【優】陽光為題作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽光為題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光為題作文 篇1

　　收藏溫暖的陽光，把它裝在一個小罐子里。

　　收藏溫暖的陽光，在心情不好的時候，打開看看它，它一定是活蹦亂跳的在房間里竄來竄去，把寂寞的`心情收斂起來，放出你最開心的笑容。

　　收藏溫暖的陽光，在你很無聊的時候，做一些好玩的小實驗，試著用放大鏡來看看，陽光能不能點燃柴火，當然，這可不能隨便亂玩的，待會著火可不行！我們只要，想象就行了！

　　收藏溫暖的陽光，在冬天，天氣冷得手都凍僵時，把陽光放出來照得滿屋子都是暖暖的，都可以不用開空調了，既省電又有趣！

　　收藏溫暖的陽光，放在自己百寶箱里，爸爸也不知道，媽媽也不知道。呵呵，這是我的小秘密，你也不能說哦！

陽光為題作文 篇2

　　第一天、第一次跨進校園，看著正對門“幸福培育、培育幸福”、“為中華之崛起而讀書”的大標語，無比自豪地站在白色雕塑前，讓媽媽給我拍了一張照片。我高興地說：我成了一名小學生了。

　　第一次跨進教室，看到親切的老師和熱情的同學們；第一次穿上校服；第一次帶上紅領巾在國旗下莊嚴的宣誓；第一次走上學校的舞臺和同學們一起給大家表演節目…… 數不清的第一次，滿滿地裝在我的記憶里。

　　豐富的課外活動：跳繩隊、書法班、足球隊、鼓號隊、舞蹈隊…… 太多的社團活動讓我挑花了眼，最后在老師的支持和鼓勵下，我選擇了跳繩隊，這一跳就是兩年，期間，還和其它同學一起參加了全國的比賽，不僅拿回了榮譽，更是開闊了眼界。同時，也看到其它社團活動也如火如荼的.進行著，也不斷地為學校爭得榮譽。大家在學習之余，還享受快樂的成長。好開心呀！

　　學校的剪紙藝術，也是做得有聲有色，在這里，不僅領略到剪紙藝術的魅力，也為中國非物質文化遺產的博大精深而驕傲。

　　今天，我站在校園里，陽光灑落下來，看到整齊的教學樓、綠油油的操場、綠樹成蔭的小花園、看到在校園里追逐嬉戲的同學、看到老師們一張張親切友愛的笑臉都被陽光溫暖到了。感謝培育，伴我們成長，給我們幸福！

陽光為題作文 篇3

　　金色的陽光流過層疊的綠葉，輕輕的滑落到地上，撒下點點金斑，緩緩徐風搖曳樹葉，沙沙的聲音傳入耳際，光斑細細晃動。沐在暖暖的陽光中，漫漫的系好散開的鞋帶，抬起頭，點點色彩在空中搖晃。

　　猛的想起初三那年和朋友一起扯著風箏奔跑在田野上，放肆的大笑嬉戲，待風箏漸漸的高了，一下子放開，任它飛出十米以外，然后去追逐，一直到最后一次那風箏飛得很高很遠，我們再也夠不著了，我們就靜靜的看著它在天空留下一點不辨顏色的影子，然后開始好好學習天天向上。

　　那仿佛是很遙遠的樣子，就好象天空中不辨顏色的風箏的影子，我小心的拿著現在的日子和以前比較起來，我忽然發現一切都不一樣了。和漫漫變壞的水質一樣，再沒有清透明亮的水了。

　　我只是安靜的聽著父母的責罵，老師的教誨，朋友的勸慰，還有就是自己靜靜的思考，獨自的回味，一個人想著現在的心痛。

　　默默的走在人群中，看著陌生的大街，一個個陌生的面孔從身邊擦過，心里一陣難以名狀的感覺，這里畢竟不是我的地方，我連一個過客都算不上，過客或許還有人會記的他們，但沒有誰會記得我這樣一個人，就算記得，轉過頭來，也忘記了。

