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招生方案

時間:2024-02-15 11:19:33 一般方案 我要投稿

實用的招生方案集錦(6篇)

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的招生方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的招生方案集錦(6篇)

招生方案 篇1

  推廣體育運動是學校貫徹新課程理念、加強素質教育的重要舉措,有利于發揮學生特長、豐富業余生活,促進學生全面發展。20xx年我校根據教育局相關規定,面向全市招收排球特長生,特制訂以下招生方案:

  一、考核工作小組

  組長:王如明

  成員:許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇

  二、招生條件

  1.熱愛祖國,自覺遵守中學生行為規范和守則。

  2.承諾在我校學習期間必須參加排球項目的訓練和比賽。

  3.要求20xx年以后出生。

  三、招生計劃

  20xx年學校擬招收男特長生6人,女特長生6人。(如參加特長生測試的學生素質不符合招生條件,將不足額招收)

  四、招生程序

  1.6月25日前符合條件的小學畢業生向我校申請,學校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核,并公示。

  2.學校制訂的測試方案經教育局審定后,學校組織測試,確定特招生預錄取名單。

  3.學校確定特招生預錄取名單后,在本校公示三天,接受學生、家長和社會的.監督。對有異議的學生,學校會及時調查處理。

  4.公示結束,報教育局審核同意后,學校及時發出預錄取通知書。

  五、測試認定與錄取辦法

  1.測試時間:7月中旬。(具體時間另行通知)

  2.測試項目:發球、墊球、立定跳遠

  3.評分標準:

  (1)身高:男1.70米,女1.65米,加3分;

  (2)測試項目(共30分):

  立定跳(10分):見《測試項目評分標準》;

  發球(10分):從底線發球10個,每球1分;

  墊球(10分):對墻墊球10個,每球1分;

  4.成績認定

  評委組根據《測試方法及標準》的具體要求為考生計分,按成績從高到低擇優認定預錄取,若考核分相同情況下,以小學五(下)和六(上)的期末語數綜合評價擇優預錄取。

招生方案 篇2

  為積極探索人才培養模式,推動區域間教育的交流與合作,

  充分發揮我校優質教育資源效用,根據市教育局蕪教基〔20xx〕22號《關于同意蕪湖市一中等九所省示范高中20xx年自主招生的批復》精神,我校20xx年自主招生工作即將啟動。

  一、招生計劃:50名。

  二、報名:

  1、:符合以下條件之一的'20xx年應屆初中畢業生:

  (1)本縣戶口;

  (2)外地戶口、取得陵南正式學籍并獲得20xx年中考資格;

  (3)蕪湖市區戶口。

  2、報名辦法:

  (1)學校推薦報名: 根據學生學籍所在學校推薦,經資格審查后,確定報名及筆試對象,并由學生學籍所在學校派專人攜帶相關材料至陵南中學集中報名。

  (2)個人自薦報名(僅限蕪湖市區戶口學生):除報名材料外,還需提供相關證明材料。經資格審查后,確定報名及筆試對象。

  3、報名材料:①《陵南中學20xx年自主招生報名申請表》;②《陵南中學20xx年自主招生學校推薦報名考生統計表》(蕪湖市區學生個人自薦報名無需提供);③戶口簿及復印件;④3張2寸同底版免冠近照;⑤各種獲獎證書及復印件;⑥經學校審核的初三最近兩次模擬考試成績統計表或相關證明。以上材料在報名時查驗原件,留存復印件。

  4、報名時間: 4月15日—17日 上午8:30—11:30

  下午2:30—4:30

  5、報名地點:陵南中學教務處(綜合樓十樓)

  三、考試:

  1、考試科目:人文素養(200分,語文100分,英語100分)、科學素養(300分,其中數學150分、物理100分、化學50分)。語文含作文40分,英語不含聽力。

  2、考試時間:4月25日(全市省示范高中自主招生統一考試時間)

  3、考試日程:

  上午: 7:30—9:10 語文; 9:30—11:30 數學;

