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關于成長的小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于成長的小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于成長的小學作文

關于成長的小學作文1

　　我的成長故事有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認識到了自己的錯誤，甜使我感受到了成功的喜悅，苦使我印像深刻，辣使我受到了不同尋常的教育。

　　酸

　　有一次單元考試過后，我拿著98分的卷子回家給媽媽看，沒想到媽媽卻說：“你怎么這么粗心！這2分不該丟呀，你看人家***考得多好啊！下次給我拿個100分回來！”我心里酸酸的，因為我好不容易考了98分，卻得到了這樣的結果，我以后再也不粗心了。

　　苦和甜

　　上三年級的時候，我學上了鋼琴，一開始，我覺得很有趣，于是練得非常的認真，可是沒過多久，我就體會到了練琴的辛苦，每天至少要練二至三小時的鋼琴，有時候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了，我覺得很累，可媽媽老是以“只要學了就不放棄”為借口來逼我練琴，我都快煩死了，可是我是沒有白費努力，終于，在一次比賽中，我拿了獎，那滋味，太棒了！

　　辣

　　有一次，我背英語單詞，結果媽媽抽背的時候，我背錯了好幾個，媽媽說：“背成這樣還讓我抽背？快去背！”我不情愿地去背了，結果第二次抽背的時候，我又錯了好幾個，媽媽是個急性子，她非常憤怒的說：“你是不是成心想讓我生氣？”我說：“不是”，媽媽說：“好小子，還敢跟我犟嘴？”說完，她就把我K了一頓，我明白了，以后背英語單詞的時候不能粗心，要把心靜下來。

　　酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長，使我的童年意義非凡。

關于成長的小學作文2

　　在我成長的道路上，有一位一直在鼓勵我健康成長的人，那就是我的媽媽。她曾經對我說過的一段話，是我至今還記憶猶新。

　　四年級上學期，我期中測驗沒考好，語文考了81分，是全班倒數。我不想讓媽媽知道，怕她知道后批評我。我打算把卷子偷偷的帶回家，鎖到自己的柜子里。回到家后，我悄悄的關上了自己房間的門，小心翼翼的拿著卷子向柜子走去。開了柜門，把卷子偷偷往里放好，再關上柜門。忽然我聽見了媽媽上樓梯的聲音，媽媽回來了！我連忙跑去，把房門打開去迎接她，我有幫她拎包郵幫她拿鞋……媽媽見我這么熱情，覺得不太對頭，便問：“考試成績怎么樣？是不是考砸了？”我心里有一點慌，說：“怎……怎么了？”“開你那么熱情，感覺有點不對勁……”媽媽微笑著說。當時我真想告訴媽媽我考了倒數，我真不想騙她，可又怕吃到“皮帶炒肉絲”，就把話咽了下去，說：“分數還不知道呢！”媽媽也沒說什么就做飯去了。過了幾天，我發現媽媽反復問我同樣的問題。我件大事不妙，就小心翼翼的詢問，一問才知道，媽媽早就從老師那里打聽到，卷子發下來了，分數也出來了……

　　我不情愿的把卷子從柜子里拿出來，低著頭站在媽媽面前，等待著“暴風驟雨”的來臨。媽媽看了后語重心長地說：“你無論考多少分，都要帶回家來給我看看，我不會因為分數的高低而批評你的。但是你一定要誠實，誠實是一個好孩子應該具有的優良品質！誠實對你一輩子都有好處！”

關于成長的小學作文3

　　在我們青少年的成長歷程中，勢必會遇到一些危險。即使你在爸爸媽媽的精心呵護下，也得經得住生活的考驗。我的成長路途中也是如此……

　　有一次暑假，我和阿姨一家去外婆家住了幾天。有一次，我看到有一兩個十四、五歲的少年輕松地從距離河面有兩米多高的橋向下跳躍。我心里很不服氣，想：“你們能跳，憑什么我不能跳。”那時候，我都忘了自己只是個十一歲的少年罷了。結果，我蹲下去感到了一絲恐懼，可是還是毫不猶豫地跳了下去。“哇！”我大叫一聲，一塊堅硬的“盾牌”憑借強大的沖力挫傷了我的右腳。頓時疼痛像利劍一樣穿透了我的心。弟弟在一旁呆了，馬上去叫外婆，我那時已是疼痛不已，可我仍然頑固地爬上三樓。經過一段時間的休養后，我完全好了，又開始了快樂的生活。

