讀書作文(常用9篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
隨著時代的快速進步，現在，許多人都有一個同樣的疑問：我為什么要讀書？不是只用會賺錢就行了嗎？
錯，知識是金錢換不到的，顏真卿曾說過：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。所以，我認為人必須要珍惜大好時光讀書。
我來舉個例子吧，車胤囊螢夜讀人們都聽過，車胤小時候家里貧窮，晚上無法用煤油燈照明，于是，他抓了十幾只螢火蟲放入白絹中，放在了屋里，匯聚數只螢火蟲的'力量，借助微弱的光亮讀書。就這樣通過用功苦讀，車胤最后成為一代名臣。“讀書莫畏難”，讀書必然是一件苦累頗多的事情，即使條件艱苦，也不能動搖學習的意志，只有克服種種困難，才能成就一番大業。
而不讀書未來會怎樣呢？如工作方面，雖然各個職業都是平等的，但工資和工作環境卻有著天壤之別，有的人在大熱天里工作汗如雨下，而有的人坐在辦公室里指點江山。正所謂海闊憑魚躍，天高任鳥飛。現如今的學習態度，就將決定將來自己站的高度。
正如古人所說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”古人尚且如此，那作為青少年的我們更應明白：讀書之路是通往光明之路，唯有知識才能改變命運。
讀書作文 篇2
書，你牽起了我的回憶
在我很小的時候，渴望擁有一本故事書，每天無休止的吵著鬧著，讓爸爸媽媽為我買，終于我得到了一本故事書。當我第一次觸碰它時，手還在抖，緩緩的接過，像對待寶物似的把它抱緊，然后神秘兮兮的跑進了房間，將書攤開，“啊，好美啊！”我至今不忘那時的表情，嘴張得大大的，眼睛睜得像一個透明玻璃球。
每天捧心愛的故事書，看了又翻，翻了又看，就這樣不知重復了多少篇，終于有一天，忍不住了，“哇哇……”，爸爸媽媽見我大哭，急忙跑過來，問我發生了什么事？我指著故事書，嗓子嘶啞地低聲說：“爸爸，媽媽，為什么那本書不講故事給我聽呢？”面對這幼稚天真的孩子的問出的問題，他們并沒有決定用說謊來哄孩子。爸爸撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“傻孩子，故事書是不會說話的。”“那我們為什么會呢？”我嬌嬌地反駁道。媽媽綻放出春天般美麗的微笑，對我說： “知道嗎？我們與書是不一樣的，但書有時會比你更光彩哦！”“哦！是嗎？那我親愛的媽媽，告訴我為什么嗎？”我對媽媽之前的話一點也不理解，充滿了好奇心的我，想讓她給我一個更易懂的回答，可事情出乎當時年幼的我的意料。
媽媽雖然面帶微笑，但似乎沒有回答的意思。但還是地對我說了一句：“孩子，等你長大了，你就會明白了！”我呆呆地站在那里看著他們的背景離去。于是，我便渴望著長大，去明白那句讓我聽了不舒服而且深奧的話。
我終于長大了，現在已上中學的我，已經明白了書對我的意義：書，是知識的寶庫；書，是知識的海洋；書，是知識的天空。任何一位成功者的背后都堆著厚厚的'書，正是它，讓我們有這樣的機會，是它幫助了我們，實現了我們的愿望。書，是它讓我們感受到在寶庫里得到寶物時的喜悅；是它讓我們感受到作為魚兒在知識的海洋里跳躍的感覺；是它讓我們感受到作為鳥兒在知識的天空里翱翔的感覺。
眼前早已陳舊的書，你牽起了我的回憶，讓我感受到往事的點點親切。
讀書作文 篇3
泰戈爾曾言：“知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識文化，是要靠讀書的方式來充實的。而現在作為學生的我們不僅要學好課堂書本中的知識，課外知識的'補充也尤為的重要。所謂見多才能識廣，想要攝入更加豐富多彩的知識，唯有讀書。
而我們究竟為什么而讀書呢？不同的人的回答都會截然不同。而我認為，書給予了人樂趣。光彩和才干。就向給生活打開了一扇窗戶，微風拂來，一種淡淡的書香味充斥著耳鼻，使人萬分愉悅。我家有一個大書柜，里面有青春。名著。文學。動漫，當然動漫是用來休閑緩壓的。不同類型，分別存放，看起來快捷方便。
