(優選)尋找作文
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的尋找作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
自從有了浩瀚無窮的宇宙,女媧創造的人類,那么就有了無窮無盡的探索和尋找,對宇宙的探索,尋找另一個星系上是否還有生命;對地球的探索,尋找是否還有可循環利用的資源;對人物內心的探索,尋找是否有善良的心和品德……
事實上,自從地球上有了生物、有了人、有了思想,那么我們都在尋找,尋找一些我們需要的東西。
尋找,一個光榮而神圣的使命。
從前,愛迪生在尋找,尋找一個能發光的東西,即使不惜一切代價,他也要找到他想要的。在火車上,他找到了光明--電燈,然而,他為了給人們帶來光明,他自己卻失明了。不過,我們堅信他的內心沒有黑暗,他的心一定比光明還要光明。尋找,總會遇到一些困難,但只要我們勇往直前,它總會來到我們的身邊。
現在,自從青海玉樹發生了地震,我們也在不斷尋找。尋找一堆堆廢墟下生命的奇跡;尋找傷者最親愛的失散的親人,尋找世界各位愛心人士一起捐款捐物;一起重建玉樹這個美好的家園。尋找-時從內心發出的最善良的呼喚。
自從青海玉樹發生地震,救援部隊第一時間趕到玉樹,救治在震中受傷的傷者,并且尋找著被埋在一堆堆廢墟下的生命的.奇跡。他們會的尋找時光榮的,他們不怕困難,堅守在自己的崗位上,不斷救出我們的親人。志愿者也在尋找,他們在幫震中受傷的群眾尋找親人,他們盡可能是一個個小家庭團聚,他們說他們的尋找是快樂的。愛心人士也不斷捐贈物資,是受難群眾有一個可以安居的地方。
大災見大愛,他們的尋找都是快樂的光榮的,不計報酬的。他們尋找的是一種可以讓自己心安的精神。
是啊!現在的社會中,有意義的尋找無處不在,最重要的是,我們可以享受在尋找過程中的快樂,不斷充實自己。尋找陽光,讓一切黑暗都被驅走;尋找快樂,讓一切悲傷都化為烏有;尋找自我,讓一切空虛都隨風飄走。
尋找作文 篇2
。ㄒ樱簢鴳c節大假,又該布置家庭作業了。老師一改往常嚴肅的面孔,神秘地對大家說:“本周沒有聽寫、沒有作文,只留一個作業!薄芭兑!老師萬歲!”大家歡呼起來,恨不得跑上講臺給老師一個擁抱!暗恰@個作業完成起來非常困難。那就是——尋找七彩石!薄鞍?不會吧?”大家都知道,七彩石只是一種傳說,要想尋找七彩石更是需要經歷重重困難?衫蠋煴涞穆曇艨梢月牫觯磺卸疾荒芨淖儭
一
“我一定要找到它!可它會在哪兒呢?要不然問問家人吧!”阿巧暗自發呆。
“巧,想什么呢?別告訴我你又寫不出作文!這都一、二……第二十九次了。”
“媽,不是的。這周沒作文!
“那在想啥?不會是想去偷菜?兩字,不可能!”
“哎呀,您老扳著手指數一數,‘不可能’是兩字嗎?還有,順便問一下,七彩石在哪里呀?”
“你是說這個呀?‘校校靈’(作業直接發送至家長手機的平臺)也發了,我還以為是誰在搞惡作劇呢!巧,別急,我上Q群問一下!痹瓉砬蓩尩腝群里全是什么博士、研究生、教授等頭腦發達級人物。
五十七秒后,巧媽下來了。
“他們有人說是在青花山,有人說是在野牛河,有人說在五光雪山,有人說在鷹山腳,有人說在布可可拉港,有人說在……”
“媽,你別念啦!這么多,難道要一處一處找?”
“嗯,巧,要不然這樣吧,明天去問你爸,行了吧。”
“嗯,行。”想到巧爸,阿巧的內心充滿著希望。
二
母女倆來到監獄門前,深灰色的大磚砌起高高的墻,阿巧不禁拉了拉巧媽的衣袖。巧爸在8個月前和他人打架,結果不小心誤傷了對方,被判有期徒刑一年。
“爸!”
“巧!”
“這次主要是想問一個問題。”
“啥?”
“嗯……七彩石在哪兒?”
