以我的為題的作文匯編【4篇】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以我的為題的作文 篇1
每個人都有著自己的理想，我也不例外，我的理想是成為一名科學家。
這個理想也是我最近產生的。上個學期，語文書上有一篇文章叫《只有一個地球》。在上課的時候，我明白了地球的珍貴和無私，在離我們地球為中心的40萬千米以內已經沒有我們可以居住的地方了。于是我的心中就產生了一個理想，那就是我要當科學家。說不定等我當上了科學家之后，在以我們地球為中心的41萬千米里找到了另一顆可以使我們居住的`星球，我要把那顆星球命名為“褚星”，讓未來的族人都記住我。
后來，我們在上科學課的時候，老師讓我們觀察到了顯微鏡下的微小世界。通過顯微鏡，我看到了許多肉眼看不到的東西，如草履蟲、眼蟲、船形蛙藻等。我看見了它們在水中時如何運動，如何捕食，如何呼吸的。這神奇的一切，就像一塊磁鐵深深地吸引著我，極大地激發了我的好奇心，使我更堅定了要當科學家的理想。
我將來要發明出高達幾萬億倍的顯微鏡，觀察一些更細小的生物，那一定會十分得有趣。我想成為科學家就兩個目的：找到另外一個可以居住的星球，讓人們有生存的希望；觀察到更多不可思議的微小生物。
我要成為科學家是為了能造福人類，讓人們都記住我，是大家的生活能更加豐富多彩。我一定要好好學習，為我的理想奮斗、奮斗、再奮斗。
以我的為題的作文 篇2
今天一大早，我一手拿著橡皮泥，一手拿著工具，跑進大屋。媽媽還以為是秘密，就沒看。我拿出白色泥，做了一個圓，又弄了好多次，費了九牛篇虎之力把黑色貼上，又貼上翅膀，眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部，腳部做了“整形手術”。我一看，呀！那么漂亮啊！我擺在媽媽面前，媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看，乍一看，跟美術老師做的似的，又可愛又溫柔，非常美麗。
我喜歡我的小制作，更好的'是我知道了辛苦沒有白干費，只要付出努力，總會有收獲。
以我的為題的作文 篇3
老師常說：”三年之長，同學之間要互相幫忙，取長補短。“光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看著那些同學，一年多過去了，之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的`大道理又何嘗不是都聽膩了。
在我們眼中他很慈祥，有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前說學生的種種壞話。他總是帶著一平滑的光頭進教室，腋下夾著一本語文書心情好的時候面帶笑容，心情不好時愁眉苦臉。同學們背地里都喜歡叫他“強哥”。他也有搞笑的時候，空閑時總是掏出手機給我們講幾篇笑話，即便有的同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐后的舉起手。
我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時候，我承認，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級里好不容鬼找了個所謂的“知己”，就因為嘮了幾句話就快被活“生生給拆散了”
俗話說得好：“一日為師，終身為父。”而我們班的某位同學就借此機會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學嘲笑道：感情學校這么多老師都是你父母，這么多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。
老師，謝謝您不給打小報告，謝謝您一直以來都這么的信任我們，謝謝您教會了我們這么多!
以我的為題的作文 篇4
我要夸一位同學，她寫字寫得非常漂亮，每個字都一筆一劃的寫。寫字得了很多A＋。學習成績也很好。她是它們小組的小組長。她的.臉圓圓的，留著可愛蘑菇頭。
我還要夸一位同學，他數學每次都得A＋＋，他語文和英語也很好。他跟我在一個小組。
我還要夸一位同學，她的聲音很洪亮，語文數學英語都很好。還經常幫助別人，有一次我的一號本不見了，她借了我一本。她還是我幼兒園的同學兼同桌。
我還要夸一位同學，他的聲音也很洪亮，每次讀書聲音最大，一起讀的時候老師聽得清楚他的聲音。
我還想夸一位同學，他特別愛看書，他完成了很多閱讀記錄表，已經得到了老師獎勵的一本書。
我想稱贊的還有很多，我要向他們學習。
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