每讀一本書，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我了解道了舊北京人力車夫的心酸故事，并無情地批判了不讓好人有出路的社會。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書，保爾頑強的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本寫給成年人的童話故事，是它教會了我成長和堅強。《哈利波特》的冒險故事，使我的心情隨著故事的發展跌宕起伏……
這些都是讀書帶給我的感受，傷心之時，它給我快樂；高興之時，它讓我開懷大笑；迷茫之時，它像一盞燈，指引著我前進的步伐，幫我堅定了自己的信念。
讀書使我陶醉，我相信：書猶藥也善，讀之可以醫愚。
讀書作文 篇4
在我眼里，書是老師。它教我們ABC。它教我們如何做一篇好作文。
當你學習說話的時候，你看著一張又一張識字卡片。當我七八歲的時候，我讀的是用拼音寫的文章。現在我長大了，我在讀一本厚厚的書。我記得第一次我媽媽給我買了一本《三國演義》。我把它像寶貝一樣拿著，高興地跑進了房間。翻到第一頁，感覺就像開始了一段旅程。我慢慢地翻閱著它，就像在知識的海洋中自由自在地行駛，享受著這快樂的時光。當然，我也為書中的人物感到悲傷和快樂。我會為劉備失去關羽和張飛感到難過。我很欣賞關羽的單刀直入。張飛的喊聲讓我大吃一驚，曹軍也被嚇了一跳。
當街上很吵的時候，我找了一張小板凳，坐在家門口，靠著水邊，把它翻過來，好像我也在這種情況下。我仿佛看到武松在井陽港與老虎搏斗。我仿佛看見魯智深在畫武臺山。我仿佛看見高鳥在誘捕林沖。它似乎看到了吳永志的生日輪廓。書能使人忘記吃飯和睡覺。書是一道菜，永遠吃不厭。看!這就是書籍的魔力。
我愛書。我媽媽叫我“書呆子”。雖然不優雅，但它確實反映了我的態度，能夠忘記一切當我閱讀。
雖然我只是一個小學生，我已經在我的業余時間閱讀超過八年。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多。我讀過四本名著;我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過老舍的《駱駝祥子》。像格林童話和安徒生童話這樣的故事，一直被認為是兒童讀物。然而，在最近的一次圖書整理中，我不經意地抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然這是一本我以前讀過的書，但當我再讀一遍的時候，我又被吸引住了。
我在寒風中陪著小女孩走。當一切都是無奈的時候，我陪著小女孩一個接一個點燃火柴。當微弱的火焰升起時，我陪著小女孩期待著完美的未來。陪著小女孩尋找一位善良的奶奶，她給了她保護。我終于在小女孩的臉上看到了一絲微笑，但當死神降臨時，卻是一絲悲傷的微笑。我為小女孩的不幸而哭泣。她的悲劇經歷是當時社會制度造成的，并注定了她悲劇命運的終結。
當我合上書時，山區的貧困兒童突然出現在上學的路上。每天我們都可以在寬敞明亮的教學樓里收獲園丁的.果實，享受陽光。貧困山區的孩子只能在沒有窗戶和陽光的草房里學習。
與賣火柴的小女孩和貧窮的學生相比，我們可以說我們享受到了世界的愛和幸福。我希望在這個世界上消除貧困，讓每個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真摯的體驗。
我愛書，我更愛閱讀。讓我著迷的不僅是書中的故事，還有讓我著迷的情感和理由。一本書隱含的真理不僅是一個，而是很多很多。這些原則可以造福人民，甚至改變整個世界。因此，讀書不僅能讀故事本身，而且能深刻理解真理，讓這個真理伴隨我們一生。只有這樣才能發揮這本書的作用。
讀書作文 篇5
