老師作文400字[實用10篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的老師作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文400字 篇1

　　我們班的幽默老師是徐老師，他是教我們自然和社會課。他雖然不是教“正課”的老師，但是在我們班的同學心里比教“正課”老師的地位還要高N倍，他不但在講課時特別有幽默感，而且講的還特別好。我認為至少要比光講課本的數學老師好。不信？我就給你講一講他的幽默故事。

　　這個星期三，有一節社會課，正好講的是《抗日戰爭》，徐老師講的起勁，同學們也聽的`認真。大半截課過去了。突然，徐老師停了下來，大家順著老師的目光看去。看到我們班的鄭芮和趙永康。哦，他倆在打架。趙永康突然站起來，而且還“惡人先告狀”說鄭芮先打他。可是徐老師好像沒什么反應，過了好一會兒。徐老師才似乎想起什么，突然恍然大悟的說：“大家知道為什么抗日戰爭打了8年？就是因為有趙永康這一類的‘小漢奸’太多了。”大家都笑了，就連趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站，趙永康用手頂著桌子偷懶。徐老師見狀說：“趙永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑，搞的趙永康自己也不好意思了。

　　怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師，我們喜歡他。

老師作文400字 篇2

　　一雙慈愛的眼睛，一個高高的鼻梁，一張經常會喋喋不休的嘴，組成了一張生動的臉，這就是我的班主任——厲老師。

　　她平時對我們比較嚴格。當遇到問題時，她會很尊重我們，讓大家一起討論解決。我在班里是一名差生，但是，只要我有了進步，厲老師就會鼓勵我再接再勵。

　　有一次，放學了，同學們都完成了課堂練習，可我還對著題目發愁。她看見我這種愁眉苦臉的樣子就知道我又遇到難題了。在她耐心的指導下，問題迎刃而解，我禁不住“呵呵呵”得笑了起來。但厲老師卻嚴肅地說：“別傻笑了，快完成，早點回家去，還有回家作業要做呢！”當我把難題完成時，已經快5：15了。我看著厲老師漸漸遠去的背影，心里感到很難受。本來她可以和同學們一起在4：15分就結束今天的工作，虎辦公室放松一天緊張的心情。但是卻因為我，她耽誤了下班的時間。我剛想跟厲老師再見，可她已經腳步急促的走遠了。喧鬧的校園這時顯得非常的安靜，天空中開始飄落朦朧的.細雨，厲老師也消失在細雨中了。

　　厲老師已經陪伴著我們渡過了小學五年的美好時光。想起自己經常搗亂、不守紀律而給她帶來的很多麻煩，臉就一陣陣的發熱。我也很想改掉自己的壞毛病，可是有時候就是控制不住。我們在一天天的長大，厲老師在一天天的變老，那是因為她把所有精力都用在了我們身上，尤其是我。我要力爭在以后的學習中用心、努力，考試中認真、細心。用行動來報答厲老師對我付出的心血。

老師作文400字 篇3

　　一聽到這個題目，你們是不是覺得很奇怪。啞巴都不會說話，怎么當老師呀？可是我就有這樣一個奇怪的老師，她可是我的好朋友。在學習上可幫了我的大忙。你們可能都有這樣的老師，只是沒發現罷了。

　　自從我上小學一年級起，爸爸就帶回了這個老師。以后每天我在學習或生活中遇到不認識或不會讀的字時，都會向這個老師請教。而這個老師也會耐心的輔導我，告訴我這個字念什么、什么結構、怎么寫、有多少畫，等等。雖然這個老師不會說話，但我仍能通過這個老師認識和了解許多我不會的.字。所以，凡是我向她請教過的字，我都會牢牢地記住。時間一長，我和這位老師就產生了異常深厚的感情。

　　非常不幸，在今年七月，由于我的不慎，把老師給弄丟了。和我相處了近四年的老朋友就這么離開了我，我實在很傷心。大約過了兩周，爸爸又“請”來了一位新老師接替我原來老師的工作。但這個老師只會教我自己不會的字怎么念。什么結構呀、怎么寫呀、有多少畫呀，她都不會。

