友情的作文[常用6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的友情的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　泉水淙淙，鶴詠鸞鳴；楊柳依依，鸝吟鶯啼。千百年來，從河水發(fā)跡，楊柳伸軀，它們?nèi)找苟加续B兒的陪伴。我為這美麗和諧的景象癡迷，驀然間，我似乎懂得了友誼，那不是慷慨激昂和海誓山盟，而是終生相伴，相互依存。

友情的.作文 篇2

　　星期天，小豬麗麗和小豬貝沙一起去摘果子吃。

　　它們早就知道路當(dāng)中會有一條小河，于是，麗麗就從家里帶了一根木頭，和貝沙一起背著。

　　它們將木頭搭在了小河上，可它們卻沒注意，自己放的木頭沒有搭到底。貝沙踩著木頭，摘了蘋果樹上的一只蘋果。貝沙把蘋果放在手里，吃了起來。

　　貝沙覺得蘋果太好吃了，就和麗麗到岸邊去。不過，正當(dāng)它們要過去的時候，卻掉到了河里，貝沙第一個掉了下去，麗麗趕緊抓住貝沙的`手，抓緊木頭的一端，才讓貝沙沒有掉下去。

　　麗麗一使勁，掉到了岸邊上，麗麗與貝沙把木頭重新放好，然后，踩著木頭，到岸邊吃果子了。

友情的作文 篇3

　　我與她第一次相遇時，低頭匆忙趕路，結(jié)結(jié)實實的同時撞上了對方，我倆異口同聲：“誰呀！碰這么狠！”同時抬起頭，對視一秒，尷尬一笑，繼續(xù)走路。這便是我們相識的“美好”開始吧？

　　隨著李老師的一聲令下，我們?nèi)�體出動——換座位。平時看上去柔弱的女生立刻成了一個個超人，扛著自己的東西，去自己該去的位置。可是，這回李老師還加了一個“小禮物”——換組！天哪！那我的同桌……我扭頭一看，呆住了——怎么是她！她戴著圓框的大眼鏡，襯托她的臉更加的圓潤，這不就是上次我碰到的人？我為了對她表示友好，露出了一個比哭還難看的笑容。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這個人比較好相處，我便使盡渾身解數(shù)，去討她歡心，讓她忘卻尷尬的遇見。還好，陰差陽錯，我們終于成了好朋友！

　　課間，我舒服地躺在她腿上，頭45°仰面向天空，正準(zhǔn)備抒發(fā)一段“文藝青年”的感慨，這時，有人大喊：“張老師來了！”我立刻爬起來，以光速拿出數(shù)學(xué)用品，可是卻被眼尖的張老師發(fā)覺，剛才詩意大發(fā)，不由低聲嘟囔，突然收到同桌信號，同時老師的.聲音再度響起：“王曉璇！”我幽怨的看著同桌，暗暗埋怨她為什么沒有提醒我，她用“單純”的眼神看著我，臉上分明寫著：我有告訴你�。�

　　下課后，我立馬倒在她身上，我向她“哭訴”著，她“冷漠”的聽著……“咦？這是什么？”我看到了她耳朵中塞著的耳塞。我的小宇宙立刻爆發(fā)，盯著她，我還未開口，她便討好般笑著，沖我說：“別生氣嘛，我以后絕對不會這樣了嘛……小公主，求您原諒我吧！”媽呀！這么肉麻！我的雞皮疙瘩起了滿身，便慌忙說道：“好好好！我原諒你了！”緊接著我兩的笑聲同時響起！

　　現(xiàn)在，我們還是會經(jīng)常損對方，讓對方“臉面無存”，然后再彼此大笑，尋找開心。我們倆“驚天地，泣鬼神”的友誼實在是太有幸福感了！

友情的作文 篇4

　　她，已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個學(xué)校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。

　　她，叫胡燕婷，是一個假小子，也是我們的大隊長，對我和彩珠百般呵護。以前，我并不看重她對我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。

　　六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊隊員前去參加乒乓球比賽。早上的團體賽打的非常順利，我校運動員獲得男子女子團體第一名的好成績。下午，是單打賽�！瓣愔菑�，請到這臺來！”到我了，我疾步走到球場，等待對手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，對手還沒來，裁判見人沒來，判對方棄權(quán)，我一點勁都沒費就進了前八，真高興！可是進前八的第一場會不會碰到我們校隊的��？我的心情來了個大轉(zhuǎn)變，這大概就是極樂生悲吧？我找裁判看了比賽安排表，啊！還好，不是校隊的，可是是六小的，實小和六小是我校最強的對手。比賽開始，我發(fā)了一個我的絕招“機型球，”（因為我發(fā)的球很快可不轉(zhuǎn)，飛機只快不會攻擊，所以叫機型球）哈哈！對手顯示愣了會兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應(yīng)該不會接這種球的。我可以利用我的絕招來打敗她，因此，我勝利了。“什么？我、我我、我要跟燕婷打？”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏，（其實我本來就打不贏她的）對！我上場了，虛張聲勢地喊了幾聲，可是我打著打著，居然忘了自己要讓燕婷贏的.，我拼盡全力去打，第一局，我還沒忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應(yīng)了，老師對我說：“智彥啊，這是一次鍛煉的機會，好好努力��！”我沒聽見，這是后來朋友告訴我的。由于我的超水平發(fā)揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應(yīng)了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽天由命了。第三局開始，我的眼睛只有球、球桌、對手。我居然贏了！

