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圍棋作文600字【大全6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的圍棋作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圍棋作文600字 篇1
一盤盤棋在我的腦子里回響，我給大家再講一盤棋吧！
我執(zhí)白，布局都很普通，我掛角，他小飛守角。我很愛搏殺，剛剛中盤就纏繞在一起，黑龍與白龍扭在一起。我的白龍先逃了出去，并借著攻擊黑棋圍我的空。他立刻打入一塊空，我就用鎮(zhèn)頭來攻擊他，要先手去殺黑棋的大龍。他只是就地求活，把我的棋都撞厚了。
我一脫身，就纏著大龍攻擊，因為我上面虧損了，這里得補回來啊。可是大龍眼位多，就在里面活了，這場戰(zhàn)役我并不便宜，局勢還是難解難分的。
他開始攻擊我的星位，雙飛燕，也就是兩面夾擊。我縮在里面，把角補活了，而他占了好多大場。局勢我已經(jīng)不利了，他盤面7目的樣子。現(xiàn)在離棋局結(jié)束還早，我還有機會翻盤。我迅速的把最后一個大場占了。他突然來找事了，要硬破我的空。我也不甘示弱，迎面攻擊。他水平可不低，居然選擇了棄子，圍他的空去了。我覺得吃了也太小，也就沒管他。
棋局更是激烈，他用了搜根方法“透點”把我的空掏掉了。我立刻攻他的邊，慢慢的.，慢慢的，我的白棋要圍成一塊大模樣。他多虧侵消的及時，讓我為了一些目。
棋局已經(jīng)進(jìn)入了官子階段，局勢還是不分上下的。我用了收官手段“大伸腿”破掉他8目棋，可我是后手。他先手扳粘4目棋，他官子不錯，到處搜刮，我不耐煩了，只要他有弱棋我就要沖擊，我收掉了5目棋，對手打結(jié)，結(jié)果我打輸了，被他便宜了2目棋。最后一數(shù)，他執(zhí)黑半目勝，我如果打贏那個結(jié)，我就會以半目險勝，唉！這盤棋我雖然輸了，但我學(xué)到了很多。
圍棋作文600字 篇2
不知是從什么時候起，我喜歡上了圍棋。圍棋作為“琴、棋、書、畫”中的“棋”，規(guī)則簡單卻變化無窮，要求動靜結(jié)合，內(nèi)外兼修。它不但可以提高一個人的發(fā)散思維能力，開發(fā)智力，而且還可以培養(yǎng)一個人沉穩(wěn)冷靜的個性，有益于身心健康。
下圍棋，就像進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。棋盤，是戰(zhàn)場，棋子，是士兵，而我，則是指揮這場戰(zhàn)爭的將軍。在這場戰(zhàn)斗中，沒有炮火，沒有語言，只有爭奪和雙方下出幾手妙棋時留下的`精彩瞬間。
圍棋中還有一句名言，叫“勝不驕，敗不餒”，對于這名話，我有深深的體會。記得有一次，我參加圍棋比賽，去的時候還雄心勃勃，心想一定能多贏幾局，可一上場，我就像撒了氣的皮球，一點兒也精神不起來了。我一連輸了三盤，都快要哭出來了，我的老師好像看懂了我的心思，對我說：“沒關(guān)系，圍棋中有句話叫勝不驕，敗不餒`，還記得嗎，你如果贏了，應(yīng)該總結(jié)為什么能贏，爭取下次還要贏，如果輸了，應(yīng)該總結(jié)為什么會輸，找出自己的毛病所在，爭取下次贏回來。”這句話，給了我信心和勇氣。接下來的幾盤棋，我一路過關(guān)斬將，連贏三盤。現(xiàn)在，我已經(jīng)是業(yè)余二段的棋手了。
下圍棋，要靜下心來，不浮躁，不沖動，計算精確，打擊準(zhǔn)確，顧大局，能舍敢棄，下棋過程中，發(fā)現(xiàn)自己的缺陷要馬上彌補，發(fā)現(xiàn)對手的缺陷要馬上攻擊。
