感受的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
“我不去，我再也不去那鬼地方了�！�
我大呼小叫，媽媽在一旁勸說。到底什么事讓我們母女倆吵成這樣呢？就是放假了，媽媽叫我去大姨奶奶家住幾天。這聽起來沒有什么，可大姨奶奶家在九龍口，我去過一次，本想著能玩一玩，放松放松，呼吸一下新鮮空氣，但沒成想，那里的空氣全是化肥味，地上全是稀泥，而且天天吃咸菜，我晚上也老是失眠……“你不知道，現在農村是有了翻天覆地的變化，去了包你滿意。”媽媽眨了眨眼睛，我只好跟著她去了。
“滴滴”班車到站了，我一臉憂郁地下了車。我向遠處望去，這個曾經破爛不堪的小村莊，現在竟然真的`變了！
那路邊隨著微風搖擺的花朵，那綠油油的菜田，綠的直饒人眼，還有那一棟棟拔地而起的磚瓦房，那一個個用現代化機械耕作的人們……這是真的嗎？
在一路的糾結中，我們到了大姨奶奶家，她家也住的是二層瓦房。一進門，大姨奶奶就把我領進了里屋，拿出了一大堆好吃的，正當我感嘆于眼前這一切時，大姨奶奶又叫我吃午飯，有許多豐盛的菜，我真覺得不可思議。媽媽說：“看吧，這就是黨的新政策，黨的十八大就要召開了，這次的主要內容就是改善農民的生活，你要努力學習，報效祖國，報效黨呀！”我若有所悟地點了點頭。
我等待并期待著家鄉新的變化。
感受的作文 篇2
我想我能考多少分呢？
上課時老師把試卷發下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來時我驚訝了，我語文考了94.5，這時我心里可高興了，我想數學和英語一定也能考好的。我們的老師在仔細的講解，叫我們以后不要在錯。英語試卷也下來了，我想我考得一定很好，我們的英語老師叫到我時，我上去把試卷拿下來時，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯的改正過來，我們仔細看自己的試卷，把錯的改過來。我們英語課下了，下一節就是數學課了，我想我要考到90分以上，我們的`數學課上了，我考了91分，我的錯主要在應用題上，我們老是說我考了前三名，是第三名。 今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心里。
感受的作文 篇3
人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
自從學習了英語，我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。
上了高中，語文老師說，家鄉的秋天是一年中最美麗的季節。當時我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風，秋天的雨，秋天的`葉。它們任何一著都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗�？磥恚笞匀皇遣粫珢壅l的。
我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
時光飛逝，轉眼間小學六年級的美好時光即將過去，我也即將畢業了。一想到將要與蘇杰這個大家庭告別了，我就感到十分的不舍。
在去年的九月三號，我第一次來到蘇杰學校。一開始我十分的緊張，生怕同學們看不起我。不過，我很快發現這種顧慮是多余的，同學們都十分的熱情，待人有善，使我很快融入了集體。在到蘇杰之前，我有一些壞習慣，在老師和同學們的幫助下，我改正了它們，并養成了一些良好的習慣。
我就要離開蘇杰了，但在蘇杰學校的美好記憶，我將永遠不能忘卻。同學們在打籃球時的生龍活虎，在表演時的認真仔細常在我眼前浮現；同學們蓋過廣播鈴聲的朗讀聲、音樂課優美的豎笛聲常在我耳邊縈饒。這些寶貴的記憶，是我的精神財富。
我相信在我畢業后，蘇杰學校會辦得越來越好。十年后，我來到母校，會看到一塊很大的活動場地、一間先進的電子閱覽室和一個大禮堂。那時，蘇杰學校將擁有更多經驗豐富的教師，培養出更多優秀的學生。
畢業后，作為“蘇杰的學生”，我將在新的環境中好好學習，取得好成績，為蘇杰爭光！
感受的作文 篇4
雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋……當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發覺，在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落，笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。
自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽……
當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時，我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅游廣告，可是事實上，我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見金錢與權利，沒有了心遠，何來地偏？
