同學的作文[共4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　我的同學，很容易成為親密的朋友。你與同學之間的`關系好嗎？聯系密切嗎？你最親的同學，你了解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時共同討論難題，放學時一起玩耍，周末時約好一起去玩……種種交往都可以讓你們成為好朋友。

　　比如我和我的同學，從一年級時的互不相識，到二年級時的慢慢適應，三年級時成為朋友……我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。

　　我們之間有許多小小的秘密，大家約好互相守住，并不想告訴大人。

　　這就是同學、朋友。同學們，你們也是這樣的吧。

同學的作文 篇2

　　我的同學她今年13歲了。她為人正直、活潑、陽光、開朗、大方……總之，我覺得大部分的優點都匯聚在了她的身上。

　　她最大的優點——那就是大方。有一次，她買了許多零食，拿著零食在路上轉悠。當時，我也在路上閑逛，她看見了我，馬上走了過來，跟我寒暄了一下。就連忙打開零食，毫不猶豫的給了我一大把。無論什么時候她有零食，都會和別人分享。

　　她有一個小缺點——那就是上課時說話聲音太小了。有一次，老師提了一個問題。班上沒有幾個人能舉手發言，可她卻舉手了，老師叫了她的名字。她站了起來，回答了老師的問題。當她回答完時，同學們都一言不發，因為沒有一個人聽到她說的是什么。我更是丈二和尚——摸不著頭腦。我本來想把她的回答記錄下來，可以解自己的燃眉之急。可我沒聽清楚她說的是什么，我的思緒頓時又陷入了僵局。我輕輕的問她，剛才說什么，可她卻來個“啊？”我差點大笑起來。

　　這就是我的`同學，她在我的心目中永遠是最好的，我真驕傲有她這樣一個同學——琦。

同學的作文 篇3

　　在我們的印象里，老師大多數是“嚴肅”與“權威”的代言人，而我們班的一位老師卻像一個跟我們一般大的學生一樣，經常和我們一起玩、一起鬧，他就是我們的科學老師賀老師。

　　賀老師有著一頭花白的頭發，每一根發絲都證明了他的日夜操勞。一對濃眉下面是一雙慈愛的眼睛，古銅色的皮膚上布滿了雜亂的皺紋，記載著歲月的痕跡。賀老師從不穿色彩明亮的'衣服，但那些暗色系的衣服永遠是那樣整潔。我跟賀老師開玩笑說：“您也可以試試顏色亮點的衣服，您穿絕對很帥。”賀老師卻總是一臉嚴肅地回答：“我又不是小年輕，不用啦，我不喜歡。”

　　一次，我們幾個女同學在操場上跳繩，賀老師突然徑直向我們走來。難道是因為上次科學課我沒抄筆記，老師來找我了？不管他是因為什么來找我們，反正沒有好事，三十六計，走為上計，我們轉身就要跑。可背后傳來了賀老師洪鐘般響亮的聲音：“同學們，別走啊，就這么不歡迎我嗎？”聽到這話，我“撲哧”一聲笑了出來。原來他是來跟我們玩的呀，我還以為又要找我談話呢。

　　賀老師笑著走近我們，他提議道：“我們來比賽跳繩吧！”說著他撿起了我們放在地上的一根跳繩，又自信地發問：“誰來跟我比？”我自告奮勇地抖開了手中的跳繩，說：“我來！”嘿嘿，要知道我最近可是一直在練習跳繩，賀老師肯定比不過我。果然，他沒跳一會兒就有點累了，腳步開始雜亂，慢慢失去了節奏，手中的跳繩像一個頑皮的孩子似的繞上了他的腳，賀老師不得不停了下來。正當我想安慰一下賀老師的時候，他竟然孩子似的撒起嬌來：“不嘛，這次不算，重來一次！”我被逗得哈哈大笑，老師自己也笑了。

　　賀老師在我的心中，不像一位老師，倒像一個同學一樣，親切可愛。我想說：“賀同學，我能遇見您，真幸運！”

同學的作文 篇4

　　我的同學叫王堇瀟，他的優點是：成績優秀，每次考試都考得好。

　　他是個男生，個子比我矮，瘦瘦的，眼睛小小的，頭發稍微有點長，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴不大不小，笑的時候露出兩排整齊的牙齒，可愛極了，穿衣服也很好看，只有他才是我最要好的.朋友。

　　王堇瀟不僅學習好，而且喜歡幫助別人，記得有一次下完晚自習，在回寢室的路上我不小心狠狠的摔了一跤，疼得我眼淚都流出來了，王堇蒲看見了連忙跑過來問：“袁以誠，你沒事吧？”他把我從地上扶起來，拍拍我身上的灰塵，幫我揉了揉腳，我一下感覺好多了，然后他扶著我把我送回了寢室，我真的很謝謝他，他這種助人為樂的精神值得我們大家學習。

　　王堇瀟就是這樣一個愛幫助別人的好同學，我真的很高興有這么一位優秀的好朋友，他永遠是我的好伙伴。

【同學的作文】相關文章：

同學的作文06-18

同學的作文12-15

同學情誼作文06-22

難忘的同學作文06-21

幽默的同學作文06-29

同學情作文06-17

關于同學作文08-06

我的同學作文06-10

介紹同學的作文06-15

寫同學的作文06-15