　　由此可見，學會生存，學會自我保護是多么重要，成長中我們需要獨立，但也不可能隨意冒險。否則也許下一次等待你的就是重病、骨折、甚至于死亡……

　　我在生活的體驗中感覺到了傷痛，從傷痛中學會了獨立。所以，我們要學會生存自理、自我保護。我在此給大家一個忠告：如果你身處優越家庭，困難都有家人鼎力相助，我勸你應該學學魯濱孫在荒島上不怕困難、獨立生存的精神；如果你生活在一般家庭，困難勉強能應付，我認為你可以加強自己的防范意識；如果你被貧困所煩擾，卻在困難中學會獨立，我認為你有了獨立的力量和成熟的歲數，可以分擔家庭的重任。無論什么時候，我們都要學會自我生存！

關于成長的小學作文4

　　八年前，爸爸媽媽在外打工，我跟著奶奶住在鄉下。在那個矮小的木房子里，到了夜晚，奶奶就給我講故事，白天，我就跟著許多小朋友做一些微不足道的小事，比如在墻角過家家，在院子里跳皮筋。

　　六歲那年，爸媽回來了，我的寧靜的生活亮起了水花。我們住進了縣城，在那里，我結識了許多朋友，我們在一起捉迷藏，穿花衣，一天到晚咯咯笑著，很熱鬧的。也就是那年，媽媽生了個小弟弟，我的生活多了一些變化，照顧弟弟，成了我的一份責任。

　　八歲時，爸爸把我送去學拉丁舞。在那個寬闊陰暗的大廳里，在有節奏的音樂聲中，我們穿著黃色的裙子，排得整整齊齊，在老師的指導下，抬手，踢腿，旋轉，那種感覺真是奇妙。

　　后來，舅舅搬來了他鐘愛的電子琴，擺在我家的小客廳里，并且手把手地教我彈琴。我的小手笨拙地在琴鍵上跳動，琴兒發出叮叮咚咚的響聲，像家鄉的山泉一樣好聽。慢慢的，我的曲子流利了，會彈一些簡單的歌曲，還會嘗試著在同學面前賣弄。

　　弟弟像呆頭鳥似的，只會叉開手掌壓琴鍵，壓得琴兒哼哼作響，他憨厚得好笑，于是，有時，我便會笑著捉弄他，不過，現在他長大了，會大聲同我爭執。

　　弟弟大了，我也長高了。現在，我讀六年級了，玩的時間少了，功課的壓力重了，但是，我仍然覺得，我的生活充滿了五彩光。

關于成長的小學作文5

　　不知不覺中我已經上了四年級，我還記得當時死活不愿意來上學的場景，現在想起來就想笑。在過去的這條記憶河流里，有很多小浪花等待著去發現，其中我發現了一朵不太起眼卻很有意義的小浪花……

　　那是在我三年級的時候，那時候的我對學習十分的認真，每次考試前我都會仔細的復習，不漏過任何一個漏洞，就是因為這樣，在一次語文考試測驗中，我得了滿分，看著那鮮紅的“100”，我心里有點得意起來。看著同學們羨慕的眼神我更加驕傲了。

　　于是之后我就對課堂不太認真了，總是忍不住開小差，作業也不認真做了。第二次測驗要來了，我也沒有像要認真對待的心思，看著同學們都在緊張的復習，我心里想：“不就是一次考試嗎?根據我的實力我肯定會拿高分的”。

　　但是結果卻讓我大失所望，本來對測驗的成績充滿信心的我卻拿到了一張只有“81”的試卷，這怎么可能?我看一下試卷的名字是我的呀!然后我檢查我的試卷發現原來我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查。回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓!”