“你怎么突然問起這個?”
“老師布置的作業!
“哦。放心吧,有人幫你找。”巧爸想了想。
“誰呀?”阿巧有些丈二和尚摸不著頭腦。
“巧,別擔心,到時候就知道了。”巧爸安慰著。
第二天,巧媽無聊的邊看電視邊喝咖啡。突然,巧媽大喊一聲:“巧,快來看!”
“什么呀?啊——“阿巧伸了個懶懶的`懶腰,打了個哈欠,“我還沒睡醒呢!”
“你爸——”
“啥?我爸?等等我!”
聽見“老爸”這個詞,阿巧的瞌睡蟲一下子全飛了。她快速披上睡衣,穿上拖鞋出來了!靶侣剬ε觥钡墓澞恐鞒秩苏f了好大一長串話,大意是:巧爸越獄了!鞍?”兩人同時愣了,“怎么會?”“原來是這樣啊,可——算了,不想了,老爸,我等你的好消息!卑⑶砂蛋档叵。
三
警察來了。
準確的說是來了好幾撥警察。同樣的目的——只為搜尋巧爸。
沒人知道巧爸為什么出逃,只有阿巧明白——只為尋找七彩石。
一天,兩天,三天……
時間艱澀地流著,阿巧的心也變得焦躁不安:巧爸會不會找到?會不會有危險……
直到國慶大假結束的那個晚上,門外響起了急促的敲門聲!罢l呀?都這么晚了?”“快、快、讓我進來,是我——孩子他爸!蔽萃馐乔砂旨贝俚穆曇簟
巧爸進了門,阿巧懵了。這是爸爸嗎?短短幾天時間,他人瘦了一圈,兩眼跟熊貓眼似的,衣服破爛不堪,血跡隨處可見!袄贤,你看你,這是怎么了?快去換件衣服洗個澡吧,明兒個我陪你去自首!鼻蓩尣蝗绦目匆娬煞蜻@樣,憐愛地說!安涣,呶,阿巧,這個給你。拜,我走了!薄班,多保重!”
目送巧爸身影在靜夜里遠去,阿巧把目光投向了巧爸臨走前留給阿巧的東西。這東西不算精致,只用一個舊報紙包著,但能明顯的發現這絕不是普通的東西,即使從外面也能看見里面淡淡的熒光!皶粫瞧卟适?”阿巧想。
阿巧慢慢地打開了外面的一層報紙,如彩虹般的七彩石展現面前,多美。“⑶珊颓蓩尣挥傻冒l出了驚嘆:那是一顆巴掌大的鉆石,黑夜里發出晶瑩的光,瞬間把屋子照得如同白晝。玲瓏剔透的七色石泛著赤橙黃綠青藍紫七色光,琉璃著、閃耀著……阿巧和巧媽被這暖暖的柔光融化了。
尾聲
收假了。
老師用冷冰冰的聲音對大家說:“檢查作業!敝挥邪⑶伞⒘崃、張明三個同學完成了。其它同學不解地問:“老師,我們很努力了,為什么還是找不到呢?”