　　我很想念我原來的老師，盡管她不會說話，但卻教給我了不少東西。

　　我想我說到這里，你們可能早就猜出來了吧。我的啞巴朋友，啞巴老師就是字典呀！希望你們今后能夠愛護你們不會說話的老師，因為她對你們的學習可重要了！

老師作文400字 篇4

　　記得我讀一年級的時候，有個姓李的男老師，他是我們班的語文老師。

　　記得他第一次和我們說話的時候，總帶著股切的目光望著我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因為他每一個語音都發出強烈的愿望，愿我們學習進步、發奮圖強。希望我們長大后能為班級，為學校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發出的音節都帶有強烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說：“拼音是很重要的，無論讀小學、中學、高中、甚至連大學也要用上它，無論干哪一項工作，都少不了它，祥們一定要認真學好。”老師這一棄誠的`話語，至今我還記著。

　　其次，他不但認其教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他說字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時他竟會抓著我的手認真地教我寫。

　　再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業，還要做學校有關的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著我們祖國的花朵，您對我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。

老師作文400字 篇5

　　“昨天你來不及，明天就會可惜，今天你要嫁給我……”只要一聽到這首婚禮必播曲，就知道又增加一個美滿的家庭。人的一生大多數都會經過結婚這浪漫的過程，平時教學認真的老師，即將步入紅毯，當個美美的新娘。

　　這重要日子一天天的逼近，我們大家都非常真誠的祝福老師。此外，幸運被選上同學能參與這場盛會，去老師的`婚禮表演，這令同學們十分興奮，雖然我無法到場參加，但還是衷心祝福老師婚姻圓滿、幸福快樂。

　　看著要去老師婚禮跳舞的同學努力的練習，而我好像都沒幫上什么忙，心中有些過意不去，幸好老師不嫌棄我的字，愿意讓我幫忙寫喜帖，雖然只是小事，卻足已讓我高興了一 整天呢!大伙兒在幫老師包裝喜餅時也趣事多多，雖然數量很多，但看著大家賣力的幫忙，整股勁兒就全涌上來了，不分你我的互相支援，粗心的我還不小心刮傷了食指，換個角度想，以后看到這傷口，也可以當作是此次活動的留念吧!

　　如今全班同學，彷彿最佳配角，賣力地使出渾身解數，希望為老師的婚禮，增添幾分色彩，大伙兒也沾著這份喜氣，教室里洋溢著甜蜜的氣息。老師，你一定要幸福喔！

老師作文400字 篇6

　　我的數奧老師十分風趣、和藹。

　　他長相平平，鼻子上還有一個大包包；他總是笑著，臉上的肉肉時時刻刻擠在一起。

　　老師每次上下班都騎自行車。上班，從前門過，下班了，卻往后門走。手上的`書都沒瞧見，可是下個星期上課書又回來了，真奇怪！

　　雨天，老師就會騎“小毛驢”（電動車），可不裝傘有什么用呢？別人車上，總會頂著一雨蓬，擔心下雨。老師就是習慣打把雨傘。走時還回過頭來對我們說：“小心淋雨咯，我先走了。”一邊又擠擠鼻子。

　　其他同學都是“頂尖級”的，而我卻不，當我對著題目愁眉不展時，數奧生他們早已寫完，在一邊打打鬧鬧，我這時肯定難受，“我真的太笨了，什么都不會……”老師也會幫我，當然不是坐在桌前一遍一遍地問我“懂不懂？”我也是要面子的，不想一大群人喊我笨；這時大家都做好了。老師看看我，分析起來。

　　“不會的同學得好好練習啦！”顯然，這是對我說的。

　　我依然沒有數奧天份，但我十分愿意學下去，因為我就是喜歡這個老師，喜歡他的奇怪，喜歡他的風趣幽默，喜歡他的大紅鼻子……

　　我要繼續學下去，如果我真的“開竅”了呢？

老師作文400字 篇7

　　一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，眉毛地，好像傍晚高高掛在樹梢的月牙，一張櫻桃小嘴不大不小，笑起來時很美麗，一雙明亮又會說話的眼睛。顯得很溫柔，好似一位仙女，真的是人見人愛，花見花開呀而且講課時從來不發脾氣，大家猜到她是誰了嗎？對了，她就是我們的數學老師，楊老師。

　　楊老師上的數學課一點也不枯燥，我有不會的題她會俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量，有時還會讓全班開懷大笑，我們這個班比較特別，有一小部分同學每次上課時都特別期盼著下課，只要一聽到下課鈴，就會插嘴說老師已經下課了，快下課呀，但是只要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認認真真的聽著楊老師講課，沒有一個人敢說話，好像生怕漏掉一個字，有時我們聽得入迷下一節上課我們都不知道。

