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【熱門】學圍棋作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學圍棋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學圍棋作文1
昨天晚上，爸爸給我打電話說：“印雪，明天上午九點鐘，你到門邊來，爺爺帶你去學圍棋的地方”。
“哦，去學圍棋的地方啊？”我說。
“你與爺爺先去看看環境，明天正式學。”爸爸說。
今天上午九點，爺爺帶著我來到迎豐小學的圍棋培訓中心。
那里的學習環境還可以，我們看了一下，爺爺與教練談了一陣，就回家了。在路上我問爺爺：“為什么要學圍棋呢？”
爺爺回答說：’因為學圍棋可以培養一個人慎密的`思維，使你能變得更聰明，更有謀略和智慧。你不是看過《三國演義》嗎？上面說的那些歷史人物。如劉備，關羽，周瑜，諸葛亮都會下圍棋。”我記得書中講了這么一件事,關羽中了龐統的毒箭，華陀替他開刀，關羽說：“沒有麻藥不要緊,直接動手吧.”說著又跟馬良下起圍棋來.
還有,爺爺停了停笑著說:“你以后不是要當軍機大臣嗎?那就更要學圍棋,日本最近有個女的當了日本的軍機大臣,你當軍機大臣后要打敗她.學了一個月之后,你跟你老爸較量一下,平時可多與你哥哥,弟弟下,互相學習,長大了誰的圍棋下得最好,誰就當頭領.”
爺爺盡說笑話,惹得我肚子都笑痛了.我說:“人情似紙張張薄,事事如棋局局新說得是下圍棋嗎?”
爺爺說:“那不是說下棋,說的是人情事故.”我沒聽懂,爺爺卻不肯說了.
學圍棋作文2
我最喜歡的課余生活是下圍棋。
有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學下圍棋。”于是，回到家里說：“媽媽，我要學下圍棋。”媽媽拿出了爸爸的圍棋。我打開圍棋，一看，呆了，這么多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應該下在棋盤的哪里呢？”爸爸說：“應該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的.仗打完了，再去占中間的。”圍棋有一句格言：金角銀邊草肚皮。爸爸還告訴我在角上還可以下“三三“、”星位“、三四”…。。。等等。可我還是稀里糊涂的。
直到今年，媽媽給我買了學習圍棋的光盤，我看了“N”遍之后，才對圍棋有所了解。到現在，我還知道了占角、布局、中盤陣地戰和終局計算，真是其樂無窮。我想等爸爸明年二月回來的時候，我一定要向他討教討教。
學圍棋雖然很難，但是我樂意，你呢？
學圍棋作文3
“哈哈，我贏了！”我開心地跳了起來。如今，在圍棋班里，我可以小小地得意一下了。因為同級別的同學幾乎都被我斬于馬下，現在我充分體會到了成功的喜悅和甘甜。想到四年前剛開始學下棋的時候，我不禁感慨萬千。
那時，我下棋太快，常常不經過思考，下了很多錯招，導致經常輸棋，真是有苦說不出啊！幸運的是，每當我敗下陣來時，圍棋老師總會開導我、提醒我。
有一次，我在下棋時，又犯了老毛病，老師見了，非常嚴厲地批評了我：“下棋不動腦筋，只追求速度，這就是你總是不會進步的原因！”聽了老師的話，我的眼淚不禁奪眶而出，心里也非常難受。從那時候起，我就下定決心：一定要改掉這個壞習慣，好好用功，學好圍棋，絕不輕言放棄！
接下來的日子里，我積極地調整自己。和對手對弈時也放平心態，即使知道下哪里也要先在心里默數三秒，才能落子。這樣堅持一段時間后，我發現自己的計算能力提高了，棋藝也有了顯著的進步。盡管每天晚上做題要占用很多時間，但我仍擠出時間練習圍棋。我經常用魯迅先生的一句來話鼓勵自己：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的！皇天不負有心人，去年五月，我以小組第一的`好成績升上一段。我終于品嘗到了努力后成功的甘甜！