  下午: 1:30—3:10英語; 3:30—5:30 理化。

  4、考試地點:陵南中學。

  四、錄取:

  1、錄取程序:

  首先根據自主招生考試五門學科成績總分,按招生計劃1:2的比例由高分到低分確定前100名(最后一名如有并列,按科學素養總分由高到低進行確定,若再有并列,再按數學、物理、化學單科成績依次由高到低進行確定)。

  然后對前100名的學生按照市縣教育局核準的指標數,依據自主招生考試科學素養總分由高分到低分擇優錄取前50名(最后一名如有并列,按數學、物理、化學成績由高到低依次錄取)。

  經公示無異議后確定擬錄取名單,報市、縣教育招生部門審批。

  2、各校自主招生在提前批次錄取,被錄取的考生不再填報志愿。

  五、學籍、教學管理:

  1、自主招生正式錄取的學生,統一建立普通高中學籍,并根據學情特點單獨編班,有針對性配備班主任及科任教師。

  2、自主招生學生均按統招生的收費標準進行收費,對家庭特別困難的學生,學校按照國家有關政策和學校內部管理規定給予適當減免。

  以上所有工作均在市、縣教育局和縣監察局全程指導、監督下進行。

  未盡事宜,請見以下網站:

  陵南中學校園網,網址:

  陵南教育信息網,網址:

  陵南中學

  20xx年4月8日

招生方案 篇3

  一、指導思想

  根據《義務教育法》和《民辦教育促進法》的相關規定,貫徹落實《市教委關于20xx年天津市初中招生工作的指導意見》(津教委〔20xx〕13號)以及《20xx年河北區初中招生工作實施方案》(河北教發【20xx】28號)的具體要求,制定《20xx年匯森中學初中招生工作方案》。

  二、工作原則

  1、堅持規范招生原則,在河北區中招辦直接領導下,進行自主招生。

  2、堅持“公開、公平、公正”的原則,面向全區招生。

  3、堅持雙向選擇原則,學生自愿報名。

  4、堅持擇優錄取原則,采取綜合素質測量、面談錄取方式進行招生。

  三、招生對象具有天津市河北區學籍的應屆小學畢業生

  四、招生人數360人

  五、招生程序

  (一)報名

  1、報名時間:6月22日上午7:30—12:00

  凡有意報考匯森中學的學生在小學學籍校領取《20xx年河北區民辦初中招生報名表》,按填表說明填寫相關內容并粘貼近期1寸免冠照片。由學籍校審核并在相應位置加蓋校章。

  2、報名地點:天津市匯森中學(河北區幸福道27號)

  3、報名時需攜帶以下材料:

  ①已填好并蓋章的報名表及2份復印件;

  ②五、六年級所有能夠反映學生綜合素質和能力的資料復印件(復印件順序內容與報名表所填順序內容一致);

  ③戶口簿首頁和學生本人頁的復印件(居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內的居住證、房屋租賃證明、務工證明、在本市的社保繳費憑證復印件)。

  特別說明:1.報名表要求字跡工整,填寫內容確保真實準確。發現弄虛作假者,取消報名資格。

  2.復印材料恕不退還。

  (二)審核

  1、初審:學校對學生報名材料進行審核篩選,按照招生計劃1:2的比例遴選品學兼優的學生參加面談。如報名人數未達到招生計劃1:2的比例,則所有報名學生全部參加面談。

  2、公布面談名單:6月23日下午16:00,向各小學反饋參加面談的學生名單。同時,家長可關注“天津市匯森中學招生”微信公眾平臺查看結果。

  3、核發《面談證》:6月24日下午13:30—16:30,進入面談的學生攜帶1張與報名表同底版的1寸照片、戶口簿原件(居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內的居住證、房屋租賃證明、務工證明、在本市的社保繳費憑證原件)、報名表所填內容相關資料的'原件到學校驗證,核準無誤后領取《面談證》。

