小學成長作文（優選4篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學成長作文 篇1
親親我的娃娃，親親我的照片，親親我的獎杯，親親我的書包。我開心的對鏡子里的自己說：“女孩兒，祝福你，你15歲了哦！”
看著這些我留下的足跡，我的心暖暖的，滿滿的，甜甜的。我滿足的看著心中溢滿的幸福。
竹林的足跡
小時候，最喜歡做的事就是和小伙伴們一起溜到爺爺家后的竹林里玩，看蝴蝶翩翩飛過，盯著從竹林上映到地上的零碎的陽光眼睛一眨也不眨。偶爾會搬開小草上頭壓著的大小石頭驚訝于小草生命的頑強。有時會靜坐在石階上享受草間的清香，傾聽小鳥的嚶嚶鳴唱，看云飄過天空。成長，便在好奇與了解中悄然綻開。
照片的故事
偶然翻開相冊，一張照片勾住了我的視線。那是初中時參加三千米長跑比賽時拍下來的。照片上的我十分疲憊。那是在快到達終點時，我因支持不住滾到了塑膠跑道旁的草地上。旁邊許多同學圍了過來，我咬咬牙，又站了起來，沖向站點，獲得了成功。雖然傷口還在流血，可我的臉上卻擁有一種掩飾不住快樂的疲倦。成長，有時又是那么的疼。
路邊的發現
騎著自行車經過那條寬寬的馬路，聽到落葉在車輪碾過后發出的細碎聲響，看著路旁新增的行道樹，承載著雨露陽光，貪婪的享受。成長，開始浮現在了點滴的發現上。
不再一味的憧憬，幻想。懂得了不積小流，無以成江海，不積硅步，無以至千里。不再是天真爛漫的欣賞沿路的風景，而是從某天開始，學會了解，學會了發現。成長，就在點滴發現中開始放大。
成長之后，是朵微笑的向日葵，隨日開而生，有追逐陽光的動力；隨日落而夕，等待著下一個直面朝陽的機會。
成長的快樂，或許就綻開在不知覺的發現中。成長，成長，帶著傷痛，帶著歡笑，馬不停蹄。
以快樂成長為話題的作文800字：向快樂出發 c1002 鄧蓉
什么是快樂，快樂由何而來？想必這個問題看似簡單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂是無形的，它的'存在有時勝過無邊的宇宙，有時卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無處不存在快樂，也許你不曾發現。也許是因為太“忙碌”了，也許是因為太不在意了，其實我們生活在一個充滿快樂的環境中，是因為有快樂的氛圍而襯托了我們的快樂。
仰望高空，成群的鳥兒無拘無束般飛翔，這就是快樂；無邊無際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂；聆聽萬物所發出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽光所帶來的溫暖……就這是快樂。
快樂是自己給自己的表現，快樂是體會自然的感悟。快樂就在眼前，我們應該睜開朦朧的雙眼去享受快樂的起點。用我們的恒心與信心向快樂出發，去尋找快樂的寶藏。
快樂無時無刻不在，快樂無時無刻不留。我們在成長，快樂也在成長。我們因為快樂而快樂，我們為了尋找快樂而奮斗。因為快樂就生長在我們身邊，因為快樂就圍繞在我們的周圍。用心感悟，你就會收到快樂的果實。
學會快樂，懂得快樂，我們理想的人生才會擁有快樂，追逐快樂享受快樂，我們幸福的生活才會擁有快樂。向快樂出發，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢幻完美的夢得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著我們去追逐快樂。
小學成長作文 篇2
外婆家門口種著許多花草。其中，有幾株四季豆。四季豆燒出來香噴噴的，很誘人。假期里我一有空就去觀察它們。
第一周四季豆剛剛發芽的時候，葉子嫩綠嫩綠的，慢慢地它們長大了。外婆怕它爬到地上，影響我騎自行車，連忙找了幾個支架，把它牽引到上面。可是這個“淘氣”的四季豆寶寶不聽話，后來好不容易才把這個小“淘氣”給制服！
第二周四季豆“小寶寶”一天天長大啦！過了幾天，開出了幾朵美麗的小白花。它不再是“兒童”，而是“青年”了！一朵、兩朵、三朵，越來越多，幾乎整個藤上都開滿了小白花。一次，我騎自行車的時候，看到一個小孩子走過來，說：“這是誰家的花？那么香！”我聽到了，并沒有回答。真為這些小白花感到驕傲，真期盼著它們早點結出四季豆。
第三周四季豆現在漸漸地變成了“壯年”。終于有一天，我在藤上發現了一個小小的四季豆！新長出來的.小四季豆嫩嫩的，小小的，躲在樹葉下，眨著害羞的眼睛。我太興奮了，像發現“新大陸”似的告訴外婆。結果，她說她沒時間去看，讓我太無語了。
第四周四季豆的小白花變少了，取而代之的是一個又一個的四季豆。害羞的小四季豆長大了，變胖了，肚子鼓鼓的。外婆也感到很驚喜。現在我發現它好象進入了“中年”。
這就是有趣的四季豆成長記。我每天在外婆家門口騎著自行車，和四季豆一起度過快樂的暑假。
小學成長作文 篇3
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風雨中，它為何敢奮力前沖？那是因為在它的身后有母親的叮囑和鼓舞。
我們正在成長。叛逆、沖動，同學之間，有時因為一點小事，而爭得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的.父母，卻成了我們眼中的“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說過我，罵過我，反正上你的課，我就不聽，你又不能把我怎樣？
一切都平靜下來的時候，仔細想想，同學之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關懷。老師的教誨，也都是為了我們好。
學會成長，學著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的殷殷深情！
學會成長，學著理解老師的教誨吧，因為那教誨包容著我們今后做人的基本道德！
學會成長，學著適應社會的規矩和習慣，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系！
小學成長作文 篇4
成長，是每個人都要經歷的，它是一個過程，是人生不可少的閱歷，當然，每個人的成長都是不一樣的，我就來講一件我成長的故事吧！
那已是很久以前的事情。那時，我有一個朋友，朋友有一個討厭的人。于是，朋友就和我說那個人干過的“壞事”，因此，我也對那個人有著先入為主的偏見。
是的，原因就是這么簡單，這么可笑，可是當時誰又會顧慮那么多呢？只是一味的因為朋友討厭而討厭著，不過，那之后，我知道了真相。
仍舊是個平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個人的書包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說：“她說你干過很多壞事，虧我那么相信你！看來我是信錯人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過來，還給了我，而對她大吼了幾句，她哭了。
我對朋友說：“是不是有點過分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因為我不喜歡她才說她干了很多壞事。”朋友一如既往鎮定的對我說。
什么！我不敢相信，不過，朋友繼續對我說：“既然你不信我了，那我就當沒有過你這個朋友。”
我去問她，她說：“是的，真相是這樣。”她一看就是那種不會撒謊的人。
原來如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過，這也無法治好她心里的'傷啊！
至于那些故事的主人是誰，我已不想再談，只要記住這個故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長，成長總要經歷的，逃不了，不如去面對，總會成長為最好的那個自己。
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