紋枰對坐，所欲隨心，這就是一個棋者暢達(dá)的快樂。通過圍棋，我學(xué)會了思考問題的方法，鍛煉了面對困難的意志，認(rèn)識了很多好朋友。圍棋讓我快樂，它讓我感悟生活，感悟人生。人生如棋局，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，最大的敵人莫過于自己，戰(zhàn)勝了自己，所有的困難也就不算是困難了。
我愛圍棋，它讓我快樂，它讓我堅強，它讓我勇敢，它更讓我懂得了生活。
圍棋作文600字 篇3
一年一度的藝術(shù)節(jié)到了，同學(xué)們都興奮起來。愛唱歌的就報獨唱，喜歡說的李江海就報了講故事比賽，更多的是報手工、繪畫與書法了。
我對唱歌不感興趣，繪畫一般般，講故事更有點怯場。我平時愛下圍棋，于是，積極報名參加了圍棋比賽。
星期四下午第二節(jié)課，我和班里的鄧天嘯、羅柏林就去參加比賽了。
比賽開始了，要下四盤。第一盤，對手開始做真眼，誘惑我去包圍他。我的空沒有對方多，對方主要是連起來。第一盤下完了，裁判老師對我說：“你沒有那么多空，這盤你輸了。”
第二盤，我是黑棋，所以先下。占角，然后占邊，我要去圍攻對方。對方很厲害，就搬。我馬上連。對方又做真眼，如果他把整個棋盤都做真眼，我就無法圍觀了。我不能讓他做真眼，我就把他的真眼變成假眼，然后圍攻他，連起來，把每一個角占滿。如果他進(jìn)來圍攻就變成了死棋。我做真眼，空也多了，對方也不想讓我做真眼，反正我到占了一角的地方做真眼。下完后，老師對我說：“你占的.地方多一些，所以你贏了。”
第三盤，我打算全盤做真眼，但是老師只給我們50多個棋子，對方首先占天元，我就首先把全部角占了就贏了，但對方一直占天元，我就全部下完了，老師說：“你又贏了，因為你的角多一些。”
第四盤，我有了準(zhǔn)備，直接圍攻對方。如果對方有路，我就擋住，當(dāng)我把他的路攔住圍攻他就會贏，于是我把他圍起來吃了。我一攻占了168個棋子，所以我贏了。
裁判老師說我能夠轉(zhuǎn)敗為勝，真是一個既勇敢又愛動腦筋的孩子。我笑了笑，我可沒告訴他，我的手心都出冷汗了呢！
圍棋作文600字 篇4
生活中有“酸甜苦辣”，“喜怒哀樂”，可大家有沒有遇到“悲喜交加”的時候呢？遇到過？哈哈，我也遇到過。
那要從上學(xué)期的圍棋考級說起。從四級升到二級要勝四，一共對局6盤。以前升級只要勝了就可升兩級。雖然這次比上次更艱難，可我不能就此覺得困難，而要更加努力。
第一局，我遇到的對手實力不強，我暗自竊喜，輕松打敗。我連忙把這個消息告訴媽媽。媽媽也很高興，說是個好兆頭。
第二局，我遇到一個高手，經(jīng)過與他激烈的斗爭，最終我“光榮”地——敗下陣來，因為我只輸了一子。媽媽安慰我：“沒事，還有4局，再贏3局就行了，不要灰心，加油！”聽了媽媽的話，我受到鼓舞，士氣高漲。
第3局，我絲毫沒有放松，因為這個對手的實力不容小覷。最終，我還是敗了。
第4局，我遇到一個比較“菜”的對手，因為他只顧吃死棋，而大場不占。我不費吹灰之力就贏了。
第5局，由于對手有計策，我不幸中了他的圈套，導(dǎo)致了“一步失誤，滿盤皆輸”的情況。看到這個情況，我心里一驚，因為這局輸了的話，下局即使贏了也沒用。媽媽對我說：“不要放棄，要堅持把第6盤下完！”我聽了以后，也這么想。
最后一局，遇到的對手一開始把我壓迫在低線，可我在另一邊做成了強大的外勢。他想在我外勢活棋，我就一路追殺，最后，他快要與另一塊棋連起來了。我靜下心來，尋找斷點。終于，找到斷點了。兩點我必得其一。這時，裁判過來，判了和棋（雙方都贏）。我感到很詫異，明明我地盤多，怎么和棋？算了，反正就算我贏了，也不能晉級，省省力氣吧！
當(dāng)我沮喪地走出教室，望著墻上的.公告，馬上化悲為喜。我連忙告訴媽媽，我可以晉級了！接著我又告訴樓下考完級的左家宇，我可以晉級了！因為墻上寫的是——最新公告：勝3局即可升到2級。
如此的悲喜交加，現(xiàn)在我還無法忘懷。
圍棋作文600字 篇5