　　也會在夜里或一個人或幾個朋友一起無言的喝酒，漫漫的迷醉，想自己那看不清模樣的未來，卻總也想不清楚，偶爾有人說上幾句話，也是無聊的嘻哈。每個人都有自己的一片田地，可是不是別人能知道它的主人想種什么的，也不知道這地里本來有什么。只是相互看來投緣，暫時聚在一起聊以慰藉空虛的內心，卻誰也不真正懂誰。

　　陽光照射的.時候，是燦爛的金色陽光，舉起手里的三棱鏡，緩緩的移動另一只手，會感到七彩的光芒輕輕的流過手心。可是我等了很久，下了很長時間的雨了，一直沒有陽光。待到陽光撒遍深藍色的天空的時候，我才發現，我的身邊沒有三棱的玻璃。我找了很久，可還是沒有發現。

　　我發現自己就是這單色陽光，可是沒有三棱鏡，沒有人懂，只好一個人默默的舔著自己的憂傷，希望它會漫漫的愈合，可是又不斷受著創傷。

陽光為題作文 篇4

　　在豐富多彩的生活中，難免會遇到令人煩心的事兒，而在這時，朋友的一個熱情的眼神、一張天真的笑臉、一句關懷的話語都會使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的陽光，給人光明，給人希望。

　　還記得，那時小學六年級時的一個陽光明媚的早晨，我早早地來到了學校。剛準備拿出作業，小芩、靈姐和一起打掃室外衛生的同學便站在了座位旁邊。小芩說：“你趕快交作業吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著，一邊拿出作業。

　　“咦？不對呀！”看著桌上的作業，我總覺得還少了樣什么，“我的數學卷子哪去了？”我翻了一遍數學書，沒有試卷。我又翻了一遍書包，還是沒有我要找的試卷。“怎么啦？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說：“我的數學卷子好像‘人間蒸發’了。”“不急啊，慢慢找，我們等你。”靈姐安慰了我一句。我低下頭，又開始找試卷。

　　時間一分一秒地過去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書包的每一個角落，可那張試卷似乎真的'消失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因為著急而變紅了。燦爛的陽光鉆過窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺不到溫暖，反而還有點冷。“你們先去打掃衛生吧，不然老師該罵了。”我帶著一絲哭腔說，“我自己再找找，說不定是我忘記帶了。”靈姐拍了拍我的肩膀，對小芩說：“你先帶他們去打掃吧。我再幫她找找。”說完，小芩便帶著他們離開了，靈姐則是翻開我的數學書，幫我仔仔細細地找著。

　　“這是那張試卷嗎？”過了會兒，靈姐拿出一張試卷。我激動地點了點頭，失而復得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡直就是我的幸運物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學嘛！下次找東西可得細心些了。”“嗯，那我們去掃地吧。”

　　“O，走吧！”

　　朋友關懷的話語和熱情的幫助就像一縷陽光，給了黑暗的我希望。那一縷陽光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的。

陽光為題作文 篇5

　　陽光，帶給我們溫暖、光明、希望。它，還可以是溫暖的親情。

　　有一種淡淡的親情叫作隔代情，它源自于我慈祥的外婆。

　　上小學時，外婆每天早晨都會在五點半起床，為我打豆漿、準備早餐。六點時又準時用柔與的語氣叫醒我，每當我不愿意起床時，她總是苦口婆心地勸我，不懂事的我十分不耐煩，把頭悶進被子里。她只能端來早餐，一口一口的喂我。就這樣從一年級一直到六年級，寒來暑往，外婆的手已長滿老繭，歲月也在她的臉上留下歲月之痕，她的背也越來越彎。現在。她不能再叫我起床，但那隔代情，仍在我心間蕩漾。

