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我的苦與樂作文

時間:2024-02-13 13:52:38 關于我的作文 我要投稿
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我的苦與樂作文(大全15篇)

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的苦與樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的苦與樂作文(大全15篇)

我的苦與樂作文1

  童年是美好的,每個人都有五彩繽紛的童年。我覺得我的童年就像盒子里的巧克力,雖然有苦的,但香醇可口,充滿快樂的味道。

  我覺得我的苦惱多的數(shù)也數(shù)不清!比如說在一年級的時候為上學而苦惱,一年前為近視眼而苦惱,然而到了現(xiàn)在這些事情已經(jīng)不算是事兒了,因為我又有了新煩惱———上課外班。

  首先聲明一下,我對課外班沒有成見,只要是有趣、生動的課,都是讓我們身心受益的,但是這個學期媽媽給我報的這個英語課外班,不僅作業(yè)多,而且上課老師講的我還有很大一部分根本聽不懂,平時還有課前測和課后測,每每看著老師喋喋不休的講解,我都覺得是一種煎熬。唉!每周日都是我最痛苦的日子。

  但生活中大多數(shù)時間都是充滿樂趣的。每當周六我和閆玉潤、丁夢然一起去里喂流浪貓的時候,每當我沉浸在地下書城浩瀚書海的`時候,每當我拿起畫筆勾勒自己想象的幸福世界的時候,我都感到快樂無比。我還喜歡做房子的模型,因為每次做完的時候我的心里都會有成就感。

  我的“苦”很多,但是我的“樂”也很多,有時候過上幾天就能忘掉這些“苦”了,有時候可以把“苦”化作動力,甚至可以化為“樂”,也許這就是成長吧!

我的苦與樂作文2

  苦、樂,就像一場大雨,而過后就是美麗的彩虹。更像兩個頑皮的孩子,夾雜在我的生活中,讓我的生活變得有滋有味。瞧,苦、樂兩個孩子又跑出來了,跑到了我的生活中。一個炎炎的夏日,出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢!還好冰箱里有有冰糕,否則我就要去冰箱里過夏啦。“一根吃完啦!”“怎么又熱啦,怎么又出汗啦,看來,又要吃一根啦!”說著,手情不自禁地像冰箱伸去,“啊?!又出汗啦,哎!冰糕,咱們又見面啦!”就這樣,我稀里糊涂的吃完了,也過完上午。“肚子好痛啊!”媽媽聞訊趕來,摸摸頭,“啊!好燒啊,走啊,帶你去輸液!”“不要啊!媽,下午還要上課那!”

  我胡亂按了個理由。“學業(yè)重要還是身體重要?”眼珠一轉“學業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜,平時也沒見你這么積極!”“媽,我沒裝蒜,下午真的'有課!”哎,胳膊終究沒能擰過大腿,就這樣,我被拖出了門外雖說輸了液,很痛,但只不過是一時的。下午,我可就爽啦!吃著零食,看著電視,美滋滋的過完了一個”美好時光“苦、樂這兩個小孩真調(diào)皮!從我這里溜走,又到了別人那里。你想一想,兩個調(diào)皮鬼有沒有在你身邊停留過那河

我的苦與樂作文3

  我學小提琴快一年了,經(jīng)過了許多苦與樂,今天,讓我給大家說說吧!

  先說說我的樂吧!我的樂大多來源于老師對于我的表揚。記得我剛學小提琴的時候,老師讓我拿弓子,我剛一拿,老師就夸我,手很放松,姿勢很到位。老師又教我試唱,說我音調(diào)很準,適宜學小提琴,這給我了很大的'信心。每次老師布置的作業(yè),我都能高質(zhì)量地完成。有些作業(yè),學了好幾年的學生,幾個星期都拉不好,我一個星期,就拉得很流暢。老師禁不住又給了我許多稱贊。漸漸地,我能拉一些自己喜歡的曲子了,我經(jīng)常拉給爸爸媽媽聽,總能獲得他們的掌聲。自然,就享受一些獎勵,玩具,牛排,旅游……