圍棋是我最大的業(yè)余愛好，每年假期我都會沉浸在圍棋天地中享受其中的樂趣。自從通過一次圍棋賽的激戰(zhàn)，幸運地踩線升到業(yè)余三段之后，我就為自己定下了更進(jìn)一步?jīng)_上四段的新目標(biāo)，因為我要證明一件事——自己的成功升三段不是全憑運氣，我也是很努力的！記得有一次沖擊四段的比賽，我經(jīng)歷了大起大伏，現(xiàn)在回想起來仍然歷歷在目……
上午首輪，我旗開得勝后，次輪和第三輪都激戰(zhàn)失利，倍受打擊。下午的第四盤，我在全盤領(lǐng)先，即將取勝的情況下，一招不慎，居然反勝為敗，追悔莫及。按賽事規(guī)定，三段組的前20%選手升四段，如果輸四盤就徹底失去升四段的資格，于是在第五盤對戰(zhàn)鄒于墨時，我決不能再輸了。當(dāng)時，我們下了一百多手，依然形勢接近。關(guān)鍵時刻，我遇到一個選擇題——A,斷對方大龍，逼對手兩邊都要兩眼做活，可以牢牢掌握主動權(quán)；B,立即破眼強殺對方大龍則可速勝，但對方很有可能做活后再反攻我的弱棋，使我損失極大而落敗；C,一邊威脅對方大龍，一邊乘機多圍幾目，但勝負(fù)仍然難料。我想，這次不能太穩(wěn)，也不能太冒險，否則又要像前面幾盤那樣敗了。于是，我按既定方案毅然斷上去，一舉掌握了主動……
事后我想——要不是在關(guān)鍵時刻的冷靜細(xì)心，我都可能找不到正確的解決方案；要不是前面幾盤慘敗讓我痛定思痛，我也不可能下定決心去采取正確的'解決方案！
藏在圍棋天地里的我，從黑白對弈中學(xué)到了很多東西；走出圍棋天地的我，在學(xué)習(xí)中也遇到過類似的困難。每當(dāng)回憶起這段經(jīng)歷，我都會充滿信心地握緊拳頭，在心里默默為自己加油，我要證明一件事——自己的成功不是全憑運氣，我也是很努力的！
圍棋作文600字 篇6
我爸爸非常喜歡下圍棋，他下棋的時候我常常趴在一邊觀看，時間長了，我也很想學(xué)一學(xué)下圍棋。
開始我以為下圍棋很容易，整個棋盤無非白色的棋子和黑子的棋子，沒什么大不了的，于是我根本不以為然上。
星期六的下午，我做完了作業(yè)，看見爸爸和鄰居叔叔下棋。我感到有些無聊，便坐在一旁觀看。
雙方都進(jìn)行的'很順利，下著下著，爸爸突然不動了，望著棋盤思考。我在一旁不耐煩了，說：“爸，你趕緊打劫叔叔的白棋啊！”
爸爸搖了搖頭，說：“這可不行啊！現(xiàn)在條件還不成熟，還沒有形成包圍圈，我如果打劫他的白棋，他就會反包過來，形成反攻趨勢，我的白棋就無力反抗，處于劣勢狀態(tài)，我不就輸了嗎？”
我一下子蒙住了，沒想到走一步棋竟然能聯(lián)系著這么多，甚至關(guān)系著全局的輸贏。我感到下圍棋并不是那么簡單。
后來，每當(dāng)爸爸與別人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會聯(lián)系到什么，以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高了。
直到有一天，我對爸爸說：“咱倆殺一盤怎么樣？”
“好！我倒是想看看我的寶貝兒子究竟會不會下圍棋，看看我家寶貝下圍棋的水平有多高！”爸爸高興的回答。
我們擺好棋子，開始按照棋路下起來。下棋過程中，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的棋藝真的很高，在不經(jīng)意間，爸爸總是處處設(shè)置埋伏。等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)處于進(jìn)退兩難之地，無奈之下只好低頭認(rèn)輸。
現(xiàn)在我的下棋水平已經(jīng)快趕上爸爸了，這完全是由于我平時多觀察，而且刻苦鉆研所得來的。從學(xué)下棋的過程中，我明白了，凡事只要多觀察，多思考，多實踐，就一定會有收獲。
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