現在，我學圍棋，不僅僅是因為我的興趣愛好，更重要的是它讓我明白了：只要勤奮努力不放棄，總會取得成功！
學圍棋作文4
剛放暑假，媽媽就拉著我和哥哥的手在小區里散步。好像有什么大事一樣。我假裝好奇地問媽媽：“我們這是上哪去？”媽媽笑了笑說：“等會你就知道了。”我接著說：“媽媽，你是不是要帶我們去小區里學圍棋呀？”媽媽吃了一驚，忙問道：“你怎么知道？”“因為您打電話的時候，我聽見了”，哦！原來如此。
一進門，我就看見一位慈祥的老爺爺在向我們招手。聽媽媽說他以前是某大學的教授，而且還是位律師呢，厲害吧！
第一堂課，爺爺先給我們講了一個故事，那是圍棋的起源。古時候，有位皇帝，他有個兒子非常愛打架。有一天，一位大臣勸他去找最聰明的`人來想想辦法。可皇帝卻說：“那樣朕的臉面往哪兒擺呀？”可皇帝愛子心切，不想他虛度大好的光陰，所以非常苦惱。終有一天，皇帝想出辦法了，那就是圍棋。他告訴兒子：“現在你是黑子，其它白子就是你的敵人。”不久，他的兒子對圍棋就著了迷，再也不打架了。后來，還成了一位杰出的大將軍。更沒想到的是，他在圍棋上的步步下法，竟成了戰場上的種種策略。為國家立下了赫赫戰功。
我們先學基礎知識，接著學怎樣下圍棋。
在圍棋里，有很多種殺棋的技巧。并且每個技巧都有一個好聽的名字。如：滾打包收、脹死牛、烏龜不出頭、接不歸、倒脫靴、金雞獨立、挖殺。好好玩喲！
圍棋是不是很有趣，你想不想也來試一試。
學圍棋作文5
看到棋盤上的“士兵”，在拼殺，我對圍棋就產生了很濃的。
原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。
教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。
試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現這樣的`狀況。
“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……
我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，老笑我！”
“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。
經過一些簡單的計算，我嘗到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。
“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認真地聽課，老老實實地算著各種變化，布下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的興趣更大了。
最后不但我的技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和，就一定能！
學圍棋作文6
這個暑假里，我正式和老爸學下圍棋，開始時，老爸告訴我圍棋的基本規則，棋盤中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個棋盤一共有三百六十一個。
棋盤一共有四個角四條邊，白棋有一百八十個，黑棋有一百八十一個。開始下了，我東下一個，西下一個，老爸說我下的不對，又重新幫我下過，并讓我去看電腦上的資料。老爸說，棋盤上面的九個點叫星，其中，最中間的那個點叫天元，我聽的.有點入了迷。老爸還說了，分勝負不是看誰吃得多，而是看誰占的面積最大。
