(熱)與書為友作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的與書為友作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與書為友作文 篇1

　　我非常喜歡看課外書，家里有專門給我的一個書櫥，里面裝滿了我鐘愛的書，如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書，說：“進入中學，要努力學習，不可以浪費太多的時間。”可這并不能阻止我對書的熱愛，不過平時作業多，只好在雙休日找機會偷偷地看。

　　雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來，拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽到了隔壁房間有動靜，魂立刻從書中飄了回來。哎，媽媽起床了，不能被發現，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書，躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。

　　第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書寫的.速度，寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來，同時還要“一心二用”，一邊看書，一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書，偽裝出一種認真學習的姿態。

　　中午媽媽睡午覺，這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒，沙發發出的聲響，就像自動“報警器”一樣，提示我停止看課外書了。

　　與書為友，結識了許多未曾謀面的朋友，體會了我無法親歷的意境，我的思緒在書中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書為友，其樂無窮。

與書為友作文 篇2

　　暑假里，媽媽給我買了一本好書《笑貓日記》第二十日本“又見小可憐。”

　　這本書是著名兒童文學家楊紅櫻寫的，寫了一只九死一生的小貓故事。

　　一只貓叫“小可憐“，它因為各種不幸的遭遇離開了這個世界。可是有一天，小可憐的父母笑貓和虎皮貓在一個細雨霏霏的清明節，看見一只神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認定小可憐肯定還沒有死，但是尋找小可憐的過程卻很艱難……

　　讀完這本書，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學習有一個目標，就向著目標努力，即使課間我們在玩兒的時候，她仍然在練習著上節課的內容；每當放了學，我們回到家寫完作業就看電視、吃零食的`時候，她卻沉醉在書世界里，或者做著試卷；甚至當我們進入夢鄉休息的時候，仍在燈下讀課外書。所以，她的成績一年比一年高，得到媽媽的獎勵，最后完成了自己擁有一輛平衡車的愿望。她這種不達目的不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？

　　我愛這本書，書籍真是我的好伙伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。

與書為友作文 篇3

　　當我剛開始認字的時候，爸爸就給我買了挺多的書。最開始買的是一些童話書。里面有鮮艷豐富的彩色與圖案，這讓我對書籍產生了興趣。

　　那些書里文字并不多，主要是圖畫配文字。在我翻遍了這些圖畫書之后，爸爸就買了一些文字居多的童話故事給我看。

　　小時候經濟和爸爸去外地單位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家里看這些書。

　　漸漸地，我發現看書是一件讓自己覺得很開心的事情，書中可以看到不一樣的世界，可以有天馬行空的想象，那是一件可以讓我沉浸其中的事情。

　　稍大一點，我就自己去圖書店去看一些雜志，還有一些新出版的書。在這個過程中，我也有幾個不太好的看書習慣，就是真的連上下學路上跟同學一起走的時候也會手上拿著一本書，上廁所也拿著本書，更不用說吃飯的`時候，我也在看書。不僅如此，睡覺之前我會側躺著看，所以這也導致了我后來的眼睛近視。

　　書讀的多了，我的語文成績明顯地比數學好，尤其是作文這一版塊。

　　后來因學業還有其他的原因，我看書的習慣被打斷了

　　最開始并沒有發現很大明顯的變化，然而這幾年突然明白書看的少，真的有很大的差距，它不在一朝一夕地改變，但日子一久，那點沉淀的積累就呈現出來了。

　　于是，我開始重啟閱讀的習慣，我發現書籍真的是我們人類最好的朋友，它能夠讓我們知道歷史，讓我們知道其他人一生濃縮的故事，感悟得出的道理，能讓我們察覺到很不一樣的世界。當一個人靜下心去閱讀一本書的時候，那種心流狀態是非常專注的。

　　通過書籍，我們可以和千年以前的人打交道，從書中文字去幻想，我很開心，自己又重新把書當成朋友，而且我也希望更多的人能夠通過閱讀，愛上讀書，把書當成自己最真實的朋友。

與書為友作文 篇4

　　我有很多愛好，但我最喜歡的莫過于讀書。因為與書相伴的日子里我收獲了很多的快樂。

　　那是一個天氣晴朗的星期日，我在看《冒險小虎隊》。才看了幾頁，就被故事中的情節吸引了 。當砍刀三只小虎迷失在叢里中，對眼前的事物迷惑不解，而魔爪卻他們悄悄伸進時，我眉頭緊皺，整個心都揪了起來，我很不得鉆進書里大聲的'告訴他：“快跑啊，現在的處境很危險。”隨著故事情節的跌宕起伏，我也神經似的一會哭，一會笑——故事繼續發展著——當三只小虎幸運的躲避了魔爪時，我喜笑顏開，長長的舒了一口氣。接下來三只小虎又一次身處險境，在身死邊緣去徘徊的時候，我的心再次緊張起來，屏住呼吸急切地注視著事態的發展。正看的入神，爺爺喊我要吃飯了，我聽了一著急便脫口而出：“都要死了，還吃什么飯？”話音剛落，就聽見爺爺閃電似的速度到我身邊，爺爺問我：“怎么了，誰死了？”看著爺爺急切的目光，我解釋說：“是三只小虎要死了。”爺爺又氣又笑地拍了拍我的頭，對我說：“快出去吃飯！”可我怎么能放下危機中的小虎，但我又不能違抗爺爺的命令。只好一邊用手拿書，一邊吃飯。

　　記得還有一次奶奶讓我拿筷子，我只顧看書沒聽清奶奶說什么，就拿了把菜刀遞給了奶奶。嚇了奶奶一大跳，大叫：“你這個臭小子，你要干什么？”

　　我讀書的故事三天三夜都說不完，為讀書鬧了不少笑話，但讀書也使我收獲了更多。從書中我知道了大禹治水三國家門不入，岳飛精忠報國……五千年歷史長河中一幅幅壯景深深地印在我的腦海里，小小的我感到作為一個中國真自豪。這些震撼人心的故事讓我對他們敬仰。

　　書像一面鏡子，告訴我什么是好什么是壞，什么是愛什么是恨。總之一句話，就像莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”書更是我的摯友。

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