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

關于成長的小學作文6

　　“一日無書，百事荒蕪”。每當我想起這句話都有很大的感觸。在我眼中，書是我生活中的一道美食，我幾乎每天都要去品嘗它。

　　因為愛讀書，我還鬧出過許多的笑話呢。有一次，我正在如癡如醉地“啃”著《湯姆索亞歷險記》要知道這本書可是我求著媽媽許多天，幫著媽媽做了很多家務活才換來的!媽媽出門買菜時，叮囑我一會兒把水龍頭關上。我正陶醉在書中的情境之中呢，于是我滿口答應：“嗯嗯，我知道啦!”便又津津有味地讀了起來。不知過了多長時間，我隱約聽到“嘩嘩”的聲音，但是書中內容太有意思了，好像有什么魔力把我牢牢吸引，我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過去了，半個小時也過去了，媽媽還是沒有回來，所以也就沒人去提醒我關水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……

　　過了不知多久，門外傳來了拍門聲，不愿被敲門聲打擾的我，無可奈何地去開門。一開門，媽媽就說道：“猜猜我給你買了什么?是你最喜歡吃的魚，今天媽媽給你熬魚湯喝!”聽到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒關!我急忙跑到處廚房去關水龍頭，可是一切都晚了，水早已溢出來了。媽媽卻是一副淡定地說：“我就知道你這個小書蟲得給我惹禍，這下廚房都能當泳池了。”我聽了這話滿臉通紅，羞愧地低下了頭。

　　一本好書是一杯牛奶，奶香四溢，一本好書是位知己，可以傾心交談。一本好書可以伴我成長，使我受益良多。我愛讀書，讀書使我進步!

關于成長的小學作文7

　　踏入綿外剛剛兩個月，在這個溫暖的集體，我沐浴著溫暖的陽光，快樂地成長。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學們像快樂的小鳥一樣飛出教室跑向操場!這節是體育課，邱老師說要和我們比賽打羽毛球，同學們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應戰我們十人組合，看到他勢單力薄，我們相視一笑，信心滿滿，似乎早已勝券在握。首先上場的是體育委員——王紫霓，只見她面帶微笑，非常自信。邱老師開始發球，只見他左手輕輕一揚，右手一揮，“啪”的一聲，球飛到了王紫霓的頭頂，王紫霓縱身一跳，竟然把球回了過去，同學們都為她鼓掌，邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰中，王紫霓逐漸沒有力氣，還是1:3輸給邱老師。

　　我是第六個上場的，看到同學們打得那么精彩，我很緊張。邱老師微笑著給我發了一個短球，我以為接得著，便快速向前跑去，沒想到腳下一滑，摔了一跤，不過好像一點也不疼。我笑笑說，邱老師再發一個，邱老師豎起大拇指說：“真勇敢”。同學們也不斷為我加油，我心里樂滋滋的。邱老師笑著說：“準備好了嗎，怡然，來了哦?”剛說完，只聽“嗖”的一聲，羽毛球從我頭上飛過去，我驚呆了!邱老師說：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指揮下，我終于接過去了，我們還連打了三個回合，同學們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終，但這節體育課是我上過最難忘、最快樂的一節體育課!

　　老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂，老師給予的信任、鼓勵讓我快樂成長。

關于成長的小學作文8

　　成長，意味著我們將要長大；成長，意味著我們將要懂事；成長，意味著我們無知的童年將要結束。時間大轉盤一轉，把我們那群無知的頑童變成了日思夜想的大哥哥，大姐姐。

　　棉花糖班的低年級，雖然遙遠卻依舊那么香甜。咬一口，一股說不出的甜意沁入心田。一群群可愛的頑童，在擺著小屁墩兒盡情地玩耍著。“啊哈，我捉住你了！你捉！”“不算！不算！”“就算就算！”一群小孩在為輸贏爭吵著。有個小孩還哭了……有時還經常做一些既可氣又可笑的傻事來……薄荷糖般的中年級，像薄荷一樣神情氣爽；雖然略帶澀意，卻依舊那么美妙。雖然不像以前一樣傻里傻氣的，但幼稚的童心終究沒變。那時候，我們學會了玩彈珠，跳皮筋，扔飛鏢。每天都懷著一種幸福的成就感走進校園。有時候，仍然會做些傻事來。笑聲，歡樂聲縈繞在我們身邊……每每想起一張張快樂的笑臉，想著當初自己是多么地天真可愛，有一種說不出的童心。

