以我的為題的作文【集合3篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　說起成長，是每個人所必須經歷的時光，因此，在這段時光中，我們肯定都要干一些特別的事。

　　記得我上二年級時與姑姑一同到榆林圣都樂園的滑雪場玩時，真是流連忘返。

　　那天，我們相約滑雪場，佩戴好手套后，我便與姑姑進了大門，選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的，姑姑則選了橙色斑點的。

　　我們走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我覺得好累呀！怎么都上不去。“你趕快呀！”姑姑催我，“哦！”我答應了一聲，便又開始努力“登山”。

　　經過我的努力，終于上去了。現在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛風吹著你走，有種莫名灑脫的`感覺。接下來，就與姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其實，流程都一樣，只是上上下下，上上下下。

　　玩了一個下午，體力跟不上了，我與姑姑準備回家吃飯，便出門上了車。我在車上一直想，玩滑雪是不是像學習一樣，往上爬時十分艱難，可退步又是如此輕松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。

　　我在這次滑雪中也玩的不錯嘛！下次有機會，我一定要再來玩幾回！

以我的為題的作文 篇2

　　有人三十而立收獲了事業的成功、美滿的家庭開始享受人生;有人三十而學，繼續努力奮斗，只為實現自己的夢想。已到而立之年的王陽正是后者，雖然已經擁有了令人羨艷的工作，也娶妻生子，但他仍然懷揣一個美國夢，一個改變自己的夢想。

　　“選擇美國是我多年的一個夙愿，另一方面也是由于我在事業上遇到了瓶頸。”已在大型企業任職多年的王陽深知，事業的發展需要學識、學歷以及見識等多方面的提升。而美國擁有眾多頂尖院校，同時經濟發達、社會開放，無疑是王陽的首選。區別于剛剛從高校畢業的大學生，已經擁有一定工作經驗的王陽，在選擇院校時并不特別關注綜合排名，他關注最多的是專業的排名。“我已經不會再改變職業了，我的研究生專業是根據我目前的職業方向而決定的，所以學科專業排名對我來說更重要。”王陽說。

　　由于工作需要，王陽曾經有過多次到國外外派工作的機會，而這樣的工作機會給他帶來了對國外生活的更多了解以及思維上的轉變。外國教育開放的.學習體驗，以團隊協作形式相互溝通的交流方式是最吸引王陽的地方，留學之于他，交流多于學習。“人脈是我更為看重的地方。”王陽將留學后“人脈關系”的獲得看作是留學生涯最寶貴的財富，這項被許多人忽視的“隱形財富”，在留學生畢業后就業階段會為他們提供巨大的幫助。王陽說，自己目前的計劃是在美國完成學業之后，迅速回國繼續自己的工作，在國內完成自己的事業上升期之后，考慮之后移民問題。

　　“我的妻子現在完全支持我個人的決定，父母也希望我能夠出國深造，一切都是為了能夠過的更好。”王陽說。也許在許多人看來，30歲出國是一個非常“自私”的決定，但每一個選擇出國留學的人都有自己的目的和意義，事業長遠的發展;個人眼界的全面開拓;人生未來的規劃都是王陽做出留學決定的重要原因，也是支持他不斷努力的動力。相比其他的“小留學生”，30歲的王陽需要付出的更多，他需要在出國之前就安排好家里的一切，留學對于王陽乃至王陽的整個家庭都可以稱得上是一個目光長遠的決定。

　　“我是一個自我主義的人，但我追求的是一種適度的自我，留學對我來說是在追求一種人生的平衡，無論如何，我堅信我的選擇是正確的。”30歲的王陽，面對人生、家庭、未來的選擇時如是說。

以我的為題的作文 篇3

　　每個人的心中都擁有一個夢，她是我們永不放棄，努力拼搏的精神力量。今天，我手握一支絢爛的畫筆，在紙上畫畫，畫我心中的夢。

　　我的夢，是要讓我的學校成為“美麗學校”。

　　我的美麗校園有高聳入天的白色教學樓。全校的孩子們都在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地，又顯得美觀大方。

　　我的美麗校園是小朋友的'游藝園，有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。現在小朋友的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們找到樂趣，從而愛上學習，愛上學校。

　　我的美麗校園有最先進最開放的教學設施。教每一科的老師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解得更明白，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的解說讓同學們興趣更濃，更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都增加課堂趣味性，成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習成了一種快樂的游戲！

　　我夢中的學校，小朋友之間十分親熱，就像一家人，我們同生活，共成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；下課了，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，大家用英語交談，互相指出對方發音上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅幅和諧美好的畫面在校園里到處都有。

　　我夢中的學校，師生關系也十分親切。老師們在課堂上就象爸爸媽媽，悉心地培育著我們這一代祖國的花朵；在下課后他們又馬上成為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，看那神情，那語言，仿佛也成為了一名學生，與我們交流，與我們溝通。

　　相信在不久的將來“美麗學校”夢一定會變成現實，這個“美麗校園”也會在我們的祖國各地都出現。

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