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小學生給老師的建議書

時間:2024-01-24 09:25:13 建議書大全 我要投稿
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小學生給老師的建議書范文通用

  在生活中,需要使用建議書的場合越來越多,在寫作上,建議書有一定的書寫規范。你寫建議書時總是沒有新意?下面是小編整理的小學生給老師的建議書范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生給老師的建議書范文通用

小學生給老師的建議書范文通用1

尊敬的老師:

  您好!

  對機電一體化課程的建議:

  一學期的.課程就那么過去了,感覺這學期過得不是很充實,由于之前找工作,然后找著工作有稍微有點放松,所以對課程的學習有點怠慢,不過姚老師的課我基本上還是節節都去的,姚老師可講的非常認真,也給我們舉了很多實際生產中的例子。上了一學期,老師讓提提意見,我也就說一下自己。

  1、這門課我感覺應該安排點實驗環節,讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產品。

  2、老師應該再加強一下課堂紀律,加強點名次數,對大四的學生來說,不這樣做,有很多人真的不去上課。

  3、增加課堂師生互動的環節,如建立小組集體討論,然后推薦同學上去發言等,讓同學們真正融入到課堂中,而不是老師一個人在那講,學生都在下面玩手機。

  以上是我個人的一些想法,不慎之處,還忘老師批評指正。

  建議人:

  日期:20xx年xx月xx日

小學生給老師的建議書范文通用2

敬愛的老師們:

  在小學已經度過六年了,您們的額頭也有了幾條皺紋。我,作為一個即將跨入另一所新學校的學生,出于對母校的熱愛,也為了讓學校對學生的教育更好,我向您們提點建議。

  我希望您們在教育學生是想一想,如果您們是學生,您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現在學生比較懶惰,不熱愛勞動,要讓我們這些學生多參加一些活動,讓他們學會勞動。上課時,最好說話幽默點,這樣學生上課不會走神。

  為了讓您們用更好的教育方法教育學生,也為了學生們,我向您們提點建議。

  第一,在每節上課之前講一些有趣的開場白。上課時,用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據不同的.條件來玩些小游戲,增加活躍氣氛,不讓課堂變得嚴肅。

  第二,最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點,幽默點,讓學生心甘情愿接受批評。

  第三,讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時,周末可以帶他們參加一些有益的活動。

  第四,讓學生們輕松點。現在學生壓力太大了,又要上那個補習班,又要面對一大群的家庭作業,真是頭疼。我希望您們作業不要布置太多。

  第五,現在的學生大多都是獨生子女,父母比較寵愛他們。但由于這一點,父母放松了警線。現在學生會抽煙,會早戀,會打架,會說臟話。很沒素質。希望老師對他們加強道德教育。

  以上就是我的建議,望老師們采納。

小學生給老師的建議書范文通用3

尊敬的老師:

  您好!

  為了讓我們班級變得更加和諧、美好、我向您提出以下建議:

  一、下課時,有些同學沒有事干,覺得無聊,就和其他同學瘋瘋打打,后來又變成打架、應該對這些同學加以懲罰、

  二、有些同學非常懶,一回家就看電視,把家庭作業拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業,應該讓這些同學改掉這個壞習慣、

  三、有些同學跟著一些習慣不好的`同學一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑、"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話、造成說臟話的人越來越多、

  四、有些同學亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動撿起來,使我們的家鄉垃圾越來越多,對我們的身體有害、還對我們的生活環境有所傷害、

  希望老師對這些同學加強管理,使我們五、八班變得更加美好、給我們帶來美好的生活環境、

  最后祝愿老師身體健康,萬事如意!

  xxx

20xx年xx月xx日

小學生給老師的建議書范文通用4

親愛的老師:

  滿懷著熱情,上完了這學期的毛概課,在這段期間,通過對毛澤東和特色社會主義理論體系的概論的學習,真的使我有了很大的收獲,因為在上課的時候老師不僅給我們講了課本上的內容,還補充了很多課外知識,可以說這段時間我的學習生活很快樂,讓我對馬克思主義毛澤東有了更深一步的認識,同時也對的國情以及主要奮斗目標有了更深一步的了解。在我們即將畢業之際,為了讓后面的學弟學妹能學得更好,我有一些關于您在教學上的建議,希望能在您以后的.教學中有一點幫助:

  在開始一門課的教學時,應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容,在以后工作或生活中的應用,以及是否會為以后的一些課程知識準備等,這樣可以讓學生學習得更有方向和動力;合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點,知識點難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識點,所以希望老師能在課上征求學生的意見,根據實際情況適當調整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽懂,而不是為了上課而上課;

  教學的內容也應該更偏向于思考性的內容,而不是照本宣科,只顧課本內容。上課多提出一些思考性的問題,可以讓學生更容易理解知識點,培養我們的思考意識。

  建議人:

  日期:20xx年xx月xx日

小學生給老師的建議書范文通用5

敬愛的語文老師:

  您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什么特別特出的地方,也就是這次周闖關考得還可以。

  打從第一節課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感覺。我覺的,我們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說話同學們愛聽,那樣,學起課文來也就容易多了。

  另外,您布置的作業量也不大,有了充足的時間給我們預習和及時復習功課,同時,對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時,您提出的問題既有簡單也有復雜的,這樣一來,我們都會積極主動的去思考問題,在不自不覺中就培養了我們思考問題好習慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問題,也許效果會更好的'。

  此外,我覺得,您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個人,很多同學沒有機會參加,也許再過一天,甚至是一個星期才會叫到別人,那樣很令別人著急。我覺得,老師您應該每節課出一個話題(當然我們也可以提建議),讓我們每一位同學按座位順序接火車發表自己的看法(每人限說一句),那樣的話,每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。

  當然,這只是我的一個小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過我希望能得到認可。

  老師,我要說的話還有很多,由于時間限制,就先說到這兒吧!

  祝您工作順利、萬事如意!

小學生給老師的建議書范文通用6

敬愛的姚老師:

  您好!

  老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽話的還是依舊不聽話,我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢不兩立,與其看著心煩,不如把他們調走!

  可能大家跟我們老師想的一樣,覺得能忍就忍吧。

  但確實不是我咄咄逼人,而是他們實在太令人不能接受,每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開玩笑,但我們還是不能接受。

  每當上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰。”您雖然如實的`把書中的知識教給我們,但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學們積極學習的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語調。

  祝您:

  身體健康,平平安安!

  您的學生:xxx

20xx年xx月xx日

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