課前小插曲作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的課前小插曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課前小插曲作文1

　　今天我們上課的時候管林雅說：“老師，我撿到一元錢，不知道是誰的？”這時候劉嘉楠說：“老師，我丟了一元錢，這是媽媽給我的坐車錢：“管林雅連忙把錢遞給了劉嘉楠。這時候劉嘉楠的后位孫寧說：“不對，老師，這錢是我的'，玩耍的時候不小心丟了。”

　　這時候劉嘉楠急忙搜身，搜完了上身在搜下身，終于在下身的又邊口袋里搜出來一元錢，劉嘉楠急忙把錢遞給了孫寧這時候老是笑而不語，老師為了管林雅的拾金不昧在小組加分欄里給二組加了二分，卻又減了兩個一分，正當大家疑惑不解時張澤雄揭開了這個難題，張澤雄說：“管林雅的拾金不昧加二分，劉嘉楠不珍惜自己的東西，知不道自己的東西還在就要別人的東西，減一分，孫寧沒有說謝謝，也減一分。

　　對呀，別人幫助你你應該說聲謝謝不然多沒禮貌呀。

課前小插曲作文2

　　今天我們上課的時候管林雅說：“老師，我撿到一元錢，不知道是誰的？”這時候劉嘉楠說：“老師，我丟了一元錢，這是媽媽給我的坐車錢：“管林雅連忙把錢遞給了劉嘉楠。這時候劉嘉楠的后位孫寧說：“不對，老師，這錢是我的，玩耍的時候不小心丟了。”這時候劉嘉楠急忙搜身，搜完了上身在搜下身，終于在下身的.又邊口袋里搜出來一元錢，劉嘉楠急忙把錢遞給了孫寧這時候老是笑而不語，老師為了管林雅的拾金不昧在小組加分欄里給二組加了二分，卻又減了兩個一分，正當大家疑惑不解時張澤雄揭開了這個難題，張澤雄說：“管林雅的拾金不昧加二分，劉嘉楠不珍惜自己的東西，知不道自己的東西還在就要別人的東西，減一分，孫寧沒有說謝謝，也減一分。

　　對呀，別人幫助你你應該說聲謝謝不然多沒禮貌呀。

　　點評內容：故事情節(jié)十分曲折，引人入勝。特別是老師的處理很在情理又叫人感到意外，構思實在是精巧。如果能對人物進行具體的描寫就好了。祝你進步。

課前小插曲作文3

　　課前小插曲“叮零零……”一陣上課鈴響，我們將課本擺放好，老師來了，正準備上課，一架“無人駕駛偵察機”——大黃蜂飛進了我們的教室，開始對我們的“內部”情況進行偵察。我們發(fā)現(xiàn)后，馬上開啟了“防空設施”對大黃蜂進行猛烈的進攻。誰知“偵察機”左突右閃，躲過了我們的“炮彈”突出重圍，飛進了一個角落隱蔽下來。當我們以為它不再進攻時，它又悠然自得地“偵察”我們。一個男生用毽子向“飛機”砸去，毽子就像天女散花，可它再次靈巧地避開。

　　張老師也開始參加防空行動，她用一件衣服，使出一招“神龍擺尾”，一下就把大黃蜂揮向地面，黃蜂并未落地，擦著地面再次起飛。同學再一次將毽子仍出去，不料“飛機”沒轟到，轟到另一名同學的頭上，唉，射擊的水平太臭。正當大黃蜂自得之時，同學一個“如來神拍”把黃蜂拍暈在地，接著一個“大力金剛腳把它結果了性命。經(jīng)過激烈的'戰(zhàn)斗，我們終于把“外來入侵者“給消滅了，教室恢復了以往的平靜。

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