感謝為題的作文6篇(優選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝為題的作文 篇1
我要感謝的人是我爸爸，他每天都叮囑我要知錯就改。
下午，我在家里陽臺上讀書，姐姐給我拿來一盤西瓜說：“來吃塊西瓜吧！”可我看這本書看得太入迷了，沒有聽到姐姐對我說的話。我一站起來，姐姐沒有拿穩西瓜正好掉在了我最喜歡的書上，書上的字跡看不清了，我和姐姐吵了一架，到吃晚飯的時候，我們誰也不理誰，我們一句話也沒說。
爸爸問：“你們吵架了？”“是的。”我說。爸爸弄清情況后對我說：“這件事你也有錯，你不應該這么小氣，你要向姐姐道歉。”聽了爸爸這句話我和姐姐和好了。
爸爸的教誨使我終生難忘！他讓我懂得寬容和忍讓的`重要，我感謝爸爸。
感謝為題的作文 篇2
我最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深厚的愛包容了我的一切優點與缺點，慷慨地送我一個屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
我的童年是在父母的關心與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節，他們為我撐起一把溫情的傘。
少年的時光伴隨著我求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常我的而悉在心頭。
我知道，父母是在盼望著我有一個好成績，將來有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的生活。
我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然在陪伴著我的旅程，當父母慈祥的雙眼裝潢了數不清的牽掛與溫情。
我感謝多的'父母，我真正體會到了父母頭上的每一根白發所承載的勞累和滄桑，真正感受到手里每一分錢的重量，我著重的在日記的首頁上寫下了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
我感謝我的父母，他們總是以一種自以為很富裕的方式給我們買單，總是一種自以為很有希望的說你真行，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的女兒是人生最好財富。
我終于明白：是我的父母給了我整個世界，我酬謝我的父母。
感謝為題的作文 篇3
當蒲公英全然開放，枝頭已快要凋落。自那一刻起，風便決定了他的方向，他不知道自己將飄向何處，只是和風一起走著走著……或山川上、或谷底中、或懸崖邊、或小河旁，或城市的一處，或鄉村的一角……
前途迷茫，不知所從……
秋天來了，田野上吹著風，幾朵白云靜默在頭頂，點綴著那格外高的天空，小溪旁的一座小山丘上，有幾株快要落蒂的蒲公英，于是風來了，它們也隨風而去，一起飄在空中……
一株蒲公英膽怯地說：“風大哥，你要帶我去哪？”
風盡管往前走著，不曾說話。
與它同行的另一株蒲公英說：“還能去哪兒，很遙遠的`地方！”
“不過，我更希望我們能去……”
“我更希望我們能去一個溫暖、舒服的地方”剛才那株蒲公英打斷了他的話，就這樣，他們一路聊著、飄著……后來，風來到山川下時候，調皮的他忽高忽低，于是兩顆蒲公英種子被拋棄在山川的巖石縫中……
“這是什么地方呀，沒有陽光，還在山崖上，巖石這么硬，怎么生活呀！”一株蒲公英抱怨道。
另一株說：“在這沒什么不好呀？山崖上光禿禿的什么植物也沒有，我要用我的身體來點綴這座山崖，這是我的夢想。”于是兩顆蒲公英種子在這里扎根。
抱怨的那一顆種子嫌巖石太硬，只把根扎了一點，便放棄了；而另一株卻努力把根往下伸。因為它知道，只有這樣才能不怕風吹雨打。
在這期間，它的根曾因巖石太硬而斷過，但終究還是生長了出來。
就這樣，一天天過去，寒冬漸近。那株扎根不深的蒲公英因缺失水分，漸漸衰弱，到了冬天，它終受不了寒風與大雪，枯落在那座山巖上。雪覆蓋了他的身體，風依舊刮著……
而那株有頑強毅力的蒲公英迎來了第二年的春天。一枝獨秀，這座山崖上只有他一株植物，所以它努力生長，盡可能多的吸取巖石中的水，土色的山崖上隱約有一塊綠色的星斑。
小鳥飛來落在它的旁邊說：“你為什么會生長在這里呀？”
“因為是風帶我來這的。”
“你不埋怨風嗎？這的環境這么差，他讓你遭了這么罪，”
“不，我感謝風，是他將我送到這里，讓我這根在這里在這座山崖；我將用畢生的燦爛美化這座山崖，原來與我一起來的那一株已經枯萎，所以如果不是風我怎么知道我的人生價值。
不錯的，“它”曾經讓你“苦其心志”；“它”曾經讓你“勞其筋骨”；“它”曾經讓你“餓其體膚”，但在那之后呢？是的，面對著阻礙，挑戰了困難，經歷了磨練，實現了理想……
再回首時，別忘了感謝“它”。
感謝為題的作文 篇4
感謝朋友，感謝你們的幫助；感謝你們的鼓勵；感謝你們的真誠；感謝你們給予我的信心和勇氣，也許朋友對我們來說非常重要，那么就讓我們懷這一顆感恩的'心吧！