　　可我沒笑，因為我突然想起剛才腦中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒有說我什么，過來安慰我，我被感動了，一直哭，全場人知道了事情的經(jīng)過，他們沒笑我，卻說我棒，我注視著燕婷，她安慰著我，也許這就是世上的友情吧。

友情的作文 篇5

　　友情可貴，有一個知心的朋友也是十分難得的，這是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書后的第一感受。

　　這本書主要寫了這樣一個故事，在朱克曼家的谷倉中，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿�？此泼煨〉南穆鍨榱送炀群门笥训纳�命，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，它用自己的絲為小豬威爾伯織出了愛的大網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運，但夏洛的生命卻因此走到了盡頭。

　　蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼感動著我，夏洛為挽救朋友的生命。付出自己的一切，以至于自己的生命。在我的'身邊也有這這樣一位知心朋友。他就是我的同桌徐凱倫。

　　記得有一次，我到他家去做客。吃完完飯，我們倆來到了公園散步，我卻不小心摔倒了。是他二話不說為我買來創(chuàng)口貼，是他扶著我，一步一步地慢慢地帶著我回到他家，是他又趕忙叫上父母，駕車來到醫(yī)院，為我掛號，陪我打針，還為我買單。最后他還跟我一起上補習(xí)班遲到。

　　徐凱倫是個好朋友，但他對我的好，我原以為是我理應(yīng)該得的，現(xiàn)在我知道了，我錯了，我以后要好好珍惜給我的這份友情。

　　友情之可貴，朋友之珍貴我已經(jīng)充分理解到了。以后我要珍惜朋友，珍惜友情，不要讓來之不易的友情離我遠去。

　　簡單評語：這篇文章情感真摯，角度新穎別致。同樣是一篇贊美友情的文章，但是由于作者選取的角度很別致，就使得文章有了別樣的風(fēng)情，再加上優(yōu)美的語言，具有了穿透人心的力量。

友情的作文 篇6

　　人生有很多元素，很多的痛處，很多的憂傷。我不知道什么時候才能不再嘆息，不再憂傷，不再忍受那抽絲剝繭般的回憶的煎熬。

　　每一個人的心田，都有一片綠洲，有沙漠；每一個人的內(nèi)心世界，都復(fù)雜繁亂；沒一個人都有生活的理念；每一個人，其實都在走著或?qū)�或錯的道路；然而多一份謊言，就多一份壓力；多一份壓力，即會多一份傷痛。

　　推開窗，望著那碧天你的星星。月，我已很久沒有看到滿月了。雨后的夜空，是星稀的夜，冷清的夜，寂寞的夜。望著窗外黑黢黢的一片，外甥女有星星的輔佐，卻無月亮得光輝呢？其實每一個人都并不像想象中的樣子——過的'那么好。

　　冷酷的不是我，無情的不是我，有始無終的不是我。連古人都這么說：“人生天地間，無始終非君子也！”我不是君子，但我卻很欣賞這句話所包括的理想和含義。有時我也這樣認為，一個真正的男子漢就要有這種度，這個量。然而這種度，量是要用一個人的青春作為籌碼的。

　　精致而透明的千紙鶴，是自己或別人費盡一翻心血才編制出來的，然而在酣睡中卻被我反手打碎，當(dāng)你醒悟時，一切都太晚了。僅有一枚晶亮的碎片，仍保持著原有的質(zhì)地和紋色，在“淚光”的漣漪中閃耀。

　　屋外是云淡風(fēng)清，坐在屋里，任隨那季風(fēng)的侵襲，吹動的短發(fā)，我的心里是冰冰的。仿佛著肆虐的秋風(fēng)似在告訴我，并不是任何事情都是有了付出就一定有回報的。凋零的花朵不能恢復(fù)昨日的花容，今日的泉水流不出昨日的清澈，若不珍惜現(xiàn)在的餓，到頭來，受折磨的是自己。

　　我不知道怎么想才對；我不知道怎樣做更好；我不知道怎樣去思考，去忘記；才不會錯？

　　也許友情就是友情，應(yīng)該說是一種好的東西，一個簡單而又復(fù)雜的概念……

　　寫到此處，望著那寥廓的模糊的夜空，我嘆息。為我自己，也為天各一方的你。

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