描寫的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
我的外婆年級雖然大了，可是卻很勤勞、好學，她每天五六點鐘起床，就開始練毛筆字、畫國畫，家里的毛筆字和國畫作品都快堆成山了！
等到我起床后，她就開始忙碌一天的家務活，她先跑到附近的菜市場買菜，當她拎著一大籃子新鮮的菜和早點，氣喘吁吁地跑回來時，已經(jīng)很累了，但還是忙著去掃地了，我吃著美味的早點，看到她大汗淋漓的.樣子就說：“外婆，您累不累，您坐會吧。”外婆微笑著搖搖頭說：“不累，我不累。”于是繼續(xù)干活，她的活真是多得數(shù)不勝數(shù)，但她把這些事都做完了，也只是擦了擦頭上的汗珠，吁了口氣，又開始快樂的學習了，外婆真好學。
有一次，外婆正在燒飯，做湯的時候情不自禁地唱起歌跳起老師教的舞蹈，等她回過神來，飯都焦了，可她還是幽默地說：“今天的飯帶點焦味，特別的香。”
我喜歡我勤勞、好學、幽默的外婆，我要向她學習！
描寫的作文 篇2
今天，外面下起了零零星星的.小雪花，小雪花一擁而下。
寒冷的北風夾雜著雪花，朝我們撲來，像刀割一樣。我一把抓住了一個雪花，高興地說：“讓我抓住了吧！”我松開手一看，小雪花化成了水，水涼颼颼的，濕漉漉的，小雪花好可愛呀！
描寫的作文 篇3
“哈哈哈……”客廳里傳來了一陣笑聲。你瞧！有的笑得前俯后仰，有的笑得涕淚橫流，我更是笑得趴在沙發(fā)上喘不過氣來……是誰把大家弄得這么開心呢？我告訴你，是我的祖父，原來祖父正在唱一首兒童歌曲《小燕子》，你看，可愛的祖父兩手張開學小燕子飛動的姿勢，胡子一翹一翹的，臉上滿是笑容。嘶啞的嗓音，五音不全，一會兒高八度，一會兒低八度，真是要多滑稽有多滑稽。難怪把大家肚子都笑疼了。
我的祖父今年七十多歲，中等個子，白白的頭發(fā)，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那雙細長的眼睛。祖父待人和善，常和我們說笑，因此，我們幾個孫子和他在一起就像朋友一樣隨便，光這一點我就很喜歡他了。
祖父吃飯?zhí)貏e慢。餐桌上，我們都吃完半碗了，祖父的飯還沒動，我催他時，他卻悠閑地喝著酒，故意瞇著眼睛向我做鬼臉，并對一旁的奶奶努努嘴，意思是別讓奶奶知道。一杯酒喝完了，他對奶奶嚷道：“我的杯子里怎么沒酒呀？快給我倒一杯吧！”奶奶不滿意祖父光喝酒，不吃飯，于是不但沒給他倒酒，反而給他換了一碗熱飯。這時的祖父像小孩似的嘟著嘴，不說話，嘴上可以掛一個油瓶了！我呢，則在一旁擠眉弄眼，笑話怕奶奶的'祖父。
平日里，如果我和哥哥們有什么好吃的，祖父見了，總會故意擺出一副可憐兮兮的模樣，張著嘴伸出手討好地說：“給我嘗嘗吧？”有時我們故意逗祖父，他就會纏著我們，我們走到哪兒，他就跟到哪兒，不分給他一點，他決不“撤兵”。給他了，他卻舍不得吃，總會想辦法加倍補償給我們。
有一次，伯伯送給祖父一個手機，祖父上看下看，左摸右摸，愛不釋手。拿起手機就往家里撥號，可電話沒響，祖父瞅瞅手機，又瞧瞧電話，站在那兒呆住了。他說：“手機該怎么用？難道我用錯了？”我接過手機一看，原來是手機沒充電。我告訴祖父手機充電才能用，可祖父裝作沒聽見，拿著手機“喂”個不停，逗得我們一家人笑了幾天。后來爸爸給祖父的手機充了電，能打電話了，祖父高興得手舞足蹈，連忙拿起手機撥響了家里的座機，在房里看書的奶奶一口氣跑去接電話，祖父躲在一旁故意說：“喂，是老伴嗎？現(xiàn)在在干嗎？還好嗎？”奶奶聽出來了，笑著說：“死老頭子”。我們見了，又一陣大笑。見又把我們逗笑了，祖父突然跑過來，對我說：“嚴肅！向左轉！”我不但不聽他的，還朝他做了個鬼臉。
祖父雖然是長輩，但確是與我無話不談的忘年交，放學回來我總要摸摸他的胡子，有時還讓他做鬼臉，有時……笑聲不斷從家里傳出，傳得老遠老遠。
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