　　有一種深沉的親情叫作父愛，它源自于我用心良苦的父親。

　　從我記事起，父親就讓我獨立去做一些事，從幼時的自己走路、吃飯到現在的自己做題，他總是讓我自己完成。一開始，我耐著性子努力去做，漸漸地，我不耐煩，翅膀也漸漸硬，開始反抗。一次，我遇到百思不得其解的難題，只好求助于父親，他冷面擋回：“自己想！”我心生怒火，嚷道：“我不會！”“不會就再想！”他也有些生氣，怒目圓睜地望著我。“我不想！你要我學學好，卻又不幫我，為什么？不公平！”我十分任性，把本子一甩，“我不做！”父親愣住，撿起本子，說：“孩子，父親讓你自己做，是想讓你不產生依賴性，靠自己。因為只有獨立的人才是有真本事的人！”剎那間，我淚如泉涌，我被那深深的.父愛感到，我看到父親的用心良苦。

　　有一種偉大的親情叫作母愛，它源自于我溫柔的母親。

　　從小到大，母親對我的關愛可以說是無微不至，她總是呵護著我，不讓我受傷害。還記著那是個雨天，媽媽去學校接外婆，她只帶一把傘，一見我便摟著我：“走，女兒，我們快步回家。”一路上，我沒有被滴到一滴雨，母親卻渾身濕透，回家后，母親感冒，我十分擔心，母親卻笑著說：“沒事。”多么偉大的母愛，為子女不顧自己。

　　親情就像冬日的一縷暖陽，照進我的心田，讓我的生活充滿陽光、溫暖無限！

陽光為題作文 篇6

　　高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上爬，陽光一縷縷的灑在我的身上。累了，在拐角處小憩一會兒，過后又一步一步的向上爬。可謂是：一路書香一路陽光！ 我喜歡讀書，不是因為無聊，也不是因為需要，而是因為他能給我帶了滿滿的正能量。即使你身處的環境十分惡劣，也能感覺到李白筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美感。《簡愛》中的女主人公幾時出身卑微，卻從不看清自己，堅定不移的追求平等。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾經歷了千難萬阻都沒改變他對生活的美好向往和對革命的堅持。

　　我最喜歡的是法布爾的《昆蟲記》。這本書表面上只是記述昆蟲的特點.生活習性.居住環境......其實不以為然。令我印象最深刻的是法布爾對蟬的`生命歷程的記敘。蟬有一顆卵開始了自己的生命歷程，其中不可避免的得經過大自然的殘酷法則——優勝劣汰。然后爬上枝頭就為唱響屬于自己的一個夏天。蟬在爬出地面之前還要以幼蟲的形態在陰暗潮濕的地底下孤獨寂寞的待上三四載。他是如此渺小，在這大千世界中他又是如此的微不足道，可他哪來的入粗大的毅力呢?霎時，我對這幼小的生命產生了無限的敬意。

　　夏天快要到了，窗外的枝頭又會出現他那渺小的身影。在那干燥悶熱的空氣中再次傳來他們的叫聲時，我或許不會再感到刺耳。甚至會覺得那聲音像莫扎特的《土耳其進行曲》那樣曲調優美。這就是法布爾的《昆蟲記》，他帶給我滿滿的正能量。

　　看著窗外耀眼的陽光，他雖刺眼，但他也能帶給我們無限溫暖；他雖熾熱，但他帶給我們無限光明。

　　躺在陽光下沐浴在書香里，心中無限遐想：雖然人生路短且布滿荊棘，想到能與書為伴，布滿陰翳的天空頓時豁然開朗。如果多年之后我們用一句話來總結我的學習生活的話，我會說：“一路書香一路陽光”。

陽光為題作文 篇7

　　當南飛的大雁從我的頭頂掠過，枯黃的樹葉從我的眼前落下，刺眼的眼光變得溫柔，我知道秋天已經來到了我的身邊。趁著這個溫暖的午后，我踏著碎步開始在學校漫步起來，準備去感受一下秋日的美景。

　　穿過紫藤蘿連接而成的長廊，抬頭仰望那藍得無可比擬的天空，任憑那溫暖、柔和的陽光肆無忌憚的灑在我的頭上、身上。感受這溫暖的陽光，我情不自禁的伸出手想抓住一縷放在心上，但我知道，這個愿望估計是實現不了的。但我并沒有沮喪，仍舊悠閑的在學校里漫步，看著那青翠欲滴的松柏，看著那迎風怒放的大立菊，看著那翩翩起舞的彩蝶，我的心中溢滿了幸福。