“這七彩石,是愛的守護神。只要當愛凝聚到了一定程度,七彩石就會出現……”
聽著老師的講解,阿巧漸漸明白了:老師的目的并不是尋找七彩石,而是體會親情的可貴。想著昨晚發生的情形,想著爸爸不辭辛勞的尋找,兩行滾燙的熱淚流了下來,阿巧不去擦,任憑它們靜靜流過臉頰。
窗外,梧桐搖曳,天空中一片五彩的霞閃爍著如七彩石般圣潔的光芒……
尋找作文 篇3
我在尋找。 在黑暗冗長的時間隧道里,在滾滾東逝的歷史洪流里,尋找是一種信仰,一次朝圣,一種使命,一次涅磐``````黑白的記憶被歲月的洪流沖刷得只剩下斑駁的影像。我無處可尋,但他又似乎潛伏在我的每一次呼吸,每一陣脈動,每一股血液中,卑微的我只能用心貼著這片土地,聞著土地的芳香,淚流滿面``````。 這是片深沉的土地,他承受過太多的苦痛與掙扎,他包含了太多傷痕與淚水。他曾經默默祝福著那些漸行漸遠的身影,也曾淚眼漣漣地愛撫著傷痕累累的子女,他不曾呻吟,也不曾炫耀,一如他的純樸本色,而我卻執著地尋找著那些曾經生活在同一塊土地上,同一片蒼穹下,同喝一江水,同聞一種花香,同哼一曲民謠的先哲們。在無形中,他們已成為我人格的支點,自信的的基石。游戈在浩瀚的歷史長河中,我找到了他們。也許只是被江南煙雨潤濕了的迷蒙的背影,也許只是被楊柳清風拂散了的履跡,也許只是古樸發黃的史書中輕描淡寫的一頁``````但他們的確曾俯于浩浩天地,叱咤于朗朗乾坤,無論是榮耀無比的君主,馳騁疆場的斗士,威武不屈的英雄,還是感天動地的孝女,白雪柳絮的才女,抑或只是默默耕耘的文人,潛心研究的學者``````。
擂鼓陣陣,在混沌初開的蒼涼遠方,野蠻與文明的沖撞,神話與現實的'交織,英雄粉墨登場而又灰飛煙滅,一切的一切造成就了這位偉大的帝王。舜江、舜井、舜帝,陵悄然告訴我們:舜帝是從這里走出去,最終又回到這里。而他的血管里流淌著和我們一樣的熱血。
琴聲幽幽,撫一曲生死茫茫的“廣陵絕散”,笑看污穢小人猖狂,享受那份隨遇而安的恬淡心情。《廣陵散》把稽康的不羈與瀟灑演繹得淋漓盡致,也彰顯著一種獨特的人格魅力,也是這片廣袤土地賜予的胸懷啊。
茶香裊裊,徜徉在嶺南的茶場,在漫山遍野的茶叢中,我仿佛又看見吳覺農先生的身影。繼陸羽《茶經》之后,是他把茶文化傳播世界,無愧為“現代茶圣”。呷一口清茶,余香縈繞舌尖,心中也是滿心歡喜。只要有人繼續品茶,就會有人記住這個從浙北小城走出來的茶專家。
徜徉于書畫的長廊,我領略到無璐的秀逸,三庚的婀娜,一浮的博大``````更是我領悟到到正是先賢們的孜孜追求,臨池不輟,遂使松煙飄香,丹青生耀,金石閃光。
仰望于知識的太空,在這熠熠生輝的星光中,我看到了貼著虞舜標題的星星,王充,魏伯揚,章學誠,杜亞泉,竺可楨``````真可謂群星璀璨,他們思想的光環,智慧的金輝,不僅照耀著虞舜大地,更激勵著這片熱土地上生生不息的子孫``````。
徘徊在東湖江畔,享受湖光山色,也享受那份難得的恬靜。但是當我游盱這波濤滾滾的江面,任何物質東西都不堪一擊,黃卷春燈,美人遲暮,只有精神與功德千秋永存。
窗外是情意綿綿的江南秋雨,我思想的野馬飛越過三代的皇天后土,馳騁過秦漢的大漠疆場,穿行過魏晉的戰地烽煙,溜達過唐宋的春花秋月,經歷過明清的風雨兼程,然后緩緩地回歸現實,精神的遠行總使我覺得一個聲音讓我的心變柔軟,有一種精神讓我目眶濕潤。當我沿著先賢們的足跡走向遠方,再回首遙望這片土地時,我想我可以笑的燦爛,很燦爛。
收起行囊,洗盡鉛華,因為年輕,所以尋找;因為懂了,所以停步。
看見了,熄滅了;
消失的,記住了。
我,站在海角天涯,聽,土壤萌芽``````
尋找作文 篇4
眼間,秋天不知不覺的來到了我們的身邊。老師帶我們走出校園,尋找秋姑娘的足跡。
秋天的天空一碧如洗,像一顆透明的藍寶石。藍天上飄著朵朵白云,有時像調皮的小朋友在空中玩樂,有時像一架架小飛機在空中飛翔,有時像甜甜的棉花糖,美麗極了。
我們來到稻田邊,秋姑娘把稻田染黃了,遠遠望去,像是給大地鋪上了層層地毯。一陣秋風吹過,稻子一浪推著一浪,發出了沙沙沙的響聲,像是在歡迎我們呢。
稻田的左邊是成片的豆莢,豆莢里的豆子像一個個小寶寶急得從媽媽的懷里跳出來,看看這美妙的季節。
稻田的右邊是棉花田,像剛下過雪一樣,仿佛把我們帶到了另一個季節里。農民們開始收棉花了,他們滿面笑容的忙著撿拾著秋天的收獲。
路的'兩邊是排列整齊的玉米,它們咧著嘴露出了金黃的牙齒,仿佛在說:”歡迎!歡迎!“
!我找到了秋姑娘的足跡,她正藏在這豐收的田野里呢!