爸爸愛讀書，受爸爸的影響，從小我就特別喜歡看書。小時候，我就一直愛看爸爸的書，其實當時我也并不認識書上字，只是看書上的圖畫。
爸爸見我對書有濃厚的興趣，在我二年級的時候，就給我買了許多帶拼音的書讓我看。所以我在上二年級時侯就已經看完了兒童版的“四大名著”和許多童話故事書。在二年級的時候，我就開始寫作文。至今已經有好幾篇作文在報紙上發表。
現在，我已經是一名小學六年級的學生了，隨著年齡的增長，知識的增加，我又讀了許多書。
以前我一直認為讀書就是為了多認字，而現在我卻不這樣想了。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。正是因為這句話，我才知道讀書不僅僅是認字，更可以使人增長知識、規范行為、明確道理。尤其有些書中字里行間一些平淡的話語，告訴我們許多發人深省做人的'道理。
我為我有一個喜歡讀書的好習慣而感到高興，因為這個好習慣使我改掉了一個壞毛病。
以前，我不喜歡結交朋友，更不喜歡別人走進我自己的世界。所以，一段時間以來我沒有一個朋友，平時生活也很孤僻。當我讀了《愛的教育》這本書以后，才徹底認識到自己的錯誤。
因為書中亞米契斯以及他的朋友對祖國和人民、對父母兄弟、對老師和同學都有一份深厚真摯的愛。讀完這本書以后，使我受益匪淺，我逐漸認識到自己的不足，并強迫自己在以后的學習生活中多結交朋友，強迫自己平時和同學交往。
現在，在我的不斷努力下，我有許多朋友，平時不論遇到什么事都能和同學打成一片，生活比過去快樂了許多。
如今，我終于體會到結交朋友的好處，有了朋友，生活中就像多了一條道路，做什么事情都順利。在我看來，走向生活，廣交朋友，就是給生活賦予了價值，增添了歡樂。這一切的一切，都要感謝《愛的教育》這本書，都源于我有愛好讀書這個好習慣。
書是一個不說話的老師，教我們許多知識，教我們做人的道理。書也像一盞明燈，照亮了我們人生前進的道路，讓我們一起在快樂中成長。
未來的道路曲折艱難，未來的生活任重道遠，今后的歲月里，我會一直與書相伴。今后我會不斷讀書，不斷讀好書，不斷讀有教育意義的書，使自己的明天更加美好，使自己的人生更加充實。
讀書作文 篇6
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”
我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！
讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的.，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？
讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
讀書作文 篇7
不知什么時候，我愛上了讀書。就是那一次吧……
三年級時，我們換了語文老師，我們叫她王老師，她和別的老師講課不一樣，她告訴我們說：“多讀書，讀好書，才能成就更好的自己。”
她一直鼓勵著我們讀課外書，她是個知識豐富的語文老師，她也喜歡讀課外書，一向不愛上的語文課，現在成了我最愛上的課，我的語文成績從五十分變成了八十分左右。
王老師為了鼓勵我，給我發了上小學以來的第一張獎狀，我十分高興，就此，我愛上了讀課外書，每天不讀課外書就會受不了，生活好像少了點什么。每一個星期，我都會從同學、朋友那借書，一周里，我每天反反復復地讀同一本書，永遠毫不厭倦，有時上課也會偷偷地在下邊讀課外書（當然，這種現象不好），我感覺讀書才是人生中最快樂的一件事。
讀到搞笑時，我都會哈哈大笑；讀到悲傷時，我也會跟著傷心。讀書時有時會忘記一些不開心的事，讓人十分輕松愉快，還讓我寫作能力大大提高，為此老師常表揚我：“孫振邦快成了我們班的小作家了！”我今年我得到了一張關于讀書的獎狀，我對讀書有了更多的.認識，讀書不僅讓我愛上了學習，學到了知識，還明白了做人處事的道理。從此，我愛上了讀書，好書成了我的良師益友。