　　突然，我的雙腳停下了，眼睛停留在了梧桐樹下的蒲公英身上。這棵嬌弱的蒲公英扎根在堅硬的水泥地和柔軟的泥土之間，傲然的挺立著自己的'身軀。不過它單薄極了，在秋風和秋雨的摧殘下，只剩一條細細的軀干和幾朵毛茸茸的“降落傘”。我蹲了下去，開始細細的觀察它，思索著它的心酸成長歷程。看著完全覆蓋在我身影下的蒲公英，我又自覺的換了一個方位，因為我想讓它享受到它的生命來源——陽光。看著溫暖的秋陽照射在它的身上，我好似看見了它的堅強不屈，看見了它的熱血沸騰。我慢慢的站了起來，開始打量四周的植物，看著它們在陽光下伸展著自己的身軀。我在心中暗問：生命和陽光究竟有什么關系呢？

　　轉頭一看，發現一位老師慵懶的坐在長椅上悠閑的曬著太陽，我便帶著剛才的疑惑，輕輕走向她。但是看見她閉著雙眼，揚起的嘴角，灑落在她身上陽光，我不忍打擾，轉身走向另一個地方。我知道，剛剛那一幕，已經讓我得到了答案。

　　陽光永遠是燦爛的、溫暖的、輕柔的，它讓生命更好的成長。

陽光為題作文 篇8

　　好久想與陽光擁抱，與明月對話了。

　　今天一起床，就覺得特別寒冷，寒冷的原因是地上有一層白霜。上班的時候，太陽終于出來了，并且將白霜融化成水蒸汽，升入云霄，變成了一朵朵白云，在天空游來游去，變換成各種形狀的小動物或植物。直到中午下班的時候，天空蔚藍蔚藍的，藍的像海，使我想起了曾經去過的海南，那里一年四季春暖花開，各種蔬菜水果任你選購，走在海南的路上，被海風一吹，一股溫暖的氣息傳遍全身，舒爽愉快。

　　今天的太陽就像春天里的太陽一樣，溫暖和煦，不冷不熱，可以只穿一兩件衣服在大街上曬來曬去，讓陽光直射每一寸肌膚，活躍每一個細胞，興奮每一根神經，使血流加速、筋脈舒暢，做任何一件事，遇到任何一個人，都想露出燦爛的微笑。今天的陽光真好，曬到了地面上的每個角落，也曬到了我的心坎里，有一種想表達、想歌唱、想跳躍的感覺。我真想高呼一聲：感謝陽光明媚的天氣，感謝美好的社會生活。有了這好天氣，我那母親的疼痛就減輕了，我那工作的熱情就提高了，我那住院的病人就可以出院了，我那美好的計劃就可以實施了……

　　又是春節即將到來的時候，科室里的姐妹們開始議論如何值好春節期間的班次了。十幾個姐妹，老的老，少的少，護士長指示，年老的值白班，年輕的值晚夜班，各班次之間要互相協調好，按照排班時間做好交接班，分工合作，處理好各種事情，杜絕一切差錯事故發生，保證護理質量和病人安全。老護士春節期間要接待客人拜年，年輕人喜歡外出拜年，和親人朋友們一起聚會、交流、分享春節快樂氣氛。不到一小時，值班的'人員及班次就調節好了，護士長組織召開科室護士會議，護理部主任組織護理管理人員召開護士長例會。

　　會議之后，宣布了好消息：本科室年終檢查得第一，獎勵350元人民幣。姐妹們欣喜、呼叫、擁抱、笑臉盈盈，護士長是咱們的好帶頭人。下班之后，姐妹們又聚集在一起，歡聲笑語，會餐交流感情，融合團隊力量，發揚合作精神，克服各種困難，爭取優質護理。雖然病人很多，獎金依然很少，工作繼續努力，患難與共提高。家庭氣氛濃厚，爭爭吵吵快活，目的只有一個，來年效益更高，注重心身健康，培養愛崗敬業，理論技術雙贏，各方評議滿意。