我看完了這些內容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。于是，我又來挑戰老爸。
重新開始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去占四個角和四條邊，然后往里面擴大，這次我可獲得了很大塊地盤，老爸說：“這次比剛才有進步，加油。”我心里暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下。”
學圍棋作文7
今天，陽光明媚，光潔的藍天，像細細琢磨過的藍寶石，又像很精致的`藍緞子。我和舅舅在公園下圍棋。
我們興致勃勃來到目地的，找到了一個十分美麗的地方開始下棋。公園真是樹木茂盛，百花盛開芬芳撲鼻的好地方啊！
我們開始下起來，我走著走著，突然，我眼睛一亮，看見了一步好棋，我高興極了！舅舅仔細一看，知道了我的陰謀，他把我的陰謀揭穿了。我左右為難，也沒有辦法，我目不轉睛的盯著棋盤，開始動了腦筋，我突然眼睛又一亮，看見了下贏舅舅的一步好棋，我急忙把那兒一填，舅舅完蛋了，我把舅舅吃了個精光。
舅舅終于認輸了，我一蹦三尺高，我心里就像喝了蜜一樣甜。舅舅見我那高興樣，對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
學圍棋作文8
這個周末，我做了一件有意義而又快樂的事。不但過夠了我的玩癮，又學到了知識，這件事就是學下圍棋。
我和爸爸先開始了解圍棋每步棋的名稱，有“立”、“飛”、“尖”、“挖”、“打”、“跳”等詞語，可多了。于是我們又接著學習，又了解到什么是“自撥”、“打劫”等知識，后來又學到很多知識，當了解了下法后，我就和爸爸開始下圍棋了。
先開始每次我都會輸掉，后來，爸爸告訴我，不要老是重在“做眼”，棋下多了，“眼”就出來了，要盡量擴大自己的地盤。于是我吸取教訓，沒有在乎很小的`范圍，而是阻擋爸爸到我的地盤來，但由于我沒有提高警惕，在我的范圍內，又被爸爸“掏”去一塊地盤，最后，我再一次失敗。
我吸取前幾次的經驗，又開始了新的戰斗。我在前面的時候全力沖刺，為自己奪得了很大的地盤，爸爸卻想辦法把我的活棋和另外幾顆快死掉的棋隔開，當爸爸覺得萬無一失的時候，他卻看漏了一顆，我趁機把兩邊的棋連起來，反倒打他一塊相當大的地盤。
等快結束的時候，我又看到了一塊地盤，我先趁他不注意把那塊地盤包圍，然后一打，他才反應過來，但爸爸已經沒法救活這塊棋了，后來我又“騙”過來了一些地盤，終于贏了這個回合。
這下圍棋可以當成一種智力游戲，也可以當成一種娛樂，真是一種值得玩的游戲呀。
學圍棋作文9
今天，我要去學圍棋。這是老爸的主意，盡管家人都反對，可老爸還是執意要送我。原因是本人太好動了，去學棋，來壓壓我的性格。
一大早，我就被老爸喊醒，洗漱完畢，吃好早飯。向老師家進發，我和老爸穿越大街小巷，終于來到了老師家了。
老爸把我交給了老師，就一走了之了。老爸一走，老師就開始教我了，一開始老師說的我還是不懂，暈暈忽忽的，不時地看鐘，覺得很無聊，可漸漸我也就融到了其中，老師說的死活，做眼，什么直三，刀柄五……我也都懂了。漸漸我也覺得下圍棋很有趣。可有趣是有趣，這時間一長，PP都坐酥了，我又不專心了，不時地又開始看鐘。不過，我還是聰明的~~~~~，我今天一上午學的是人家的.2倍。
11點鐘，一晃就到了。“咚咚”一陣敲門聲，一開門，果然不出我所料，老爸！一回家，一家人都問我，感覺怎么樣，我的耳朵都快磨出老繭。
不過我還要說句話：KO！下圍棋！我要為你癡迷！
學圍棋作文10
