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【優(yōu)秀】意義的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的意義的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
在六年級(jí)的寒假里，我做了好多有意義的事，其中有一件是讓我最難忘—那就是看書。
在寒假里，我去姐姐家住，她住在城里，所以我很喜歡去她家住。可是這次，在她家住的那幾天我很無聊。因?yàn)闆]人和我玩，姐姐去上復(fù)習(xí)班，二妗又再家辦初一的復(fù)習(xí)班，所以我只能在屋里呆著沒人和我玩。
后來姐姐看我很悶，決定以后她上完復(fù)習(xí)班就帶我去新華書店看書。這是我悶悶不樂得對(duì)她說：“看書有什麼好的'啊，無聊死了不去。”然后姐姐對(duì)我說：“那里的書十分豐富，書籍的類型也很多，保證你喜歡看。”這是我覺得很好奇就隨她去了。
我們到了那里，進(jìn)去還不要錢，我以為進(jìn)圖書館要很多錢，可這家不要錢，我就想：城里真好啊。其實(shí)啊，那里的書才叫我大吃一驚呢！那里的少年兒童讀物十分豐富有：作文、故事大王、十萬個(gè)為甚麼、唐詩(shī)選集、智慧背囊、四大名著……還有好多名人書籍：茶花女、復(fù)活、老人與海……其實(shí)原來我一點(diǎn)都不愛看四大名著中的《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。但自從那里看了紅樓夢(mèng)這本書我就十分喜歡，因?yàn)槟鞘潜緯前磧和嬷谱鞯模欢脑~下面有解釋，一面是文字，一面又圖畫。
一看就看懂，讓我十分感興趣。因?yàn)槲液芟矚g在那里看書，所以我們每天都會(huì)去那看書。
這就是我在寒假做的最有意義的事了。看書既是我增長(zhǎng)了知識(shí)，又陶冶了我的興趣。
意義的作文 篇2
今天，對(duì)我來說是個(gè)非常有意義的一天，因?yàn)槲覅⒓恿诵现軋?bào)小記者的活動(dòng)，因此，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來到這里。
到了那里我結(jié)識(shí)了好多小記者朋友，我還認(rèn)識(shí)了幾位老師，有史丹老師、麗萌老師……史丹老師叫我們學(xué)小主持人的坐姿和站立，坐的時(shí)候，如果你是女生，要把手交叉放在肚子的前方。如果你是男生，要把手放在膝蓋上。女生怎么站呢？女生的腿要站成丁字步，手還可以做一些其他動(dòng)作。最關(guān)鍵的是小主持人要做自我介紹，比如介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校。
老師還教我們學(xué)繞口令，而且念得非常快，學(xué)完之后，老師要選幾位同學(xué)上來念，老師只選了三位女同學(xué)，那三位女同學(xué)念得非常好，臺(tái)下的小記者們都不約而同的'叫好，老師還送給她們一份紀(jì)念品。最后老師讓我旁邊的那位男生上來念更難的繞口令，那位男孩一字不落的念了下來，我心里說：“那位男孩太棒了！我一定要向他學(xué)習(xí)。”
通過參加這次有趣的小主持人活動(dòng)，使我懂得要想成為一名優(yōu)秀的主持人，不僅要有美麗大方的外表，婀娜的身姿，更重要的還要有非常流利的口才。
意義的作文 篇3
周五早晨，一群學(xué)生站在國(guó)旗桿下嘰嘰喳喳的興奮的談些什么。有的人一身輕松，有的人像去冬游一樣背著個(gè)大包，他們是在干什么呢？他們是在準(zhǔn)備去太陽(yáng)谷去參加資源回收知識(shí)競(jìng)賽，去的有三十個(gè)人，分十組，三個(gè)人一組，我和孫若茗與一個(gè)五年級(jí)小女孩是一個(gè)組，在七點(diǎn)四十左右我們出發(fā)了。
到了那里，我們聽了幾個(gè)老師的講解以后就開始出發(fā)了，我們是第三個(gè)出發(fā)的.，我們先去了教堂，我們做了那個(gè)試驗(yàn)，可是孫若茗他那個(gè)最主要的沒變色，不過人家哥哥心好，讓我們說出道理就讓我們走了，我們懂得了一個(gè)道理，陽(yáng)光可以凈化燃料里的雜物。
我們又去玩了多米諾骨牌，孫若茗竟然讓我們排了六次，我們兩個(gè)當(dāng)隊(duì)員的恨不得把他這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)掐死。
我們?cè)谄雌礈悳愔形覀冇玫臅r(shí)間最長(zhǎng)了，那個(gè)拼圖好大，好難，不過好在，老師不讓我們?nèi)矗疫�有一個(gè)姐姐幫忙，所以我們才沒超過半小時(shí)。
在干“三人四足”時(shí)我們因?yàn)闆]仔細(xì)找所以轉(zhuǎn)了好幾圈。天，累死我了。這件事可讓我知道了以后應(yīng)認(rèn)真了。
