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（通用）潛水作文500字5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的潛水作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

（通用）潛水作文500字5篇

潛水作文500字篇1

　　今天老師向我們介紹了死海，為了揭曉死海為什么不會淹死人，老師帶我們做了一個實驗——“浮力”的奧秘。

　　實驗開始前，老師準備了許多材料，有玻璃杯、食用鹽、一根攪拌棒的材料，當然也少不了我們今天的主角——生雞蛋。

　　實驗開始了，首先老師接了一大杯自來水，然后用大拇指，食指和中指輕輕的捏住雞蛋，小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一位訓練有素的潛水員慢慢潛入水底，一動不動地趴在那兒觀察。同學們高興地喊著：“雞蛋變成大胖子，在杯底睡著了。”這時老師往杯中倒入少許的鹽，用攪拌棒攪拌，使鹽溶解，杯中好似刮起了沙塵暴，水立刻渾濁起來，過了一會兒，水又清澈了。

　　同學們目不轉睛地盯著杯子，雞蛋晃了晃身子，又趴下去了。接著老師加入了一些鹽水，雞蛋晃晃悠悠地抬起頭來，好像一個如夢如醒的孩子，一個勁兒地想往上冒，可是又沒有力氣。

　　老師又加入了大量白鹽，同學們都屏住呼吸，心里像十五個吊桶打水，七上八下，緊張極了。杯子里的雞蛋能不能浮上來，突然，“奇跡”發生了，雞蛋好像被鹽咸到了，一下子從水中探出來，吐著舌頭。耶！終于浮上來啦！原來雞蛋真的.會輕功啊！”我終于舒了一口氣。同學們一碰它，它就躲回基地，我們一放手，它就又跑回來站崗。

　　你知道雞蛋為什么會浮上來嗎？我們百思不得其解。老師向我們揭曉了實驗原理，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。原來科學就在我們身邊，我們一定要好好觀察周圍事物，發現更多的奧秘。

潛水作文500字篇2

　　一個沉重的玻璃缸架在了肩膀上，后面連接著一根空氣管，腦內一片空白，跳下水，再見。

　　冷，冰冷，超冰冷。溫順的海水此時此刻成了暴躁的怪獸，因冷帶來的刺痛感一點點侵蝕骨肉，麻痹感覆蓋全身；玻璃頭罩頓時如五指山，把我往下壓，沉甸甸地不能自拔；氣壓擠壓著，耳朵奇痛無比，就算做了緩解，還是那樣脹。

　　這個如同受刑一般殘忍的體驗，便是潛水。

　　早知身處如此之地，就不會來折磨自己了。

　　拖鞋不斷涌入沙子，只好艱難的抬起腳，把沙子抖出去。魚游了過來，都是一群群的，從不單只掉隊。它們游得自由，游得歡快，游得自容，傻呆呆，樂乎乎地看著我們這些笨重的、行動不便的人類，幸災樂禍的笑著。

　　可能因為地上的喧嘩，所以海讓自己變得無聲，潛入海里的`唯一聲音就是上方灌輸氣壓的雜音，既不能交流，也不能談話，只能讓自己擁有魚一樣安靜的心，一步步向前走。

　　輔導員搬開一塊珊瑚，毫不畏懼地拿出了一個海膽。一團黑的小家伙，上面全是刺，是尖的。滿身尖刺，讓它看起來可愛至極。它不懼生死的在輔導員手上掙扎，雖然它是球形的，但那幾個堅硬的黑刺在水中搖來搖去，渴望回到自己珊瑚的家。

　　輔導員把海膽放在我們手上，它便聽話的爬了起來。它靠自己的刺，一點點往前面挪動，雖然沒有手腳，但是同樣靈活。刺扎的不痛，只是有點癢。它沒有眼睛，但靠著自己頑強的本領，照樣的生活了下來。老天沒有給它周全的照顧，但它懂得靠自己。

　　上岸了，回到了腳踏實地的陸地，心卻還在冰冷的海底。

潛水作文500字篇3

　　寒假，我在馬來西亞沙巴州的馬布島上，在清澈見底，各種顏色相間的大海上進行了我出生以來的第一次潛水。

　　潛水分為兩種：深潛和浮潛。所謂的深潛就是帶著氧氣瓶到深海潛水，這可不是每個人都可以進行的，需要進行專業的訓練后才可以的。而浮潛就是帶著將鼻子和嘴巴一齊罩住的游泳眼鏡，含著呼吸管浮在水上看海底的景色。

　　因為我們都沒有進行專業的訓練，教練告訴我們只能進行浮潛。一天下午，我們懷著既興奮又忐忑的心情出發了。轉眼間就到了大海深處，一切裝備齊全后，我們一個一個撲通撲通地跳進了海里。我心里很緊張，努力按照教練的指導讓自己全身放松，兩腿伸直，慢慢呼吸。漸漸的，我整個人便浮了起來，拉著教練的手盡情的.看著海底的風景。海浪一拍，便隨著海浪像布一樣彎彎曲曲的扭動著。

　　哇！海底的景色太美了。有五顏六色形態奇特的珊瑚，四處飄動游走的海葵，憨厚的海龜，成群結隊的小魚在我的眼下來回穿梭美麗極了！

　　最后，我的表現還得到了教練的表揚，他不斷拍著我的肩膀，豎起大拇指對我連聲說good！good！我開心極了，蹦蹦跳跳地回賓館了。

　　據爸爸媽媽說：馬布島是全球潛水環境最好的前五地區之一。在國內，我也去過很多海島，但是從來沒有那個地方像這里清澈見底，我們應該努力保護好環境，讓我們在國內潛水時也能看的這么美麗的海底世界！

潛水作文500字篇4

　　去年寒假，我隨媽媽一起來到了美麗的海南島，過了一把“潛水”的癮。

　　潛水的第一步是在岸上學習簡單的水中呼吸和配合的手勢，除了要用嘴呼吸以外，在潛水的過程中，和教練的任何溝通，都有固定的手勢，比如：如果向上游，就把大拇指翹起來向上；如果不舒服，就在水中擺一擺手。學完基本的`潛水知識后，我坐著快艇來到了潛水船，在船上，我背著空氣瓶，戴上眼罩，緊緊咬住呼吸器，重復地練習著基本動作，熟練后，教練就帶我下海了。我的心情既緊張又興奮。哇，在大海中，我真的可以用嘴自由地呼吸了，可我還沒來得及細細觀賞，耳朵的疼痛就讓我不得不擺手示意，教練立刻帶我浮出了水面。教練告訴我，水中壓力造成耳朵不適時，只要嘴巴停止呼吸并用手捏住鼻子用力地鼓氣，就可以把耳朵里的水推出來，練習之后，我們再次下了水。

　　這下好了，按照教練的方法我開始像一條小魚一樣，自由自在地在水中游了。海底真是一個美麗的世界，在蔚藍、透明、清澈的海水中，不時會看到“綠洲”，那是水中飄蕩的水草和珊瑚，往四周看看，哇，全是叫不上名的魚。大點的魚并不怕我們，對我們很好奇，小點的魚卻看我們一眼就閃開了，我還看到了很多以前只有在電視上才看得到的海洋生物，真是太奇妙了！