  再訴訴我的苦。自從我練了小提琴之后,每天至少要拿出一小時的時間來練習,從不間斷。去年寒假,我回老家過春節(jié),我還背著琴堅持練習。就是同學來找我玩,如果我任務沒完成,是不能出去的。那個時候,我真后悔學小提琴。現(xiàn)在學的指法,把位都很難,有的每次要練上百遍,我的手拉疼了,腳也站麻了,真想不干了。

  小朋友,也許你也在學一種樂器,和我一樣,有苦有樂吧!我想,有樂必有苦,有苦必有樂,你說呢?

我的苦與樂作文4

  每個人都有自己的苦惱,但是,苦惱的對岸就是快樂的港灣,我的“苦”與“樂”就是讓我?guī)讜r歡喜幾時憂的——英語班。

  苦的題記:大量的英語單詞和習題侵占了我一個個美好的周末。

  二年級時,媽媽通過一個朋友給我報了個英語班。起初,學的`內(nèi)容很簡單,媽媽對此也沒太用心。但到了五年級后,我們開始學習“全國英語等級考試”的教材,每次課的單詞和習題量以“80邁“的速度直線上升。每次上課都要考試,考不過還要去從考,為此媽媽也對我嚴格要求起來。有幾次我錯了3處沒考過,媽媽說我不用心,情急之下便和媽媽吵了幾句,并耍起性子來,好幾天都沒有理媽媽。

  樂的題記:通過媽媽和我的對話調(diào)解,我可以輕松學習了。

  媽媽也意識到了我的毅力與負擔很重,所以就降低了要求,從而使我沒有了太大的壓力,現(xiàn)在,我一有題不會,媽媽就會不厭其煩的給我講解。我改變了學習態(tài)度,成績一下子有了提升。現(xiàn)在越學越有收獲,還真要感謝媽媽當初給我報了這個班啊!

我的苦與樂作文5

  期末考試快到了,復習真苦啊!

  回到家,我總是聽到媽媽的嘮叨:今天復習好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握?一定得考90分以上!真煩!

  來到學校,我們像開飛車似的,非放學是停不下來的。你瞧,不是測試,便是朗讀,還有聽寫。考不好,還得到辦公室接受老師的“親切接見”,無數(shù)個“為什么”“怎么會這樣”讓你想起來就一個腦袋二個大,好像我在學習上出點差錯便是“彌天大罪”!真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊!

  可是,等測試結果一出,我考個“班級狀元”。媽媽便會“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表揚“你進步很大”,讓你頓覺春天般的溫暖,心里更是三伏天吃了啊根達斯雪糕,爽!爽!更讓你得意的'是:同學用羨慕的目光看著你,說:“哇!好厲害啊!”這時的我,仿佛是九天上的風箏,辨不清東西南北,任憑老師的一條分數(shù)線來控制。

  期末復習,有喜有憂,有笑有淚,既須勤奮,有長知識,讓你回味無窮!

我的苦與樂作文6

  我,喜歡畫畫;喜歡跑步;喜歡看書;但是,我最喜歡的還是寫毛筆字。

  練字是我也遇到困難,但是,最終我還是克服了重重困難,把字越寫越好。記得有一次,我正在練習隸書的“動”字。但是,隸書的寫法不同,左邊的“云”字占格子的一半,右邊的“力”寫在格子右邊下半部分,微微傾斜。我練了許多張紙都沒有練好,老師看見了,走過來,拿起毛筆,邊寫邊說:“寫字不能心急,心急吃不了熱豆腐。要用心寫,才能寫出好的.字;還要觀察位置,橫該寫哪就寫哪,豎該寫哪就寫哪,知道了嗎?”聽了老師的話,我恍然大悟,點了點頭,在紙上寫了起來。慢慢地,我把“動”字寫好了,老師表揚了我,心里感到美滋滋的。在以后的生活中,有許許多多的事,我不能退縮,一定要前進。這就是我得到的啟發(fā)。