　　咖啡味的高年級，香氣十足，苦中還帶著幾分濃濃的澀意。嘗一口，一絲咖啡滑入口中，只有細心地，慢慢地品嘗，才能品嘗到里頭的絲絲甜意，使人回味無窮。六年級大部分的時間都沉浸于題海之中，我們沒有大部分的時間去玩耍了，臉上的笑容也漸漸淡去，那顆幼稚的童心早已成熟，那種天真無瑕的氣息也漸漸淡去了。六年級的我們，用成熟代替了青澀，至少不會像以前哪么傻里傻氣，我們漸漸地變得成熟，搞怪……當春雨代替東風；當成熟代替青澀，在時光中徘徊的你，是否還記得我熟悉的身影？

關于成長的小學作文9

　　回首以往，腳印輕薄地印在地上，卻深深刻在我的心靈。

　　——題記

　　驀然回首，時間，稍縱即逝，總感嘆時間過得太快，還沒來得及稍稍回想，卻已流過大半。

　　盛夏，黃昏落霞，渾然一體，傾聽蟬蟲聯鳴，凝望裊裊垂柳，婀娜身影。我坐在樹下留戀著踏下的腳印，回想著走過的路程。

　　兒時，我十分可愛。

　　我很小時，什么事都愛搶著做，例如有一次，家里吃芋頭，要蘸糖吃，我便爭著搶著去拿糖，拿好糖的我就像得到了什么寶貝，我的一搖一晃的往餐桌旁走去，仿佛下一秒就要跌個踉蹌，說時遲那時快，突然，“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭，臉都哭紅了。

　　成長記憶中又有了好奇這個腳印。

　　恍若間，我都上幼兒園了。

　　幼兒園時的我，十分受老師喜愛，有一次，我因一件事犯了錯誤，老師將我“批評”了，我一邊哭一邊“威脅”老師：“哼，你信不信我明天不來了。”原本嚴肅的老師也被我逗樂了。

　　成長記憶中又有了頑皮的腳印。

　　斟酌間，我已經長大啦。

　　現在的我，是一名六年級的小學生，即將邁入初中，記得有一次，三門老師集中一起布置作業，語文老師一張試卷，數學老師也一張試卷，英語老師兩張試卷，我的天哪，要累死我了，哎，現在除了埋頭苦干，還有其他方法嗎？目前我想應該沒有吧。

　　我的成長記憶中又有了努力的腳印。

　　喟然長嘆，流年似水，好好珍惜當下時光，留些時光積戀過去，遐想未來。

　　成長，必經之路，腳印中，有歡聲笑語，也有揮之不去的煩惱。

關于成長的小學作文10

　　都說少年不知愁滋味其實愁的味道我們又何嘗沒有吃過呢？可能，也許，大概，或者愁的滋味在我們的嘴里只是豐富了一些罷了。

　　苦味

　　憂愁是苦的，如中藥一般，從入口到喝下，每一步都充滿了苦的腳步。

　　我們愁，愁那堆積如山的作業；愁那望眼看不到邊的題海；愁那一張張并不滿意的試卷；愁老師；愁家長；愁愁這苦與澀的青春年華，雖為愁的病入膏肓，但也確實是人比黃花瘦所以我們必須要喝藥，喝那難以下咽的中藥，將這一份份憂愁，當作青春的驗證，和這冰糖一起咽下。

　　年少的我們懂得憂愁的味道。

　　酸味

　　離愁是酸的，像那一顆顆還沒有成熟的杏，咬是酸的，吃是酸的，咽還是酸的。

　　也許因為我們年少，所以我們更加看重那份幸福的友誼，當我們與朋友分別，不會有海內存知己，天涯若比鄰的遠見，不會有勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的胸襟，不會有但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿。有的只是青杏般的離愁。

　　那一刻年少的我們明白離愁的味道，好酸，好酸。

　　甜味

　　愁的味道好甜，如糖，如蜜，聞起來空中都散發著甜甜的味道，吃起來整個人都如同掉進了蜜罐之中。

　　憂愁是甜的，因為懂得憂愁就說明我們長大了，從兒童成為少年，成長的滋味是最甜的。

　　離愁是甜的，因為懂得離愁證明我們還擁有著一個真摯的朋友。

　　愁是百味的，是生活中不可缺少的一中調味品，在品嘗愁的同時，我們也在品嘗著人生的百味。正如一首歌唱的：小小少年沒有煩惱，隨著年歲的增長，他的煩惱增加了。我知道，隨著年齡的增長，我所品嘗過的愁的滋味也在增加，但我希望從中品出更多的甜的味道！