  (三)面談

  6月25日下午,參加面談的學生攜帶《面談證》并按《面談證》上指定的時間和地點到學校參加面談。

  (四)公布錄取結果

  6月27日下午14:00,向各小學反饋經過區中招辦審核確認的錄取名單。同時,家長可關注“天津市匯森中學招生”微信公眾平臺查看結果。

  (五)交費注冊

  6月28日上午9:00–11:00(收費標準:8000元/生/學年)

  六、工作保障

  學校成立由校長任組長的招生工作領導小組,招生工作在河北區教育局中招辦的監督下進行,確保招生工作的公平公正。

招生方案 篇4

  中小學課外輔導機構將趨向于根據學生具體需求,往標準化和個性化的方向發展。由于中小學課外輔導培訓中師資力量是其核心,因此師資問題也成為很多課外輔導機構全國擴張走向規模化的重要障礙。

  祝博士是專業從事中小學課外綜合輔導的教育科技機構。祝博士提供中小學午托、晚托、課外各科作業輔導、個性化學習方案、一對一輔導、各科成績提升、奧數、才藝培養等。

  為廣大想開托管班、輔導班、補習班、培訓班等的教育愛好者提供創業平臺,為他們提供幼兒到高中的全套學習資料、操作方法和詳細的`培訓,提供現代化網絡學習平臺等。一站式幫你解決師資、宣傳、招生、教學、管理等問題,讓你不再愁師資,讓你不再愁生源!

  一、祝博士教育連鎖品牌加盟優勢:

  針對“學生”,祝博士采用的是先進的PDCA教學模式,從計劃、執行、監督、調整全方位保障學生學習效果,讓加盟商可以輕松獲得市場口碑;

  針對“家長”,祝博士擁有業內獨特的親子互動系統平臺,讓家長更加放心孩子的學習和安全,讓家長更加信任祝博士,從而讓加盟商占據更大的市場;

  針對“加盟商”,祝博士全面提供店鋪評估、裝修平面設計、宣傳物料設計、開業策劃、師資培訓、招生策劃、經營管理培訓、市場督導、持續性跟蹤服務,讓加盟商輕松盈利賺錢;

  二、多元營銷策略,帶來多樣盈利途徑。

  (1)中小學生綜合輔導收入

  (2)一對一輔導收入

  (3)小班輔導收入

  (4)課后托管、午托、晚托、全托收入

  (5)才藝培訓、興趣愛好培訓收入

  (6)總部名師公開課收入

  (7)主題集訓收入

  (8)其他業務收入(與學校、幼兒園等合作,共同開發新的業務點;出售一些適用于學生的學習文具、書籍等的收入)

招生方案 篇5

  一、工作目標

  (一)職業學校招生目標:市教育局下達區區屬職業學校招生目標1100人,全區初中畢業生升入市、區屬職業學校20xx人。

  (二)各初中學校送培目標:根據市教育局下達我局目標及各初中學校實際分解送培目標(具體見附件2)。

  二、招生學校

  (一)招生學校

  1.區屬職業學校。市第一職業技術學校(下稱第一職校)與市職業高級中學校(以下簡稱市職高)開展聯合招生、合作辦學。第一職校保留藝術類專業,所招學生在第一職校校區就讀,其余專業與市職高聯合辦學,所招學生在市職高校區就讀。兩校聯合招生所招學生計區區屬職業學校招生指標。

  2.市屬職業學校。市轄區內20xx年經省級教育行政部門審核公布的具有中等職業學歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業學校。

  (二):20xx年應(往)屆初中畢業學生,高中應(往)屆畢業生,退役士兵、農村青年、農民工,下崗失業人員等其他群體。

  三、招生工作階段安排

  20xx年中職招生工作,分為三個階段實施。

  (一)宣傳階段(20xx年3月至4月)

  3月:各中職學校按國家有關規定制作招生宣傳資料(招生簡章),合法真實準確向社會公布招生學校、辦學地址、招生專業、學制年限、實習時間、資助政策、收費項目、收費標準等關鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學校招生宣傳資料(招生簡章)須報區教育局審查(市屬其它職業學校須報市教育局審查),市教育局備案,并在招生宣傳資料(招生簡章)上注明“已經市教育局審查備案”后才能向社會公布。凡未經教育行政部門審查備案的學校和招生資料一律不得宣傳、公布。

