大家記住哦，千萬不要把可樂和薄荷糖混在一起吃哦！

五年級作文 篇5

　　三國鼎立，烽火狼煙，金戈鐵馬，豪氣壯橫，后人對傳奇古典小說《三國演義》無比敬佩。而我，一個《三國演義》的忠實粉絲——已將書中無數英雄豪杰以及他們身后一個個豪邁的故事熟讀數遍，對書里叱咤風云的'英雄人物和歷史事件如數家珍。

　　姜維、趙云、馬超等絕世名將，他們不都是通過自己的奮勇才為蜀漢大業創造了生機么？可現實生活中往往有一些人守株待兔，妄想不勞而獲，真是可恥可笑。

　　讀到馬孟起興兵雪恨這回，我本想曹操這次恐要走投無路繳械投降，內心不禁暗喜，然賈詡機智果斷，計謀頻出，博學多才，用離間計破壞馬超與韓遂的信任，最終馬超被迫逃往漢中。我認識到關鍵時刻，唯有靜下心來尋找突破，方能危中尋機破解困局。

　　還有張遼的膽量，也給我無窮力量。有一次學校運動比賽，我們班的選手因病不能參賽，老師便喊我臨時上陣，當我看到對手們個個精銳，便膽怯萌生退縮之意。坐在觀眾席猶豫再三，我腦海里浮現出張遼率領八百勇士沖入十萬孫權大軍的畫面，心想張遼尚且不怕，我為什么要害怕失敗？于是我鼓足勇氣，走向賽場。

　　品《三國》，論英雄，從中我認識了陰險狡詐的曹操，寬厚仁義的劉備，血氣方剛的孫策，舍身救主的典韋，有勇有謀的馬超，忠膽狹義的趙云......《三國演義》人物構造巧妙，敘事精彩，在此推薦給大家。

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