尋找作文 篇5
把封閉的心門打開,成功的陽光會驅散失敗的陰影。
這個世界充滿了光明和黑暗,我們無法改變光的亮度,但我們可以選擇只看光明的東西。
前方的一切是未知的,我們也無須害怕,勇敢的走下去,即使燈油耗盡了,也要用灰燼的余煙驅散停留在天空的烏云,不讓陰天有機可乘[注:有空子可鉆。
青春的我們會面臨難以忍受的寂寞,痛苦和憂傷,經歷過后,我們會變得成熟。一直前進,經歷漫長的跋涉,艱難的坎坷后,我們會到達風光迷人的峰頂,而那峰頂,只有經歷期待與失望的磨礪,才會更加美麗動人。
這個世界,沒有絕對的強者和弱者,強與弱只是相對而言。非弱者,強者便會成為懦夫,非強者,弱者也會成為勇士。同樣,沒有陽光的日子,黑暗也會成為光明,陽光與陰影是交織在一起的,白天過后,黑夜會繼續上演。
人生之路,崎嶇不平,一不小心就會跌倒,即使跌倒了也要爬起來,拍去身上的灰塵,昂首向前。倘若痛苦能點燃光明之燈,就能驅散你心中那沉積已久的陰霾。讀后感范文
因此,我們無需畏懼陰影,陰影的'到來同樣預兆著陽光的來臨,我們只需耐心地等待,等待奇跡的出現。聰明的人自然會明白,更會正確地處理陽光下的陰影。
朋友,請打開封閉的心門,點亮光明之燈,因為封閉自己,就是拒絕陽光,讓我們一起用心靈之燈去驅散心中的陰影吧!
尋找作文 篇6
如果你是老虎,你就要做森林之王;
如果你是老虎,你就要做森林之王;
如果你是百合樹,你就要開出美麗的百合花。
如果你想做一個成功的人,就要學會給自己定位,尋找自己的香格里拉,然后通過自己的努力去實現自己的夢想。因此,人也要和他們一樣,學會給自己定位。唯有如此,才能讓你的人生綻放絢麗多彩的花朵。
給自己一個準確的定位,你的人生就有了前進的方向。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵絕不是好士兵!蹦闷苼鼋o自己的定位是將軍而不是士兵,這就為他以后的發展注入了動力,所以他朝著將軍的.方向努力,最后終于成就了拿破侖帝國。
拿破侖成功了,他將自己定位為將軍,讓他有了奮斗的目標。
給自己一個準確的定位,能夠讓自己擺脫平庸。在很多人看來,能夠進入哈佛大學已經是一件使自己榮耀一生的事了,可是比爾·蓋茨卻不這樣想。他想要建立屬于自己的事業。而哈佛并不適合自己,于是他毅然投身于IT產業,后來成為了IT產業的領軍人物。
比爾·蓋茨成功了,他將自己定位為創業者,而不是一個學者。
給自己的定位,就像遷徙的鳥兒一樣,有了目標也就有了飛翔的動力。即使茫茫征途,它也不會感到勞累,就會看到天地蒼茫、彩云繚繞。
張愛玲說:“成名要趁早。”于是,她給自己定位為作家,從此孜孜不倦地寫作。這一定位不僅為我國文學史增添了光輝的一頁,而且使自己獲得了世人的尊敬。
張愛玲成功了,她找到了屬于自己的路,并為之奮斗。一個人只有給自己準確定位,才能找到屬于自己的天地。
小溪是幸運的,因為它沒有將自己定位為一汪死水,而是選擇了付諸東流化作澎湃的波濤;大鵬是明智的,因為它沒有將自己定位為一只小鳥,而是選擇了扶搖而上九萬里;百合是幸福的,因為它沒有將自己定位為一根野草,而是開出了美麗的百合花。
世界是美麗的,因為它充滿了美好。哪里才是屬于你的香格里拉呢?當你學會給自己定位,你就能發現它,那時,成功已離你不遠了。
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