融入自然，沒有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行，一種悠遠，一種夢幻，一種甜柔。漸漸地，一個全新的天地呈現了。
自然是哲學的。沒有繁冗的論證，沒有激烈的爭辯，自然本身便演繹著那永恒的哲學命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬于某一個流派，自然只是靜默地臥在那里，任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝，于是感慨生命的短暫。有人看見了群星的'閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見了魚兒在池中的快樂，有人看見了風吹帆動的思辨，有人……迦葉看見了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實都是從自然懷中拿走了極少的哲理，便像孩子般快活地跑開，成了傳世的宗師�？勺匀贿�在那里，用心地思考，用心地演繹。
自然是文學的。沒有激昂的文字，沒有冗長的章節，自然本身便有著詩一般的韻律，散文一般的氣質，甚至是小說一般的故事。自然不是現實、浪漫，自然也決不參與某一個“社團”。自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。蘇軾路過時，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時，取走了長江奔流的浪漫；柳永路過時，摘取了幽怨的柳；魯迅路過時，拿去了深沉的夜。其實自然還在那里，沒有文字，還在抒寫，還在記敘。
自然是音樂的。沒有流瀉的音符，沒有動人的節拍，自然本身便有著一種天籟之音，他沒有樂曲的雄渾或是悠揚，但卻可以給予音樂家們以最深的感動，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那里，孤獨地演奏，孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結果其實很簡單，你也許感覺不到生命流動，也許感覺不到春風拂曉，也許聽不見天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因為你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。
也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務中，但我們已有了一顆自然而寧靜的心，于是我們發現了另一種人生，另一種風采！
感受的作文 篇5
“真正覺悟的青年，應當舍身到最黑暗的地方，只有在最黑暗的地方，需要你們覺悟的光明。”作為青年的我們，正面臨著人類歷史上又一大挑戰——新冠肺炎正肆虐著全球。我們都應當發問：我可以做什么？
一個個平凡的人沉默著給了我們最好的答案——青年志愿者！我想，在未來的某一天，當人們無意間談論起了20xx的春天，他們一定不會忘記那危急關頭，最美志愿者的身影。
20xx年1月23日，武漢封城了，但這里仍然居住著900萬人。他們仍然需要生活。曾經看似平凡的衣食住行，求醫問藥，現在都成了問題。所以，有這么一群人默默的開始行動，他們的出現填補了疫情期間一個又一個物資、人力的空白。他們有一個響亮的名字：青年志愿者!
“疫情結束后，就想好好休息一下�！�25歲的林德賢這么說道。他是廣東一個再普通不過的志愿者，持續40天服務，為老人免費送物資100余次；“做護士這么多年，最大的意義就是出現在武漢�！北本┓e水潭醫院呼吸內科“90后”護士丁笑純認為。她總擔憂自己的力量薄弱，感慨自己能做的太少，但是轉念一想，“對患者來說，只要每天能見到我們，就有了安全感。我們是他們的靠山，是他們的精神支柱�！保荒暇┺r業大學的`學生們也主動申請前往當地的高速路收費站、社區等地，成為了防疫志愿者，承擔起給來往人員、車輛檢測體溫和信息登記的工作。
沒有一份力量是多余的，渺小的我們也是這場戰役中不可或缺的一部分。
如果沒有都靈留學生黑米，米蘭留學生盧茜，怎么會有以德報怨，沒人在罵我們病毒；如果沒有汪勇、鄭能量這些自愿接送醫護人員的志愿者們，我們的白衣天使們上下班都成了問題；如果沒有朱仁、方鐘欽這些甘心頓頓送餐到醫院的志愿者們，我們的白衣戰士們連一日三餐都恐怕吃不好。也許曾經，他們都是陌生人，而此刻，疫情使他們牽起了手，支撐著疫情中的中國。像這樣，點滴之力匯聚起來，終將改變潮水的方向。
我們生而不凡，因為我們是中國的未來！我們勇敢逆行，讓青春在戰役中熠熠生光！相信我們的力量吧，20xx要讓世界都感受中國青年的力量！
【感受的作文】相關文章：
感受的作文09-02
(精選)感受的作文10-08
感受的作文12-26
感受的作文12-25
感受的作文12-25
感受的作文12-25
感受的作文12-25
感受的作文12-25
感受的作文01-03
感受的作文01-03