關于成長的小學作文11

　　我曾做過一個夢，那夢中下著傾盆大雨，我連忙跑回了家，全身濕漉漉的。過了一會兒，雨停了，我的衣服也干了，我驚訝地發現，我的面前出現了一道美麗的彩虹。夢醒時，我仿佛看到了生活的點點滴滴，這里有歡笑、淚水和煩惱。

　　煩惱的事有許許多多，我也不例外。

　　那時學校要排一個慶祝建黨90周年的文藝聯歡會，老師要求每一個人都準備一個節目，這可把我難住了。我哪會有節目，背一首詩吧又不精彩，唱首歌吧又不會，這可怎么辦呀?我左右為難，可又不能不表演，只好去現學一首歌了，可真是煩呀!

　　我來到音樂教室，希望音樂老師可以教我一首紅歌。老師向我介紹了一首中等難度的歌《紅領巾飄起來》，這首不錯，就學它了。這歌可真長呀，學了老半天才學會了，老師跟我說：“你回家一定要好好練習呀!”

　　第二天，我和同學們一起來到希望劇場，我準備了一會兒，覺得萬無一失了就休息了一會兒，真不知道同學們都唱些什么歌。聯歡會開始了，我是3號，不一會兒，該我上場了，我還是有點兒緊張，心里像揣了一只小鹿一樣怦怦直跳，但是我還是努力地使自己平靜下來，心想：“一定要穩住，一定要為班級爭光”。最后,我高亢激昂地唱完了這首歌，獲得了臺下陣陣雷鳴般的掌聲。原來，煩惱也很容易克服的。

　　正如我剛才所說，人的一生有許許多多的煩惱，關鍵看你怎樣正確對待它，它就會變成一道美麗的彩虹，這就是人生的酸甜苦辣，沒有酸苦辣，哪來的甜呢?

關于成長的小學作文12

　　成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來別有一番滋滋哧在心頭，成長是一種幸福。

　　羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長大了!飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長。于是，我說，成長是一種幸福。

　　從呱呱墜地到咿咿呀呀的學語，成長始終伴我左右。會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乘女兒，長大了!”直到會自己捧著厚厚的字典查閱不認識的生字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的'土豆絲端上飯桌，我都能聽到從母親、父親口中說出：乘女兒，長大了!我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會兒了。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是的成功。于是，我說：成長是一種幸福。

　　自小就不愿喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽：自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼;自小就不明白天上為什么會掉下小水點，魚兒為什么在水里卻不會嗆死……自小就愛揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會摟著爸爸的脖子問為什么，纏著放學回來的小姐姐問為什么……隨著時間的推移，我自己從書中讀到這些知識時，當我用自己日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個個小時候的難題，我沒了幼時的困惑，從而明白了許多科學知識，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長，于是，我說：成長是一種幸福。

關于成長的小學作文13

　　在我的成長當中，我經歷過許多事，比如：驕傲的事，困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。

　　有一次，我和媽媽去商場逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對我說：“植物可由你來照顧啦！”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時候，心想：媽媽說過，人多喝水會快快長大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長得太慢了。如果我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長啦！想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進去。到了第二日，我正要去看一看我的向日葵的時候，發現它已經枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發生了什么大事。她看見我在哭，就問我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事，發現托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水？”“你不是說過人喝水會快快地長高嗎！那植物多喝水也不是會快快地長大嗎！”“哈哈！其實人和植物不一樣。植物的水放多了，根會爛，它們多喝水可是會爛根的。給它們澆水要適量。”啊！“我這才恍然大悟。

　　從這件事當中，我領悟到了一個道理：照顧植物要象媽媽照顧孩子那樣精心呵護，要用適當的方法去照顧它們。

關于成長的小學作文14

　　每當春暖花開，秋風落葉的時候，我已經邁著成長的步伐，整整的消磨了15個春秋。父親在我的眼里好像沒有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問”。

　　出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……

　　我仍努力著，那天，縷縷白發，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。

　　秋風習面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的本子，便習慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什么感觸呢?

　　果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。

　　一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……!

　　成長的歲月，需要感恩的心。