　　楊老師這個人最突出的特點就是特別愿意幫助別人，幫助我們，記得有一次我又一道數學作業不會做，我思來想去特別苦惱，但我沒辦法，只好在的開頭打了一個大大的星號，第二天老師把卷子收了回去，我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了，可是沒想到的.是老師每次都會一張一張的檢查，到了晚上回家是發現老師要加我媽媽的微信，一打開才知道原來是老師給我發過來了這道題的講解過程，我認認真真的聽了起來，老師在視頻里很耐心你的為我講解。

　　這時，我突然愛上了老師，現在我才知道，老師是這么熱愛工作，這么熱愛我們呀！

老師作文400字 篇8

　　放暑假前，謝老師說要對路橋區的同學進行一次家訪，我對此十分期待。

　　今天，太陽火辣辣地炙烤著大地，樹葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來到我家家訪，后面還跟著幾位家長。這時媽媽在上班，老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對老師說：“這么熱的天氣，你們來家訪對學生真是負責啊，你們辛苦了。這幾位是?”然后老師一一介紹了身后的'家長。接著，陳老師走到我身旁說：“鄭嘯天，你在玩什么啊？”我回答到：“是電腦游戲。”“那你有訂時間去玩嗎？時間太長是會影響眼睛的。”我笑著說道：“知道了，謝謝老師。”

　　“老師，你能和我講講天天的優點和缺點嗎？以后我們家長可以取長補短。”媽媽向老師說道。“鄭嘯天的優點是對學校生活十分樂觀，對集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學習上不夠主動，動力不足。如果在學習上能夠主動堅持一點就能成為優秀學生了。鄭嘯天以后要改掉缺點發揚優點好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會改正的。”后來，陳老師告訴我我的語文考了90分，數學98分，成績總體不錯，以后要再接再厲，爭取取得更好的成績。最后，老師們離開了媽媽的辦公室，去別的同學家家訪了。

　　通過這次家訪，我知道了自己的缺點，我在心里暗暗對自己說下學期我一定要取長補短，努力學習。

老師作文400字 篇9

　　每個人的心中都有一個夢，而夢則是多姿多彩．而我的夢則是一個毫不起眼的工作－．我的夢只原于一個小小的幻想．

　　下課的`鈴聲準時響起．原本可以在課間的１０分鐘好好休息一下，可是數學老師卻不感到口干舌燥，仍唾沫橫飛地講著公式．我無奈地嘆了口氣，每次都這樣，每次下課都要拖堂，以至于連休息的也沒有．

　　假如我是老師，我肯定會準時下課．讓們在下課的時候盡情地做自己想做的事，這樣上課聽講便會有足夠的精力．讓同學們不再埋怨下課沒有歇息的時間．

　　上，試卷漫天飛，手累得直發酸，可是卻沒有辦法．在里最重要的就是成績，沒有了成績就等于沒有了一切．加速，加速，再加速．一張試卷終于做好了，＂啪＂桌子上又多了一張試卷．連喘一口氣的時間也沒有，繼續投身到提海里去．

　　假如我是老師，我會讓學生多一些學習的時間，少做一些試卷．不再讓分數代表一切，讓學生學得開心．不會讓分數衡量一個人的水平．

　　周末，原本是放松的時候．當我還沉浸在期待中的時候，老師卻殘忍地宣布了無數的：，抄詞語，寫試卷、、、、、、作業真是一浪更比一浪高，讓我都喘不過氣來。

　　假如我是老師，我會讓周末少一些作業，布置不過分的作業量。讓學生們能有足夠的休息的時間，充分安排好作息，不再讓過分的作業成為學生的負擔。

　　老師這個夢永遠地埋藏在我的心里，讓我幻想著做老師的種種。

老師作文400字 篇10

　　人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自我，在小學期間遇到了這樣一位好老師。

　　她，剪著一頭短發，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃期望。我明白她的心中，對我們充滿無限的期盼。

　　她好。好在說話幽默，讓我們簡單求知;好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識;好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥;好在關心同學，有一顆擁有大愛的心;好在……體會一個人的所有的好，不在于優美的`語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。

　　每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我明白在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發現身邊完美的事物，完美的心靈;她，已占據我腦海，讓我懂得用自我的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人;她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發現心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

　　她，我最好的老師――林老師。

【老師作文400字】相關文章：

老師，老師作文07-07

老師老師作文10-12

我的老師作文|我的老師作文09-24

寫老師的作文：老師08-06

老師的作文08-05

老師作文08-08

與老師的作文08-04

當老師作文07-03

老師作文06-14

老師的作文06-12