是啊，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我愛讀書，同時還要感激我尊敬的王老師，是她一直鼓勵著我們讀書。
讀書作文 篇8
我喜歡讀書，書籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”
小時候，我就纏著爸爸媽媽給我講故事。上了小學一年級，我就開始自己讀繪本，每本書我都反復閱讀，有時直到把書翻爛才放棄。上三年級后，我讀的書越來越多，故事書，名著等。漸漸地，我養成了有時間就讀書的習慣，覺得讀書跟睡覺、吃飯一樣，一天不讀心里就空落落的。
平常讀書時，我都會坐到自己的桌子前讀。讀書時遇到不會認的字，會將這字跳過去繼續讀。讀完這一篇文章后，再查這個字的讀音，看它的.意思，將讀音寫到書上去。再一個就是讀書時可以先快速大體讀一下全文，讀完后想一下主要內容，再去細細讀哪一段。讀書時我讀著讀著，可能讀到某個感人的情節，就會想到自己生活中的某一個經歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當初我與我最喜歡的朋友先告別的場面。另外，我在讀書時有時會看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標記出來，做上批注，有時還會把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習作時運用。
讀書有很多好處：一是可以提高我的閱讀能力和寫作水平；二是可以開闊我的視野，豐富知識，凈化心靈，陶冶情操，豐富人的精神世界。每天放學回到家，第一件事就是寫作業，寫完作業就讀書，我最少也讀半小時。上學時，我會利用課間的時間來讀書，雖然讀的時間短，但我也很滿足。
我在讀書時，還總結了一些讀書方法：一是讀書時先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法；二是讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閱讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關內容，再仔細讀。
書是我的良師益友，不可以一日不讀。
讀書作文 篇9
“書”，這個字，在3歲的我看來，只不過是給我的視覺和聽覺帶來無限的遐想；在7歲的我那時看來，那是一種樂趣，讓人既想哭，又想笑，仿佛陪伴著主人公經歷過一次又一次的酸甜苦辣；但是，現在已經13歲的我知道了，書是我們的良師益友，3不僅給予我們的許多知識，還讓我們開拓了眼界、陶冶了情操，更重要的是它仿佛給了我們靈魂的洗滌。
13歲的我已經看過了不少的書：夏洛帝·勃朗特的《簡·愛》，曹雪芹的'《紅樓夢》，高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》、黃蓓佳的《我飛了》······，到現在，我看的中外名著和報刊雜志大約有了1000多本。
讀書，這個詞，在我家很受抗議，爸爸媽媽常常說：“看這些破書有什么用，還不如多看看英語書。”老媽的話我一般都選擇暫時性耳聾。不過，有一次在床上偷偷看書，被媽媽逮個正著，把我的一本心愛的書撕碎了，嚇得我幾天都不敢碰書。但是，書不能一日不讀呀。于是我想盡一切辦法去看書，上廁所時我總會帶上一本書坐在馬桶上看，一直看到媽媽在外面大聲嚷嚷才肯罷休。不過，現在媽媽調整了上下班時間，中午時，媽媽不在家我又可以翱翔在書的海洋中了。
飯，可一日不吃；書，不可一日不讀。
【讀書作文】相關文章：
讀書樂樂讀書作文09-08
愛讀書讀書的作文11-22
讀書讀書再讀書900字作文12-13
讀書樂，樂讀書作文02-11
讀書的作文05-31
以讀書作文04-01
讀書作文12-14
讀書的作文01-08
讀書的作文12-11
讀書的作文（精選）07-06