感恩，讓人間更溫暖；感恩，讓人與人之間更和諧；感恩，讓我們學會了許多許多。讓我們懷著一顆感恩的心去報答他們吧！
感謝為題的作文 篇5
學校又派任務了：三天之內，每個班都要出一期關于北大附中四十周年校慶的板報，題目就是“我為校慶做貢獻”。平時出一期板報算不了什么，我們三班是文藝特長班，班里的同學個個都是能歌善舞、會寫會畫的能人，放學后用不了多長時間，便會誕生一期獨具風格的板報，為班里的學習生活添新氣氛而且每期板報問世都會比較理想的效果。這次當然也不能輸給別的班。
我的心里沒有往常那樣輕松，好似一塊大石頭猛地壓了下來，因為在上次討論壁報的時候，我和小組中的主力隊員―王希吵翻了。她對于一些版面設計太過于堅持自己的意見，聽不進別人的建議，就連最后我這個宣委做出決定的時候，她還是滿腹牢騷。簡直是不把我放在眼里！我跟她大吵了起來……頭一次，因為小小一件工作上的事，我們兩個朋友吵得面紅耳赤。可能是我最后一句話說得太重：“你不要以為你是小組中帷一高明的，能出謀劃策的同學還有很多，沒你一樣可以！”她沒再多說半個字，只是狠狠地瞪了我一眼，背起書包轉身走了……
從那時開始至今，我倆已經僵持半個月沒有說話了。時常我也會問自己：“丹妮，是不是你的錯？說重了吧？她僅僅是固執了點。”我也后悔當時自己的舉動，對于自己的朋友，傷害得這么重。我幾次想跟她搭話，恢復以前的友好，可又拋不開面子，總覺得自己是宣委。在這些宣傳工作上，王希卻不給我面子。雖說她是我中學兩年來的好朋友，但我還是狠了狠心決定不去求她，可是時間緊，人不齊，這期板報還尤為重要。一個個問題接踵而來，我心里又煩又急，可事到如今也只能安慰自己“船到橋頭自然直”。
放學了，我看了一眼王希，她就好像不曾是板報組的成員一樣，若無其事地背起書包走出了教室，我的心咯吟一下：“難道真是我的錯話說重了？不過她也太沒義氣了！”可又能怪誰呢？人都要面子的，我并沒有拉她回來。但心里很焦急。高明宇是我們的班長。他看出了我的心思，轉身要去追王希，我剛伸手要攔她回來她卻捂住了我的.嘴說：“不是你，是我’是我要追她回來的。OK?”我看了她一眼，不好意思卻又很高興地對她說了聲：“OK”。
和其他組員一起染粉筆時，高明宇進來了，身后跟著王希，：我剛想趴到高明宇耳邊給她口頭嘉獎一次，因為她追回王希的速度實在可以稱之為“神速”。王希一下笑出了聲，笑了好半天，笑得很開心。我很詫異地看著王希。高明宇對我說：“我在去找她的半路上碰到她給大家買了多納高往回走。”高明宇話音剛落，王希就把“晚餐”放在桌上，歪著腦袋，俏皮地對我說：“很奇怪吧！我猜你是希望我回來出板報的，不過你不好意思，所以只有我主動些！像往常一樣，我買了多納高，不過今天準備別人我請，你的就要給錢了，算是上次的精神損失費。”說著把’手往我面前一伸，我使勁地拍了一下，她又猛地把手縮了回來，：還邊揉邊叫痛。不知怎的，大家都笑了。我和王希也在笑，笑得那么舒心，拍拍她的肩，笑著對她說：“朋友就是不一樣，這么了解我，這么講義氣，真是夠朋友！”“當然！”她一點也不謙虛：地回應了一句。“開工~~”教室里的笑聲停止了，但并不死氣沉沉，而是換成另一種熱鬧。大家你忙我也忙，寫的寫，畫的畫；時而一起對著一段文字叫好，時而又對著一幅畫的布局坐下來討論……
兩個多小時過去，板報完成了，亮麗的彩虹，片片的云……還有那些字里行間流露著對附中熱愛的文字，“太精彩了！”
正如我們所想，我們的板報依舊還是年級中的佼佼者，同學們都欣喜若狂。我在激動之余，還更為感動。我感謝我的朋友：王希，感謝朋友對我的了解，對我的理解，感謝朋友對我的那顆真誠寬容的心，感謝大家對我工作的支持……
感謝為題的作文 篇6
“媽媽您是世界上最有耐心的人”您知道我身體比較虛弱，您愿意細心照顧；您知道我的雙手寫字比較無力，您愿意嚴格指導；您知道我說話比較不清楚，您愿意陪伴治療，我雖然現在沒有多大的能力照顧您，但是我會認真的完成您希望我做好的事情，努力把它做到最好，才能報答您的愛心照顧。
上學期我身體抵抗力弱，感染上流感病毒，得要在家里隔離觀察一個星期，我的身體軟綿綿的像是海綿，頭暈暈的像是天旋地轉，紅通通的臉頰像是蘋果一樣，我高燒不退，還把吃的食物吐了滿地，媽媽您那時候也沒有責罵我，還幫我慢慢的處理好，整天守候在我身旁，我對您非常的感謝。還有，我很小的時候，媽媽就發現我說話構音有問題，說話不清楚，常常掉了很多個字，媽媽帶我去醫院，您在車上都會表現得很輕松，不過我知道您是要給我很強的勇氣，您微笑的陪著我定期的做復健治療，您的.眼神常常溫暖著我，即使我進步很緩慢，您也不會放棄我，還用盡各種方法幫助我。
除了很關心我的身體，您也很擔心我的學業，在學校的學習反應比同學慢，寫字也比同學慢，老師說我已經很認真在學習，可是還是要多練習，媽媽您就每天幫我復習課業，一題一題的教導我，一個字一個字的陪我寫完，您也是要求很嚴格，常常要學習到深夜快要十二點，每天還要照顧我的生活起居，辛苦接送我上下學，我想 對媽媽說：“再多的話都不能表達我對您的感謝！”
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