　　離開餐桌，揮手告別。仰望天空，明月高照。十四的月亮也很圓，回家的路上步伐輕盈。一輪明月掛天上，我心渴望飛翔。嫦娥奔月已久遠，世上凡人盼夢圓。自然萬物有輪回，人生能有多完美。我與明月來對話，天上人間共光明。明月走來我也走，忽明忽暗靜悄悄。躲開黑暗，月光朗朗。我攜女兒手，路上盡歡笑。

　　白天和煦的陽光，變成了夜晚溫柔的月光。有光亮的地方，就有人們在工作在繁忙……

陽光為題作文 篇9

　　我是一個嗜書如命的人。

　　童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午。看到精彩處，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧愿用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。

　　或許正是這種“傻”，現在浮現在我腦海里的不是瘋玩的記憶，而是《四大名著》《哈里波特》《安徒生童話》里的一個個栩栩如生的人物：七十二變的孫悟空、神機妙算的諸葛亮、騎著掃帚的哈里·波特……

　　記憶中，陪伴我一起閱讀的'還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。

　　鄉村、黃狗、楊柳……這段如詩如畫般的記憶，像山間清爽的風，如古城溫暖的陽光，從清晨到夜晚，由田野到書房……

　　如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。

　　書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養足以滋潤我全身的每一寸肌膚。

　　一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養。

陽光為題作文 篇10

　　拉開厚重的窗簾，房間瞬時變得溫暖，讓我不再壓抑。仔細一看，原來是淘氣的陽光溜進了我的房間。我渴望這般溫暖，于是打開了塵封的記憶之門，在零碎的篇章間尋找著我的渴望。猛然發現，原來我也是一束陽光......

　　驚訝之余，我笑了，因為我就是一束陽光。

　　干凈敞亮的病房里，爺爺苦悶的坐在床頭，一臉的愁容讓我的心不免有些酸楚。我拿著一個洗干凈的蘋果走到床邊，坐在椅子上，沖爺爺笑了一下，爺爺也無奈的沖我苦笑。我當然注意到了爺爺的痛苦無奈，但我并沒有說些什么，只是拿著削皮器給爺爺削著蘋果。我慢慢地一點一點的.削著，生怕一不小心蘋果皮便斷了，我想給他一個完美一個完美的形狀。

　　爺爺看著我，嘆了口氣，仍是愁眉不展，目光投向了窗外。

　　此刻，我已雕刻完了我的工藝品。看著他，我笑了，它里面注滿了我對爺爺的愛。我把蘋果放到爺爺眼前，俏皮的說道:"當當！爺爺，你的點心已準備完畢，要不要品嘗一下我的手藝呢？“爺爺回過頭，我立即沖爺爺咧開了一個大大的弧度。爺爺撫摸了一下我的頭，搖搖頭說：”你這孩子。“但爺爺還是聽話的倚在床上，讓我喂他吃。爺爺的胃不太好，所以我只喂了爺爺半個。

　　吃完之后，我用手絹拭去爺爺嘴角的殘渣，隨后拿起那剩余的蘋果大大的咬了一口，對爺爺說:'怪不得爺爺吃得這么香，原來這蘋果這么甜。”爺爺捏了一下我的臉蛋，說：“你這個小饞貓呦。”“什么啊！爺爺吃的比我還多，爺爺是大饞貓！”我嘟著嘴，故作不滿道。爺爺看著我，終于開心地笑了：“真是個活寶！真是我的小太陽啊！”“不不，我不做太陽，太陽離爺爺這么遠。我要做陽光，永遠在爺爺身邊。”“好好，我的陽光。”爺爺摸著我的頭，微笑著說。

　　我又拿起蘋果皮，鄭重的對爺爺說：“爺爺，我會像保護著蘋果皮一樣保護你的，讓你不受傷害，永遠開心。”爺爺看看蘋果皮，又看看我說：“對，我相信我的陽光，哈哈！”

　　爺爺的愁容消失了，笑容掛在臉上，就如同濃厚烏云間，透出一束陽光，讓大地頓時充滿生機。

　　我不用驚訝，因為我就是一束陽光；我不再壓抑，因為我也是一束陽光。

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