在我五歲時，一次媽媽給我講了個關于圍棋的故事，讓我知道了“圍棋，是中國的國粹之一，已經有了4000多年的歷史。”漸漸的我對圍棋產生了喜愛之情。
之后媽媽給我報了圍棋學習班，我便每個周末去圍棋班學習。剛開始，我怎么也下不過圍棋班里的同學，對局的時候，我總是輸棋。經過一段時間的學習，我還是輸的多，贏的.少，我每次下棋都是無精打采，圍棋課上也是無法集中精力，回到家也不想練習，我想到放棄學習圍棋。我哭著對媽媽說：“我不想學圍棋，太難了”。本以為媽媽會大發雷霆，沒想到媽媽只是笑了笑，用鼓勵的眼神看著我說：“勝敗乃兵家常事，輸得起，才能贏”。“想要戰勝對手首先就要戰勝自己。”“加油寶貝，堅持就是勝利。”從那次以后，我依然還是輸的多，贏的少，當我想放棄時，就會想起媽媽對我的鼓勵，重新拾回我的自信，漸漸的我沒有“不想學”的念頭，我開始上課認真聽講，下課苦練棋。經過一段時間自己的努力，我贏的多，輸的少，在圍棋比賽上一步步地進步著。
在我的堅持下和媽媽的鼓勵下，現在我已經是圍棋二級了，我還要繼續堅持著，努力讓自己盡快考上段，爭取在我的圍棋道路上越走越遠。
學圍棋作文11
游泳、畫畫、唱歌，這些本領我都會，我還有一個更拿手的本領，那就是——下圍棋。
圍棋老師告訴我們：“圍棋是中國的傳統文化，是一種動腦筋的.游戲。你們只要學好圍棋，就學會了計算和思考，將來學數學會輕松很多。”第一節課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規則。我聽得津津有味，差一點忘記這是在上課。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案，我仔細看了看可還是沒看懂。老師指著棋盤說：“這是定式，大家要記住。”老師讓我們自己也擺一遍。我越來越喜歡下圍棋了，每次上課都特別認真，回到家還纏著爸爸媽媽陪我練棋。我的棋力進步得很快，還參加了很多比賽呢！
有一次我和同學下棋，一開局他走一步，我跟一步，就這樣很快進入了中盤。中盤里我把同學吃得全軍覆沒。同學傷心地要哭了，我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了，我沉住氣一步步追趕，漸漸奪回了一點領地。最后我反敗為勝贏了比賽。
學圍棋給了我很多快樂也鍛煉了我的記憶力。你想學好圍棋嗎？那就從現在開始學會勤于動腦，善于思考吧！
學圍棋作文12
一連忙了這么多天，終于可以上圍棋課了！開心！
今天要上的是定式課。定式課與其他課不同，無論你聽得再仔細，也絕不可能課中闖關全對。我們老師曾說，在他的定式課中，如果能達到課中闖關全對，就能直升專業班。
廢話不多說，讓我們進入課堂。老師這回給我們講的是星位小飛白棋低掛后的常見變化。只講了不到三分鐘，他就突然問我們如何應對黑棋的錯招。你可能會問：你老師咋講得這么快？一節課的知識點三分鐘就講完了？當然不會！其實我們老師講課并不快，半個知識點還沒講完呢。比如說，這道題我就答錯了，但這樣才能加深記憶啊！如果當時我運用老知識推導出了這道題的正解，也會比聽課后再做對題目獲得更多的'成就感，就能越做越有信心！
后來一連幾道題都十分簡單，至少在我看來是這樣的。不知怎么的，有一群人總在群里發嗚嗚嗚~之類的話，或許這就是做題時不認真思考的后果吧！
在時間過半的時候，我又看到一道題，我只看一眼就想出答案了。這道題就這樣被我劃分到十分簡單類，但老師說了一句這題有陷阱，很容易選錯，我沒再動腦子，直接選了另一個選項。結果出來后，我發現我最開始想的居然是對的。唉，看來還是要相信自己計算的結果呀。
上完課我就立刻點開課后題，這一課的課后題比預習題還簡單，Oh，No！我居然滑了個標（滑標就是指不小心點錯鼠標，落子在錯誤的地方），無語中。
總之，這堂課上得還是挺開心的我上了光榮榜！
