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意義的作文

時間:2024-02-02 15:18:42 意義 我要投稿

意義的作文(精)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的意義的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

意義的作文(精)

意義的作文 篇1

  第一個比賽是綁鞋帶,在隊輔導員從我們四個組選出周嘉能、陳卓君、譚學銘、何家儀四位同學,輔導員數一、二、三,他們馬上開始綁鞋帶,而旁邊的同學就不斷地為他們加油,最后是我們組得了第一名。輔導員給我們畫上一面紅旗,組員們都高興都拍起了手掌。

  第二個比賽輔導員為了增加難度,要參賽的隊員把鞋子脫掉再穿上,結果我們小組又得了第一名,輔導員再次給我們畫了一面紅旗,我們終于忍不住叫了起來。

  第三個比賽是收拾文具,輔導員重新請那四個同學出來,叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟,然后輔導員數一、二、三,看誰能在最短時間內把文具收拾整齊。這一次我們組輸了,可是組員們都沒有泄氣,接著下來的比賽中組員們都很努力,最后我們組還是以五面紅旗數勝出。

  在今年的玉會里,每個同學都很努力地為自己的一組爭紅旗的'同時也表現出團結友愛。這一次的班會大家都玩得很高興,這真是一次有意義的班會。

意義的作文 篇2

  播種播種生命。萌芽生的欲望。生根活的力量。發芽開始生命。含苞初級進化。開花綻放生命。花萎最終進化。花落告別生命。題記

  生命是什么?難道只是曇花一現?難道僅僅在于生下來、活下去?生命僅僅屬于自己一個人嗎?自己生活了下來難道只是為了自己嗎?難道想活就活想死就死都是自己一句話嗎?萬物之本乃是生命,縱使你學問再大、文憑再高,如若失去了生命,則好比魚兒斷了水,鳥了折了翅膀,人類失去了食物,那么結果只有一個滅亡。

  生命對于我來說,是神秘不可測的,可同時又是簡單的。

  生命到底是什么呢?怎會如此的神奇?賜予了人類思考、歡笑、憤怒、悲傷賜予了人類各種豐富的表情生命,賜予了我們太多太多,這是榮幸,更是使命。

  我不明白生命到底由什么而構成,我不明白生命到底怎樣才會有如此神奇而強大的力量,我不明白生命為什么會使自己怎樣怎樣生命就是這樣的神秘不可測。

  但是我明白,既然榮幸的擁有了生命,就應該去珍惜,就應該去拿自己的生命干一些利人利己的事情,我不懂什么生命的奧秘,我不懂生命到底由什么組成,因為我不是科學家,但是我懂生命的意義!既然我們都擁有生命,就不要去殘害它,就不要去虛度它。生命是一個小精靈,它是我們每個人身邊的朋友,它是一個在自己落寞時陪伴自己,在自己尋短見時以自身生命來提醒我們,在我們徹底失望時,是它給我們提供了機會,是它幫了我們太多太多既然我們擁有了生命,擁有了自己的`小精靈,還有什么理由玩世不恭?還有什么理由自暴自棄?生命是美好的,但又因為世界萬物沒有十全十美的,所以,在生活中有甜也有苦,有苦必有甜!當我們生下來時,身上就已背著一個使命,活著不能白活!活著并不僅僅是為了自己,要想想誰是自己生命的創造者,是父母;要想想是誰滿懷著激動心情等待著自己出生,是親人;要想著是什么等待著自己,是緣分,是朋友。