  練字時也有困難,也有歡笑,樂是我在完成許多作品時,臉上的笑容;樂是老師與學生們在一起娛樂;樂是老師看到自己的學生獲獎……

  我,喜歡練字,雖然,練字時有許多困難,但是,我都克服了;我,喜歡練字,因為練字能給我?guī)碓S多歡樂;我,喜歡練字,因為練字能教會我許多道理。我,喜歡練字。

我的苦與樂作文7

  綠茶的味道很獨特,初喝一口,苦澀無比,但若細細品味,就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

  我是一個普通的人,但是我覺得生活就是因為簡單才會更美好。

  和別人一樣,我也想在父母的.心中做一個好孩子,好寶貝。因此我什么都來嘗試,不管是做飯,是家務,是美術,是音樂,是學習,還有電腦,甚至是體育。總之不管什么我都努力做得很出色。

  從我學會出做飯的那天起,我就做星期六星期天的中飯和午飯,有時奶奶不在家,我就起早去做飯,我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容,還有一句“真好,丫頭”

  每當那時就是我最幸福,最快樂的時候了!

  可是,爸爸總是在外地,回來的次數(shù)雖說不少,可還是很想爸爸。所以爸一回來,我就比以前的表現(xiàn)更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急,這時候我們只要做錯一點爸媽就說我們,

  著我到也是理解。可是我還是很難過。

  ……

  在生活中,苦與樂是并存的,只要你總是保持笑容,歡樂來的就更多了!

我的苦與樂作文8

  苦、樂,就像一場大雨,而過后就是美麗的彩虹。更像兩個頑皮的孩子,夾雜在我的生活中,讓我的生活變得有滋有味。

  瞧,苦、樂兩個孩子又跑出來了,跑到了我的生活中。

  一個炎炎的夏日,出去玩完的'我到家已是已是滿頭大漢!還好冰箱里有有冰糕,否則我就要去冰箱里過夏啦。

  “一根吃完啦!”“怎么又熱啦,怎么又出汗啦,看來,又要吃一根啦!”說著,手情不自禁地像冰箱伸去,“啊?!又出汗啦,哎!冰糕,咱們又見面啦!”就這樣,我稀里糊涂的吃完了,也過完上午。

  “肚子好痛啊!”媽媽聞訊趕來,摸摸頭,“啊!好燒啊,走啊,帶你去輸液!”“不要啊!媽,下午還要上課那!”我胡亂按了個理由。“學業(yè)重要還是身體重要?”眼珠一轉“學業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜,平時也沒見你這么積極!”“媽,我沒裝蒜,下午真的有課!”哎,胳膊終究沒能擰過大腿,就這樣,我被拖出了門外……

  雖說輸了液,很痛,但只不過是一時的。下午,我可就爽啦!吃著零食,看著電視,美滋滋的過完了一個”美好時光“

  苦、樂這兩個小孩真調(diào)皮!從我這里溜走,又到了別人那里。你想一想,兩個調(diào)皮鬼有沒有在你身邊停留過呢?

我的苦與樂作文9

  時間過得飛快,即將小學畢業(yè)了,在這緊張的復習當中,我經(jīng)歷了多多少少的苦惱與快樂。

  進入復習階段后,原來就是學習緊張的我,再加上爸爸媽媽給我報的作文和奧數(shù)班,使我緊張加上了疲憊。精神不再像從前一樣活躍了。

  隨著畢業(yè)考試的到來,我的學習壓力也隨著增加,老師布置的作業(yè)量也逐步增多,多得連平時上網(wǎng)、看電視、玩耍的時間也被取消了,甚至連周末的時間,也被學習給占領了,每天就是學習學習的,自由的空間也都沒了。即將小學畢業(yè)了,也要與小學的朋友分離了。

  即將小學畢業(yè)了,我的好朋友也即將要離開我了,我們之間的`友愛也逐步寬容了許多,例如昨天,我的好朋友---小紅平時都是十分計較的,無論什么事情都是斤斤計較,因為即將小學畢業(yè)了,她想在同學心中留下了好印象,在與別的同學爭吵中,她寬容了那位同學,并與那為同學和睦相處起來。不像從前一樣,總不退讓,總是斤斤計較的。