學圍棋作文13
今天，媽媽帶我去看一下圍棋，如果喜歡就給我學。小弟弟已經在那兒學了，所以也讓我去那里看一下。
我一進門，啊！太多圍棋了，整個教室好像有幾百副圍棋。我一看，李逍逸正和一個人在下棋。我好奇萬分，去那里看看他們下。“你進老虎口了”，我聽李逍逸說。“什么叫老虎口呢？”我問老師。老師回答：“如果你把這一塊地占領了，別人把棋放進去，就直接死掉。”
時間悄悄流逝，一盤棋也下完了。老師說：“樂樂贏。”我非常好奇，問：“不是我弟棋多，為什么他贏呢？”“這不是看誰棋多，是看誰占據的面積大。如果這一片被你圍住了，別人就進不來了，所以里面的'空地也算。”
老師說：“現在開始上新課，今天我們學習連接。比如這兩個棋被分開了，你一定要想辦法把它們連在一起，不然就不安全了。”我問：“為什么？”“因為如果一個棋在這里，敵方就很容易進入你的地盤。如果很多個在一起，敵方必須把你一大塊都包圍起來，這樣不很煩，也會被敵人吃了。而這樣別人就不會把你吃了。”老師一邊說，一邊演示。
一下子就過了兩個小時，下課了。我漸漸地對圍棋產生了興趣。
學圍棋作文14
我，一個普通的小孩，不過我下圍棋的水平可是一流的，曾經還當過三年級中的：張無敗。還拿過開發區的三等獎，不過我為什么會這么厲害呢？還要從頭講起！
那天，我媽媽給我報了一個啟蒙圍棋訓練班，可是，那是我死活不想去，可媽媽卻一定要求我去，而且用上的'哄騙的招數，沒辦法我只好隨老媽意。
不過，我在那里學了一段時間發現還是不錯的，感覺原來媽媽說的，才是對的，我不想來才是錯誤的。有一次，我升到了高級班跟一個高手_____老師比賽，開局之前我的寄生蟲（指一片小龍）在它的地盤殺來殺去，所以我那時得意忘形。
不料，過了一會老師卻給我一個停住，笑，把我的寄生蟲殺的片甲不留，正是這樣，所以我輸給了老師，不過我這時也又有了一個目標-------超越老師。
不過這點小小的聲音也被老師聽見了，于是對我說：你太好強了，一點兒也不謙虛，太粗心了啊！張朕！
我在那時又順間領悟了老師這句話，于是我加倍了決心，回家在家里下，路上在心里下。
果然，功夫不負有心人，我在圍棋訓練班時在，終于戰勝了那位可敬的老師。
所以，直到現在我還在學圍棋是因為我想成為一名圍棋中的高手。
學圍棋作文15
在我五歲那年，我看大家都喜歡下圍棋，而且我覺得圍棋很有趣，于是就讓爸爸給我報了一個圍棋班。
我剛一進教室門，首先映入眼簾的就是很多棋盤和一盒盒棋子，教室中間立了一塊大棋盤。第一節課，老師先給我們講了圍棋的規則和一些基本招法，重點講了圍空。把課講完后，老師對我們說：“我們來下一盤棋吧，最后看誰圍的空多，誰就贏。”
開始下棋了，我見坐在我對面的是一個小個子，我心想：“他肯定下得不好，我肯定能贏他。”于是我就把棋下得飛快，沒想到這個小個子下得非常好，一招狠似一招，“打”得我是連連“后退”。但是當時我還不知道我已經輸了，還在飛快的下著。最后一數，我一下子輸了二十多目。聽到這個結果，我差點哭出聲來。老師見了就來安慰我：“不要哭，失敗是成功之母，沒有輸哪有贏？像那些大高手，剛學棋的時候，輸棋也是經常的`。”
回到家后，我就暗下決心，要好好學圍棋，打敗他們，將來成為一個大高手。在這之后的一段時間里，我刻苦的練習，別人看故事書，我看棋書；別人看電視，我做圍棋題；……
還有一次我發著燒還去上課。那天我發燒了，媽媽對我說：“今天你發燒了，就不去上課了。”我回答：“媽媽，我一定要去學，將來好打敗那些高手。”媽媽就帶我去了。
終于有一天我贏了他們，從最差跳到了第一，雖然我現在是全班第一，但是我還是在學。現在我已經二段了！
學了圍棋我明白了：只要堅持，就能成功！
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