我們?cè)诖痤}時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)，小孫孫，他一人錯(cuò)了七個(gè)題，不過，一些關(guān)于天然氣和物的一些知識(shí)。
在我們做小車的時(shí)候，我見識(shí)到了太陽(yáng)能的好處，因?yàn)橛嘘?yáng)光，小車馬上動(dòng)了。
后來，我們參觀了太陽(yáng)谷，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)谷的有趣之處，雖然只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，但是我玩的很高興。
意義的作文 篇4
生命的意義作文550字
在人的生命中，人的生命只有一次，在我們的生命中我們應(yīng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無為的嘆息。
——題記
在生命中有很多有益的'事，但也有一些沒有意義的事。每個(gè)人對(duì)生命的看待不同，所以他們的結(jié)果也不同。還有些人害怕失去自己的生命，而有些人對(duì)生命不存有任何信心。對(duì)于我們來說應(yīng)讓生命充滿活力與朝氣，這才是生命的意義。
我曾看過一部電影，講的是這樣一個(gè)故事：
有一次她的媽媽擔(dān)心她，趁她上學(xué)的時(shí)侯偷看了她的日記。放學(xué)回家的她知道后很傷心就和他的媽媽吵了起來然后就離家出走了，她走啊走，走到一家餐館前看見里面的人在吃飯，她也感覺到了肌餓。這是從飯店里走出來一個(gè)人原來是老板，他拿著一碗面條對(duì)小姑娘說：“和家里的人吵架了，來吃了這碗面就回家吧，啊。”小女孩哭著說叔叔你真好。聽完之后老板有些后悔，后悔讓小女孩吃了那碗面。他對(duì)小女孩說：“我給你吃了一碗面你就感謝我那你家里的人呢？辛辛苦苦把你養(yǎng)大他們呢？向你要過什么呢？”聽完之后小女孩就向家沖去。
這件事告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光把握每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。更重要的是要孝敬父母，一家人開開心心，這才是生命的意義。
意義的作文 篇5
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，賦予萬物可喜可悲的能力；生命，一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志。是許許多多的生命才構(gòu)成了這大千世界。
常常聽人說，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我已經(jīng)毫無意義，毫無價(jià)值！”為什么這樣說呢？大家都是一樣的，人生亦如此。生命并不是完美的，人生也并不是一帆風(fēng)順的。但是，生命的'意義并不在于它的完美，而是在于它的存在的過程。
某國(guó)國(guó)王雖然日理萬機(jī)，仍下定決心要探討生命的意義。要求全國(guó)的學(xué)者就這個(gè)問題加以研究，提出結(jié)論。“結(jié)論”是一本小冊(cè)子。不料，這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危，無法閱讀。“生命到底是什么”？他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說，這位哲學(xué)家在國(guó)王耳邊說了一句話，國(guó)王聽了，溘然而逝。
據(jù)說這位哲學(xué)家最后報(bào)告國(guó)王的全文是：“生命就是上帝派遣下來的以一個(gè)靈魂到世上受苦，然后死亡。可是由于這個(gè)人的努力，他所受過的苦，后人不必再受。”
的確，所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷危機(jī)，都比他呱呱墜地時(shí)要減少一些。
可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人；我也不能成為名人、偉人，如此平凡的一生，有何意義？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古。但是，你會(huì)為了自己的未來而努力奮斗，你會(huì)關(guān)心他人，給別人溫暖，你團(tuán)結(jié)他人，為彼此共同的目標(biāo)共同努力。因此，生命的意義并不僅僅在于它的偉大，還在于它的平凡。
宏偉的萬里長(zhǎng)城是由千千萬萬的人民大眾用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的建造工人用汗水、用勤勞、用生命澆鑄的成果。