  畢業(yè)之前的苦與樂,無論是經(jīng)歷過多少的折磨,我也一定會在其中努力向前迸發(fā)的。

我的苦與樂作文10

  在生活中,經(jīng)常有一些苦惱和樂趣。它與我們朝夕相處,伴隨著我們的成長。

  自從升到六年級,“苦”就多了。周末,除了要完成老師布置的作業(yè),還要沒完沒了的上補課班,上了一天課,昏昏沉沉的回到家里,真想休息一下。剛剛躺下,就聽到了父母的聲音:“別躺了,快去練琴!”“別躺了,快去畫畫!”“快去寫作業(yè)!”“寶貝,媽媽剛給你出了兩道數(shù)學題,快去做……”

  雖然這樣很苦,但是樂趣也在其中。寫完作業(yè),看會兒電視,放松一下心情;玩會悠悠球,能讓我們寫字寫的僵硬的手變得靈活;聽聽音樂,陶冶我們的情操;改裝一下賽車,讓我體會到了成功的樂趣;上網(wǎng)沖浪,和網(wǎng)友聊聊,建一個“好友圈”,寫點文章,傳到博客里;看看《一路風景》、《兒童文學》,過把小說癮,還能從中學到很多寫作技巧、好詞好句。

  娛樂完了,我又拿出一本《奧林匹克數(shù)學題》,坐下來想解題思路,不僅能鍛煉我的解題能力,而且,每做出一道題,我就會高興的一蹦三尺高。

  學習很苦很累,但是現(xiàn)在的辛苦是為了將來的不辛苦,只有現(xiàn)在的苦,才能有將來的樂!等你長大了,用自己的'智慧創(chuàng)造財富的時候,你一定會說:“小時候的苦和累,真是值得!”

我的苦與樂作文11

  學習,對我們每個人來說都是苦樂交織的。但是,在學習中有苦更有樂。

  自從進入初中后,早已習慣小學學習方式的我,便手忙腳亂,總感覺負擔加重了,不僅科目多,而且作業(yè)也很多,但最讓人感到煩惱的是:每天都有新的背誦內(nèi)容,都必須早起晚睡,讓人感到非常疲倦,束手無策。

  但我并不因此而放棄,因為我深信一句話:“學習的樂遠比苦多的多。”我們只有會學習,才能構成學習的.樂趣。

  在學習中我們能不斷成長,俗話說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”我們要做到“積跬步,至千里;積小流,成江海”這十二個字。也就是說,學習的樂趣在于好奇心。在學習中獲得滿足的時候,學習的快樂就會洋溢在我們每個人的心中。

  學習中的知識是無窮的,在享受學習的過程中,我們從無知起走向有知識,從知之甚少走向知之更多,不斷提升著我們的精神系統(tǒng),難道這不是學習中的苦樂交織嗎?

我的苦與樂作文12

  音樂,是我生活中的伙伴。他時刻在我的身邊,既帶給了我歡樂,也帶給了我一些煩惱。

  記得六歲那年,媽媽帶我上街,路過一家琴行,里面?zhèn)鞒隽藘?yōu)美的鋼琴曲,我看呆了,也聽呆了,傻傻地愣再那里,媽媽仿佛看穿了我的心思,問我:想學嗎?我點頭如小雞啄米,就這樣,我走上了一條音樂之路。

  初學乍練,自然少不了基本功,一首單調(diào)的曲子要練十遍二十遍,彈到花兒都要謝了。聽見屋外小伙伴玩耍的笑聲,我不禁心煩意亂,指法也亂也起來,媽媽走過來批評我彈琴不一心一意。我懊惱極了,心想:自從學了鋼琴,連玩的時間都沒有了,我就像一只被困在籠子里的'小鳥。想歸想,每天練二三小時,也堅持了下來,如今,我已考完鋼琴八級,并得到了許多榮譽:“音樂大王”、“小小鋼琴家”、“才藝表演一等獎”……

