描寫的作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
“古文”中記載;我國有一市，名喚鄭州；市內有一校，名曰六中；其內一班，牛氣沖天!“我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!
第一個“牛人”，是我們班的“學習�！蓖醴f；這廝學習之好可謂羨煞旁人，數次名列榜首，其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛！她擁有堅強的意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎么也琢磨不透，她就會去向老師請教，知道弄懂那道題。
除“學習�！蔽岚噙�有一位"達芬奇畫家�！埃褪枪迫弧Ｒ蝗瘴遗d致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準備與她”決一死戰"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。
吾班還有一位代表性的“牛人”，被尊稱為“魔方神�！�!他就是靳梓鑫，便看他長得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的'速度“堪比火箭發射"、書寫的速度"遠勝飛船升空”。居然打敗過“學習�！�!其戰績不可謂不輝煌，不光榮!
自上面三位牛人之后，還有一位“書法牛人”范慧婷，她寫出的字生動，像一個個被賦予生命的小精靈，無論哪個老師看到她的字，都會豎起大拇指贊嘆。在班級內，總能看見她在后方畫黑板報的身影。
好啦！我先不提了吾班的各位“牛人”了，如果想看吾班其他的“音樂牛”、“體育�！�、電子牛“······等等各位”牛人”就來我們班吧!我們班級充滿驚喜！
描寫的作文 篇2
我愛聽雨，在那靜謐美好的夜晚聽雨。“淅淅瀝瀝”聲音輕細柔軟像谷種暴芽的聲音，如筍尖上的聲音，似青草長時的聲音……那顯然是春雨，它不正象征著溫柔的性格嗎？
“嘩嘩嘩嘩，嘩嘩啦啦”大地上奔騰過一陣馬蒂聲；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上浪卷濤滾……一會兒，萬響齊絕。夏季豪爽的脾氣，連雨也是這樣痛痛快快，干干脆脆。
“咯咯格格”歡笑聲響，輕叩著窗門；“啪啪啪啪”掌聲輕起，拍擊著心扉。在笑棉棉豐收？在為山貨好收成鼓掌？“嘩嘩嘩”的.秋雨聲，秋天樂觀情緒的流露，使人聽了喜滋滋的。“滴滴嗒嗒”沒完沒了，無盡無頭，像訴說著憂愁，傾吐著煩惱，如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂郁的個性，雨聲也是這樣的迷蒙，聽了真厭煩。
我愛躺在床上。在靜謐美好的夜晚聽雨，任思想自由的飛翔。
描寫的作文 篇3
鄉村，雖然沒有城市的商業繁華，但是它有一種獨特的美，而這種美在城市是看不到的。去年暑假，我就和媽媽一起去了鄉村欣賞這些美。
走在鄉間的羊腸小路上，深吸一口氣，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，使我心曠神怡；小路兩旁的鮮花五彩斑斕，有粉的、黃的、藍的、白的，粉的若霞，黃的塞金，藍的似海，白的如雪，花里還夾雜著各種各樣的野草；“啾，啾”一聲輕脆而嘹亮的啼叫聲從我頭上飄過，我抬頭一看，原來是一只小鳥，這種清脆而嘹亮的啼叫聲在城里幾乎是沒有的；走到小路的盡頭，有幾棵枝繁葉茂的參天大樹，正是現在夏天乘涼的好地方；走過小路，可以看到前面有一個小池塘，池塘里的水清澈見底，可以看到有許多的魚兒在水中追逐、嘻戲，還有逗點似的小蝌蚪在悠閑地游著，別提有多歡快了，池塘上茂密的荷葉呈現出一片新綠，一朵朵荷花婷婷玉立，剛開放的花瓣有點白，早開放的.花瓣粉紅粉紅的，在陽光的照射下，讓我想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩，幾只碧綠的蜻蜓從水面上掠過，輕輕地點了一下水面，一圈漣漪便蕩漾開去。
再往前走，就到了菜園子里，這里種著各種各樣的新鮮蔬菜。有吊在瓜架子上綠油油的小黃瓜，有掛在竹竿上紅彤彤像燈籠似的西紅柿，還有一個個黑紫色豐滿、圓潤的茄子……真是數不勝數。夕陽西下，夜晚來臨了。鄉村的夜晚不像白天那么悶熱，我搬了把椅子坐在院子里。一絲絲涼風吹過，夾雜著少許花草芬芳的香氣撲面而來。在這黑色的夜晚里，螢火蟲是最惹人注目的，它們一般在潺潺的小溪邊活動，一閃一閃的，非常好看，特別是在這濃黑的夜晚里，更顯得它的突出。
鄉村仿佛是一幅美麗的圖畫，我愛這可愛又迷人的鄉村，因為它那獨特的美，令我陶醉，我愛鄉村！。
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