生命的意義是在于存在的過程。
意義的作文 篇6
我隨著蕭山日?qǐng)?bào)小記者的步伐來到了蕭山博物館，展開了小記者的活動(dòng)。
我們簽到后進(jìn)去，他們先每人給一張答題紙，老師出的第一個(gè)問題-你最喜歡看的課外書是哪本？這個(gè)我想了想，沉思了一會(huì)兒，是一本魯迅寫的書，可接著又問，理由是什么？我想了想，舉手準(zhǔn)備回答，可老師沒有叫我。然后問第二個(gè)問題，科學(xué)是啥？有好多同學(xué)來回答。然后開始了今天的主題，老師問：“你們看的書有科學(xué)知識(shí)嗎？”接著老師向我們介紹了幾本書，如《自然》《可怕的科學(xué)》……，還有的.是盜版的書，不過，這些書里面我印象最深的還是《查理九世》了，我們上二年級(jí)的時(shí)候這本書，在我們班，也可以說整個(gè)二年級(jí)它很火，我也買了三本，內(nèi)容精彩，很吸引我們的眼球。
聽過課以后，我們又跟著志愿者，走遍了整個(gè)博物館，認(rèn)識(shí)了關(guān)于陶瓷和古代有名人物的歷史，我還把答題紙全部都答完了，得了一個(gè)小獎(jiǎng)品。
今天去博物館，學(xué)到了許多的知識(shí)，比如陶瓷以前和現(xiàn)在的制作，如何選一本好書等等。下次有活動(dòng)我一定還要來！
意義的作文 篇7
雖然我會(huì)時(shí)常想起已經(jīng)逝世的，疼我愛我的奶奶。但是每每快到清明節(jié)的時(shí)候我對(duì)她的想念卻會(huì)變得愈加濃厚。今天是四月五日我國(guó)的清明祭祀節(jié)。懷著對(duì)奶奶的想念，我和爸爸媽媽坐公交車回到老家給奶奶和爺爺掃墓。
我們要去懂得墓地在一個(gè)村落的后山上。今天替逝世親人掃墓的人格外多，爸爸媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)遇見相熟的人，然后同他們寒暄幾句。
走進(jìn)后山墓地，仿佛進(jìn)入了仙境，那里林木郁郁蔥蔥、爺爺墳頭上有幾棵竹筍在成長(zhǎng)，我們?yōu)閴炰z了草，清理了墳上的.枯木，又祭奠了先人，便下了山，到奶奶的墳地去了。奶奶的墳在一座較高的山上，路很窄，雜草叢生，我奶奶是一個(gè)很慈祥很和藹可親的老人，聽說爸爸都是她拉扯大的……，在奶奶墓前我們把事先準(zhǔn)備好的供品擺好，還放上了茶、酒，點(diǎn)燃了香火，掃墓儀式就這樣開始了。首先是大人們把隨身帶來的紙錢，紙做的電視機(jī)、手表、衣服、收音機(jī)等，一一燒給爺爺奶奶，然后，我們跪在墓前給爺爺奶奶叩頭，告訴他們我們來看您們了，還給您們帶來了禮物和食品，請(qǐng)您們受用。最后還燒了鞭炮，把茶、酒灑在了墓前，看著爺爺奶奶刻在墓碑里和藹可親的照片，我們仿佛站在了爺爺奶奶的跟前，看著他們慈愛的目光，聽著他們對(duì)我們的教誨……
又是一個(gè)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”掃墓儀式結(jié)了，我們不舍的離開了后山墓地。爺爺奶奶，每年的今天，我都會(huì)來看望您們的！這是快樂的一天，是有意義的一天。
意義的作文 篇8
前幾次，按照和傅樂瑋、黃兆欣、邱天同學(xué)的約定，我們來到了傅樂瑋家里。
說起我們的“四人小組”，它是放假的前一天成立起來的。賈老師為我們小組布置了做班級(jí)版報(bào)的工作任務(wù)，利用這個(gè)暑假，我們的'“四人小組”開始行動(dòng)起來了。
首先，來到傅樂瑋家以后，大家開始素材準(zhǔn)備活動(dòng)，最有意義的是大家都對(duì)一副“海底世界”拼圖感起了興趣。大家圍坐在桌邊，傅樂瑋拼出了一個(gè)大螃蟹，它有著八只爪子，兩個(gè)大眼睛，樣子可愛極 了！黃兆欣畫出了海豚非常漂亮，邱天拼出了一條兇猛的大鯊魚，而我拼出了一個(gè)個(gè)“小丑魚”，其實(shí)它是一只非常漂亮的、新奇的小熱帶魚。
大家互相欣賞著這些作品，一邊開始熱烈討論起海洋生物的種種神奇。最后，傅樂瑋決定我們就以這次活動(dòng)為主題辦好這次版報(bào)。
意義的作文 篇9
一年一度的植樹節(jié)到了，陽(yáng)春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來到市外的.公路邊植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我和小辰、小龍是一個(gè)小組。小辰和小龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。
我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
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