  盡管我彈鋼琴取得了一點成績,但我會繼續(xù)努力,做一只快樂的鳥,在音樂的天空中快樂的飛翔。

我的苦與樂作文13

  在那個生機勃勃的校園里,生活著一群人,他們是新時代的接班人,也是新時代的創(chuàng)始人,他們?yōu)榱诉@個目標努力的學習著,可是,他們在學習的過程中又包含了多少苦與樂。天,永遠是藍色的,苦與樂是永遠的,互相協(xié)調(diào)的'。

  功課功課作業(yè)作業(yè),從朝五干到晚九,從雞叫干到鬼叫……這就是學校80%的含量,它不含半點馬虎,也不含半點空閑,永遠是忙碌的,緊張的,大腦的根根神經(jīng)飛速地運轉著,血管的血液時刻地沸騰著。誰說“學生好啊!“,誰又說學生“什么都不用操心啊!“上一輩的人,讀書就是去玩玩,耍耍,看看書,還有什么呢?大多數(shù)人不是混完初中或者高中就去打工啦?他們沒有我們的這種壓力,我們知道,現(xiàn)在要是不讀好書,以后就不可能適應這個殘酷的社會,只有讀書,才是唯一的出路!

  天,永遠是藍色的,但是我們的苦卻是永恒的。樂?只是以后的事了。

我的苦與樂作文14

  我的成長,就像廚房里的調(diào)味料,有苦也有甜。 在外婆家,我有一個表弟。我表弟非常可愛,就是有一點淘氣,每一次我寫作業(yè),他都會來搶我筆,或跑到我面前要我抱。

  記得有一次,大家都不在家。家里只剩下我和弟弟。我在桌子上寫字,弟弟跑過來,說:“姐姐,我餓了,我想要吃粥。”我逼不得已放下手中的筆,走出房間,去盛粥給他吃。可我一出門,弟弟就跑上椅子,拿著我的'筆胡作非為。等我端著粥進來時,看見弟弟在亂涂亂畫,我生氣的搶回筆,結果他哭了起來。倒霉的是,這時媽媽回來了,看見弟弟在哭,就不明事理地罵了我一頓。我真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!不過,苦盡甘來嘛。既然苦過了,也是有甜的。

  有一次中午我和弟弟吃完飯,我收拾碗筷。弟弟跑到我身邊,對我說:“姐姐,我來幫你吧。”他說完就拿起幾個碗出去。這時,我沾沾自喜地想:“我弟弟長大了,知道幫姐姐干活了。”他又在外面打開了水龍頭,“嘩啦啦”地流在碗盆里,接著他又洗起了碗來。我真不知道,我有一個表弟,他會給我?guī)砜噙是樂呢?我真是丈二和尚摸不著頭腦。

我的苦與樂作文15

  學習中有失敗的時候,那就是一個“好寶寶樂”,一個“壞寶寶苦”。

  “好寶寶樂”可以讓我們高興,“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學期的時候那個“壞寶寶苦”給我?guī)砹藷⿶馈S幸淮危蠋熣f:“叫我們一人畫一幅畫,誰畫的最好就給我們展覽。最丑的也是,但是最好的可以得到一包糖與一張獎狀!”我覺得我一定打不了最高分怕自己出丑。

  第二天,早上我來到了學校,“眼皮妹妹”老在跳動。我覺得有不好的事情要發(fā)生了,我慢吞吞地走進教室。我一進來同學們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的畫。這時煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來。都是那個不聽話的“壞寶寶”干的好事,它還以為我在表揚它繼續(xù)闖禍。

  還有一次“好寶寶樂”讓我高興!

  那時我二年級上學期,寫作文打了一百分滿分我的`心里美滋滋的。“好寶寶樂”你真好!不像“壞寶寶苦”一樣欺負我!我又流露出了高興的眼淚。

  在學習中有苦有樂,苦讓我們煩惱,樂讓我們快樂。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧!

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