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未來的作文（通用4篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的未來的作文5篇，希望對大家有所幫助。

未來的作文（通用4篇）

未來的作文篇1

　　有時想象，我們的未來是什么樣子呢？我想：未來，是可愛的；未來，是美麗的；未來，是……看到現在擁擠的馬路，噴吐的汽車尾氣，我想，未來……

　　未來，未來的交通工具，一定會千奇百怪。出門時，每個人都可以帶四張卡片，藍色的、白色的、灰色的和彩色的。

　　藍色的，畫著一條小魚。只要用手緊緊抓住它，三秒鐘，就可以變成一條魚，而想變成什么魚，只要在“變身”的三秒鐘內默念十遍，就可以了。變成了魚，人們遇到大海就不要用發愁，人們遇到海嘯也不必發愁。只要帶著這“魚卡”，看到水就變成了魚，到達陸地，就再變回人……

　　白色的，畫著一只小鳥。只要用手輕輕撫摸它，十秒鐘，小鳥就會搖頭擺尾飛出來，慢慢長大，從一只小鳥的體積，到一架飛機的體積……從可以坐下一個人，到兩個、三個……直到你喊“停”——就像孫悟空的神奇金箍棒。那時，大家就可以坐在小“飛機”身上，在空中翱翔。而下了“飛機”，就找不到它了。

　　灰色的，畫著一輛自行車。只要用手使勁一摁它，自行車就立馬來到你身邊；再摁一次，它就會消失得無影無蹤。

　　彩色的上面畫著許多玩具，滑板、旱冰鞋等。只要用指甲在你選中想玩的玩具后面畫一個對號，它立刻就會出現在你身邊。而把對號抹去，它就像自行車的結局一樣了。

　　未來，是可愛的，未來，是美麗的'，未來，是……想到未來，我不再擔心那擁擠的馬路，汽車的尾氣，隨著科技的發展，它們一定會消失的。

　　山東淄博高青縣高青縣中心路小學五年級:張瑞雪

未來的作文篇2

　　在超級計算機的top500排行榜上，自從日本nec公司的“地球模擬器” 被ibm公司的“藍色基因”（blue gene）取而代之后，世界上運算速度最快的計算機之爭又進入了一個新的階段。nec公司正試圖研制出運算速度更快的矢量計算機，而德國也正向這個頂峰發起攻擊。

　　---題記究竟是人類還是計算機厲害？這是個困擾了我們多年的問題。到現在還沒有答案。在20xx年10月份舉行的棋手與國際象棋計算機軟件比賽中，許多業余選手一敗涂地，并且由維賽林·托帕羅夫、魯斯蘭·波諸馬廖夫和謝爾蓋·卡爾雅金這三人組成的超強隊伍竟以3.5比8.5的懸殊落敗！這不禁引人深思：難道計算機軟件真的已經在人機對決中占了上風？人類真的將要敗在以自己的智慧創造的計算機下嗎？為了迎接這場對決，參賽計算機的裝備與以往大不相同。來自阿不拉扎比的hydra擁有16個處理器，而由英國人控制的計算機國際象棋世界冠軍junior則擁有4個2.8hz的超強處理器……這使計算機的計算速度高出了人類許多倍，比人類更有優勢，它在計算棋局的速度上是人類的幾億倍！然而下棋不僅要靠計算，還需要直覺，這是計算機所不具有的，在這一方面人類具有優勢。但像謝爾蓋·卡爾雅金這位12歲就成為國際象棋大師的天才，竟也敗給了fritz軟件，這使人們不得不深思一下了。

　　ibm公司推出的`“深藍”計算機棋手于1997年打敗了世界頂級棋手加里·卡斯帕羅夫，其實不必驚訝，人類面對這款具有每秒分析2億個棋局的計算機前，不論是計算能力還是分析能力，都將處于劣勢。為了避免“深藍”一開始就選擇一個有漏洞的棋局，他們給“深藍”配備了海量的數據庫，這使普通棋手要想獲勝就非常困難了。但是計算機并不可能將整個棋局提前進行分析，對于一盤有40步棋的對局來說，其中可能的選擇將會比整個宇宙中原子的數量還要多！沒有計算機會如此高效率的進行分析，現在最優秀的國際象棋軟件最多也只能計算30步棋，但這對于人類這個對手來說已經足夠了！我想，伴隨著新的算法的出現、科技的進步，計算機將會越來越接近人類。

未來的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭時光如白駒過隙般匆匆的流逝，出于對母校的眷戀，我決定回母校看看。

　　我來到校門口，門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進去，學校的景色可真美啊！邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續往前走，就會看見不遠處有一個花園，里面的花不計其數，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，里面都有。因為有這么多的花，所以引來了閃動著金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對的翩翩起舞。

　　教學樓變是用塑料建成的，色彩絢麗，而且比以前更加堅固了。原來的鋼筋水泥建筑煙消云散。再一看，同學們都跑到樓頂上去做體育鍛煉了。我感到奇怪的是，怎么不去操場呢？再往教學樓下一看，啊！操場已經成為一座花園。里面種滿婀娜多姿的`柳樹，盛開的櫻花……到處都是花草，萬紫千紅。池塘里的水清澈見底，魚兒在各色的鵝卵石中歡快地游來游去，還不時地吹泡泡，好一派美麗的景色啊！

　　不知不覺我又來到了以前的教室。但是很奇怪，教室里只有20名學生和20臺電腦，老師到哪兒去了？我走近一看，電腦屏幕上顯示出老師慈祥的面容，原來，老師正坐在辦公室里，用互聯網給同學們上課呢。而且每個班都是這樣，而且這種電腦沒有輻射，是純天然的，不會傷害眼睛。只要按書桌上的黃色按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室，有的同學在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學習效果。晚上，同學們都在學校住宿。現代化的設備真是越來越完善了！

　　我還碰見了曾經教過我的楊老師。我依然無知的問老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業么？”老師笑道：“現在有電子太陽能改作業機器人，比原來用手改還快，不但快，而且達到我立下的作業標準的作業才合格。”

　　就在這樣一座環境優美的現代化小學里，培養出來的都是德、智、體、美、勞全面發展的好學生，我相信在這樣的環境里，能為祖國培養出更多優秀的人才。也相信通過我們的努力，母校會建設的越來越好！