  我是一個任性的女孩,我曾多次想過死了會怎樣?我不敢想象,我不敢想象當我沒有了知覺,沒有了思想,沒有了生命,從此世界上失去了我,失去了馮露這些我連想都不敢往下想,因為我對這個世界不舍,我對我的生命產生了眷戀,我對生活有了依戀,我對我的父母產生了感情我也多次想過去死,可是,那份責任,那份快樂,那份親情,那個已經陪伴了我12個春秋的生命它們都不允許!當我有一種沖動想尋短見的時候,我又想到了中國古代司馬遷說過的一句話:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。每當想起這句話,我就覺得如果自己就這么輕易死了,那不愧對于父母、愧對于親人、愧對于朋友、愧對于自己、愧對于生命嗎?當有人在打自己的時候,本能反應都是躲,眼睫毛也會不經意的眨一下,甚至會出于條件反射而拳打腳踢,這些都是生命賜予我們的,我們難道不該感謝嗎?自己活在世上,就有一份責任,就要完成自己的使命,讓世界因自己多開了一朵花、多長了一顆草,讓世界因自己的到來天又藍了一點、海又深了一點、云又白了一點,讓世界更加絢麗多彩!少了自己地球還會轉,但自己少了世界生命則不會運轉,所以我們一定要珍惜生命!

  今年我12歲,從我生下來那一刻起,上蒼賜予了我生命,賜予了我獨一無

  二的思維,賜予了我整個世界!12年來,喜怒哀樂、有悲歡離合,曾沒心沒肺的笑過,也撕心裂肺的哭過。往事如過往云煙,風一吹,便散了;雨一下,便化了;時間一沖,便垮了但當每一個事物離開自己時,內心都會留下一個印記,都會留下那個事物的痕跡。這是生命賜予我們特殊的權力,也是生命交給我們的使命。雖說我道行不深,雖說我和生命只有過12年的交往,但在這12年里,我算認識了生命,結識了生命吧。

  生命這個詞難懂又易懂,似懂非懂的朦朧的感覺,其實當有了這種感覺是,自己才真正明白了生命的意義。雖說我12歲,但有志不在年高;雖說我只是小孩子,但我對于生命的熱愛絕不亞于其他人;雖說我只和生命打了12年的交道,但我卻能和生命聊天,說真心話。生命萬物之根本。上蒼賜予了我們生命,生命給予了我們生活的權力,生活贈予了我們喜怒哀樂這些都是有因有果,沒有了生命,則不會有五彩繽紛的世界。

  最好的禮物,不要等失去了才懂得珍惜。

意義的作文 篇3

  嗯,鹽少許,醋半勺,再烹入醬油當媽媽回來時看見我這副刻苦努力又好學的樣子,著實吃了一驚,失聲叫道:你你在學做飯。我一臉黑線,學做飯而已,不至于吧,我又不是沒做過。又見媽媽一臉鄙夷的樣子,我瞬間被激起斗志:看我做好給你看!

  我準備做西紅柿炒土豆片。先將菜洗好,再給土豆削皮。這兩步完成后,我犯難了:土豆你這么滑你娘親知道么!我硬著頭皮上了看著眼前厚薄不均的.土豆片,我也只能在心底為土豆默哀了。比起土豆,西紅柿就乖順多了,刀起刀落,Good!這樣,準備工作就完成了。

  開始炒菜了,我小心翼翼地倒油,放花椒大料,放姜絲,放土豆片上天賜給我一個小小的禮物:火苗攻勢!幸好,火苗兄只是探探頭,打了個招呼就回去了。我松口氣,繼續翻著土豆片。哎呦,小油珠你又調皮了,不要蹦到我手上來啊!我把它拍下去,轉身去倒西紅柿,放鹽。感覺鹽少點。倒好像還少點。倒少點吧。倒好像,呃,多點了這時,媽媽來催菜了,我只好盛出這盤失敗的菜。味道還不錯我父母給的評價讓我重拾自信:還不錯嘛!

  以上,正是我第一天做飯的情景。從此往后的一周時間,我時常向書本學習、學習,盡心盡力地做飯。就這么一直做呀,做呀,每次完成后我總能聽到家人們的夸獎,心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。當然,我做飯的水平也在持續進步中,早已不再是那個十指不沾春陽水的小公主了。常聽人說以為用心,所以美味,現在看來,果真如此。

  如果沒有詹老師的倡議,就沒有這個充實而富有意義的暑假,不是嗎?

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