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描寫上課前的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫上課前的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫上課前的作文1
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，同學們匆忙跑進教室，拿出書來，坐得筆直，故作乖巧地等待老師來上課。一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，老師仍沒有露面，故事便開始了……
“機會主義者”——小剛不放過任何一個可以講話的機會，立馬講起話來，手在空中舞動著、比劃著，嘴里止不住地吐著字，“吧啦吧啦”好像已經停不下來了……其他人一看這場面，也紛紛講起話來：有的人滔滔不絕，講起笑話來；有的人嘴巴彎成了月牙，哈哈大笑起來；還有的人面紅耳赤，吵起架來，總之，教室里亂成了一鍋粥，聲音好似能把屋頂鬧塌了。
這時班級的兩只“大公雞“小剛和小剛出場了，他們大叫一聲“不要吵了！”但這微弱的聲音被教室的喧鬧聲湮沒了，沒有人聽見，只見小剛把書卷成一個“O”形，把嘴對在中間，小剛則用手比劃成了一個“O”形也把嘴對在中間，兩人像商量好了似的同時猛吸一口氣，大喊：“不要吵了！”這句話十分有力，如公雞鳴叫，又如老虎吼叫，地動山搖，震動了整個教室，同學們立馬安靜了下來，又故作乖巧地挺起身來�！鞍 焙鋈�，不知是誰打了一個長長的哈欠，同學們，我看看你，你看看我，都哈哈大笑了起來，本來安靜的教室又喧鬧起來，這次無論兩只“大公雞”怎么叫都沒用了！
突然，小剛立馬擺好了姿勢，坐得筆直筆直，小聲地說:“老師來了。”教室里的.同學們不約而同地安靜下來，靜得筆在紙上寫字的聲音都聽得見。教室外時不時傳來幾聲鳥叫聲，還有風和樹葉們的打鬧聲，教室里卻安靜極了，只能聽見老師講課的聲音，仿佛與之前是兩個世界。
描寫上課前的作文2
隨著上課鈴的響起，課間休息時間結束了，大家都回到了教室，老師還沒來，教室里正發生著許多有趣的故事呢！
鬼馬精靈小剛在外面游蕩著，一會兒上廁所，一會兒在講臺上走來來去，一會兒走出門口看看老師有沒有來，他絲毫不緊張，就好像和尚打傘——無法無天。我們組里小剛和小剛正在發動一場戰爭，小剛悠然地坐在座位上，正和小剛講著小剛的各種丑事，只見小剛站起來破口大罵，然后又委屈地坐在凳子上稀里嘩啦地哭起來。第四組小剛和小剛也開啟了戰爭，斗得昏天暗地，兩個人你一腳我一腳，誰也不讓著誰，時不時還噴口水�？纯醋筮呥@幾組，吵得比菜市場大媽和老板討價還價的聲音還要激烈，好像誰輸了就沒飯吃一樣。再看右邊，黃易軒也站了起來，手拿課本，目光里充滿了憤怒，緊盯著小剛，瞬間所有同學的.目光轉移到他們身上，似乎要發生什么大事一樣，只見黃易軒拿著書本沖向小剛，就像一頭憤怒的公牛沖向手拿紅布的斗牛士一樣，他們從教室前門追出去又從后門追進來，簡直把教室變成了斗牛場。其他同學也沒有閑下來，陳宇軒拿著紙飛機飛來飛去，還用手勢和小剛比劃著；李厚達好像和誰說著什么，時不時笑出聲；還有拿著圓規畫畫的；做各種各樣手工的……好不熱鬧呀！
突然，“老師來了！”只聽小剛大喊一聲，教室立馬安靜下來，同學們迅速歸位，仿佛什么都沒有發生！
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