  3月—4月:各中職學校、各初中學校要大力宣傳國家發展職業教育的方針政策和職業教育發展的前景,廣泛宣傳國家職業教育惠民政策,加強辦學特色、招生和就業優惠政策等宣傳,吸引廣大學生和適齡青年報考中等職業學校,積極引導鼓勵初中畢業生選擇填報中職學校。

  4月20日—26日:廣一職校及市職高集中開展進校宣傳,向學生發放由市、區教育行政主管部門批準備案的中職學校印制的招生宣傳資料。

  4月27日—30日:其它市屬中職學校開展進校宣傳。

  各中職學校到初中學校進行集中宣傳時不得影響初中學校正常教學秩序,到每個初中學校集中宣傳時間原則上不超過兩小時。

  (二)志愿填報階段(20xx年4月至5月)

  1.各初中學校要確保送培計劃落實,堅持學生和家長自愿、普職不兼報、市區職業學校統籌安排的原則,指導學生填報志愿,鼓勵支持學生就讀區屬職業學校和市直屬職業學校,努力確保全區初中畢業生升學就讀職業學校和普通高中的比例不低于45:55。

  2.對于希望就讀職業學校較早開始職業教育的初三學生,在完成義務教育全部教學計劃和教學內容的前提下(原則上不得早于5月1日),可統一組織到中職學校學習和參加中考,也可由初中學校分層施教,提前滲透職業技術教育。提前到中職學校學習的,須由學生本人填寫好“中等職業學校志愿填報表”(附件4),并由生源學校和招生學校共同簽章備案。各生源學校將匯總名單經生源學校和招生學校共同簽章后報區教育局備案,作為學生管理移交的依據。

  3.中職學校在匯總名單簽章后即表示已接收學生,接收學生后要做好課程銜接、教師協作、資源共享等方面的組織協調工作,安排精干教師授課,讓學生以良好的成績通過初中學業水平考試。

  (三)錄取報到階段(20xx年6月至10月)

  1.根據學生志愿填報情況,統一組織錄取。各生源學校要把引導推薦畢業生到中職學校就讀作為應盡的責任和義務,主動配合和協助職業學校做好招生宣傳工作,引導學生就讀中職學校,督促學生到中職學校及時報到,防止中考后學生外流,千方百計完成送培任務。

  2.各中職學校要主動及時與生源學校和學生家長聯系溝通,做好迎接新生的準備工作,切實加強管理,選派工作負責的教師擔任班主任工作,對學生開展耐心細致的教育工作,積極落實國家惠民政策,及時對困難家庭的`學生給予幫助,確保新生“進得來,留得住,學得好”。

  3.各中職學校在10月上旬前完成生源學校送培統計工作,及時溝通反饋信息,銜接落實相關工作。

  四、有關要求

  (一)嚴格招生紀律。認真組織學習《市教育局關于建立職業學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協調發展的實施意見》(廣教發〔20xx〕4號)精神,嚴禁未經區教育行政主管部門批準的學校或個人進校宣傳招生;嚴禁招生學校委托中介機構或他人招生;嚴禁向個人支付生源組織費。所有進入區內初中生源學校進行招生宣傳的學校,必須持有區教育局批準并加蓋公章的書面手續,否則視為私自買賣生源,從嚴追究校長及相關責任人的責任。

  (二)落實獎懲制度。根據《市教育局關于建立職業學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協調發展的實施意見》(廣教發〔20xx〕4號)精神,對完成目標較好的初中學校予以獎勵,所需資金由相應職業學校提供。完成較差的學校在目標考核中降低一個等級。

  (三)堅持學生自愿。在引導學生填報自愿過程中,凡未堅持學生自愿,采取強制手段借機“砍尾巴”,造成信訪舉報或造成學生流失的,按有關規定嚴肅處理,同時在質量考核中加大鞏固率、參考率考核權重。

招生方案 篇6

  一、活動時間:20xx 年 12 月 30 日 14:00——16:00

  二、活動地點:美術活動室(大教室)

  三、物品準備及人員分工:

  1、會場布置人員:英語組、美術組老師。

  2、會場布置時間:12 月 29 日下午 4:30——5:30 點,30 日上午 10:00 ——12:00 點。

  3、裝飾道具:彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。 (26 日下午采購,負責人:周老師、孫老師)

  4、主持人:郭老師。

  5、獎項設置及獎品:

  (1) 凡參加節目表演和游戲的同學, 可獲 “優秀獎” 獎品: , 小玩具 (待定) ;

  2)凡參加元旦活動的同學,均獲“紀念獎” ,獎品:筆記本(加蓋公章) ;

  (3)活動尾聲被抽中的五名同學,可獲“幸運獎” ,獎品:精品魔方或炫彩 溜溜球 (待定) 。

  6、獎品頒發人員:周老師、楊老師、顧老師、孫老師。 (獎品 26 日下午采購,負責人:周老師、孫老師)

  7、計時、攝影人員:趙老師。

  8、會場秩序維持人員:全體老師。

  9、音響師:陳老師。

  10、道具上下場:孫老師。

  四、活動流程及提示

  1、請參加元旦活動的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡,并記住自己的 序號,游戲結束時我們將要抽取幸運獎。(負責人:孫老師)

  2、為了讓活動更加有序,請老師們準時帶著孩子到美術活動室,我們將按 下面的游戲內容序號進行,沒有參加游戲的'老師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保 證游戲順利進行。

  3、最后集體拍照,留住美好時刻。(大教室美術作品墻)

  五、節目、游戲安排順序:

  (一) 、開場舞:英語組小朋友。 (負責人:英語組老師)

  (二) 、正話反說 進行 2 次。每次 5 人。 (道具準備:三個字、四個字、五個字的卡片,負責人:孫老師) 選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一 個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好” ,游戲者要立刻說出“好 年新” ,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三 輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

  (三) 、貼鼻子 活動描述及游戲規則: 進行 4 次,每次兩組,1 組 1 人。 (道具準備:提前畫兩幅頭像、兩只鼻子,負責人:孫老師。 )

  1、紙上畫人頭像,游戲者蒙上眼睛,原地轉三圈,而后走向人頭像,把“鼻 子”貼到人頭像的貼鼻區, “鼻子”在區內并未壓線,勝利。貼在區外或壓線,失 敗。

  2、室內設 2 個賽區,每組 1 人,共 4 輪。計時人宣布游戲開始,擊鼓者開 始擊鼓,擊鼓停止,游戲結束。限時 1 分鐘。

  3、人頭像距離起點 2 米,并在起點畫 2 個并列圓圈。

  (四) 、三人抱成團 進行 3 次,第次 10 人。 規則:每次參與活動為 10 人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”,參 與者在最短的時間內找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況 喊口令!

  (五) 、雙龍戲珠 活動描述游戲規則: 進行 4 次,每次 2 組,每組 2 人。 (道具準備:兩張用氣球裝飾的椅子,負責人:孫老師。)

  1、兩隊一組,每隊兩人上場。

  2、隊員背靠背,夾住氣球,從起點運到終點,終點放有一個椅子,到終點 后圍繞椅子轉一圈,再返回起點繼續夾氣球。注意:如果在跑動過程中氣球落地 或因其他原因提前爆炸,要回到起點重新運氣球。

  3、每組以氣球數量多的代表隊勝出。

  (六) 、擊鼓傳花,集體共樂(游戲結束,集體拍照) (道具準備:彩色紙花,采購物品。) 花落誰家,哪個家庭就派代表表演一個節目,表演者即可得到一份禮物。與 此同時,我們將請出五位嘉賓(在場家長或學生)請取五個幸運獎,可以獲得幸 運大獎。

  XXXX 學校 20xx 年 12 月 23 日

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